徐子倩

摘 要：安全是學校日常管理一個永恒且受重視的話題，隨著人們生活水平的日益提高，機動車數(shù)量急劇增加，與日益增長的道路機動化水平不相協(xié)調的是人們淡薄、欠缺的交通安全意識。交通安全也成為了學校教育關注的熱點問題。尤其是法制觀念淡薄、心智尚未成熟的少先隊員，更是缺乏交通安全法規(guī)知識的學習。我校在上下學時間段，經常發(fā)現(xiàn)有隊員及家長橫穿綠島、違章停車等現(xiàn)象。針對以上問題，我校聯(lián)合交警四大隊開設交通安全校本課程。通過讓交警叔叔進課堂教授和宣傳交通法規(guī)，讓隊員在校園模擬道路上體驗真實的交通路況，提倡隊員自覺遵守宣傳交通規(guī)則，安全出行;普及與少先隊員日常生活密切相關的交規(guī)內容，降低小學生道路交通事故發(fā)生率。

關鍵詞：交規(guī)法規(guī);交通安全課程;安全教育;少先隊員

中圖分類號：G621 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1992-7711（2020）17-004-1

開學初，上下學的時間段，我校每天的值班老師發(fā)現(xiàn)經常有學生和家長橫穿馬路中間的綠島，來往的機動車輛頻繁，綠島又在路段的高處。不僅破壞了環(huán)境、綠色植被，更是對人身安全造成極大的危害。更有家長為了方便接送孩子上下學，至違章停車與不顧，任意將車輛停放在馬路上，給行人和過往車輛帶來了極大的不便，在早晚高峰還造成了路段的擁堵。面對這樣的狀況，我校和交警四大隊聯(lián)合，從少先隊員入手，對隊員進行安全教育，我校決定結合少先隊活動課開設交通安全課程。希望遵守交通安全從我做起，隊員們回到家中也可以對自己的父母，身邊的親朋好友進行交通法規(guī)的宣傳教育，從而降低道路交通事故發(fā)生率?，F(xiàn)結合課程開展中的實施研究，做如下的闡述。

一、開設交通安全課程的意義

1.幫助學生樹立法治觀念。學校作為教書育人的主陣地，對于兒童交通安全意識的培養(yǎng)，幫助兒童從小樹立正確的法制觀念，有著不可推卸的責任。遵守交通安全，從我做起，從小做起。從小學階段就要對孩子進行交通安全法規(guī)的宣傳和教育，并教育孩子遵守交通安全法規(guī)，人人有責。從本學期開始，我校決定聯(lián)合交警四大隊開設交通安全課程。每月第二周周二中午中自習時間，二年級推廣開設。由我校老師和交警四大隊警官，共同授課，每課時40分鐘，一學期8課時。

2.提高學生安全意識。近年來，越來越多的交通安全事故的發(fā)生都來自小學生。我校通過班隊會課的調查研究，發(fā)現(xiàn)低年段孩子的交通安全意識非常薄弱?？v橫交錯的馬路上，形形色色的交通標志，交警叔叔的指揮手勢，意義都不太清楚。很多學生不會過馬路，需要在大人的陪伴下，走過馬路。由于不遵守規(guī)矩和隨意性大，很可能釀成大禍。所以，讓低年段孩子樹立交通安全意識，知曉日常交通法律法規(guī)，懂得遵守交通規(guī)則，這對提高孩子的安全意識，意義重大。

3.帶動家庭遵守交通規(guī)則。孩子交通法規(guī)意識的淡薄，很多程度受到家庭教育，和家長自身意識的影響。由于很多家長自己在平時的生活中，就不注意遵守交通規(guī)則。如過馬路不看交通燈、不走斑馬線，在行車的過程中不主動禮讓行人、闖紅燈等。給孩子造成了很壞的影響。所以宣傳教育從孩子入手，由孩子的嘴巴去宣傳、去教育，由孩子指出父母的錯誤，往往更具有說服力。父母更容易改正，并且養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的好習慣，使安全交通課程開設的更加有意義。

二、開設交通安全課程的有效策略

1.校本課程真有趣，室內室外都能去。我校老師在《江蘇省中小學文明交通》教育讀本的基礎之上，結合我校學生實際情況，自編了我校的《交通安全》校本教材，在假期我們還組織老師們集體備課，共同研討課程內容。并且為了保證室外實踐課的授課效果，特別邀請交警四大隊的交警叔叔，按照真實馬路的長度和寬度，為我校學生在校園內，設計一條微縮的模擬道路，這樣孩子們就可以在真實的情景下，進行交通安全課程的學習。課程主要分為室內的理論知識課和室外的模擬道路實踐課。

我們的課程主要有：外面的世界、跟老師學行走、坐車我最乖三大板塊。每個板塊都有符合低年級兒童交通出行的知識內容。

孩子在學習了理論知識的基礎之上，再到模擬道路，進行實踐。跟著交警叔叔學習，怎樣安全的過馬路，怎么看交通燈。還可以開迷你的交通小車，在道路上，嘗試安全駕車行駛。通過寓教于樂，室內外相結合的形式，教育孩子們要遵守交通規(guī)則，文明出行，從小樹立正確的交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

2.小小交警責任大，宣傳執(zhí)法我來擔。在開設課程的同時，我們?yōu)榱烁玫呐囵B(yǎng)孩子們的責任意識，加大宣傳力度。我們和市交管局提出申請，成立了小小交警隊，在二三年級的隊員中選拔優(yōu)秀的隊員，并為隊員們頒發(fā)證書，配備統(tǒng)一的服裝。利用少先隊活動課的時間，每周組織小交警活動一次，主要是訓練隊列、做手勢操、學習相關交通法規(guī)和交通安全知識。在學習一定的課時數(shù)后，學校和四大隊經過考核，為隊員們頒發(fā)上崗證。讓小交警正式上崗，參與執(zhí)法，和交警四大隊的叔叔們，共同維護學校周邊的交通安全。對一些不遵守交通法規(guī)的行人和車輛，進行模擬違章處罰。

交通安全教育是學校義不容辭的責任，貴在持之以恒，它不是一朝一夕之事，我校還將著眼于學生的日常行為規(guī)范管理，建立健全科學規(guī)范的長效管理機制。一起為學生營造一個人人講安全、人人懂安全、人人抓安全的社會環(huán)境，使安全教育深入人心。將活動深入下去，堅持下去，落實到每一名師生的心中，切實提高全體師生的交通安全意識，共同營造安全、暢通、和諧交通環(huán)境，形成珍惜生命、遵守交通法律法規(guī)的良好氛圍。

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[3]龐勇.關于我國中小學生交通安全教育的若干思考.中國公共安全，2006，4（1）.

（作者單位：南京致遠外國語小學樂山路分校，江蘇 南京210000）