周國瑞

內(nèi)容摘要：把文學(xué)叫做“人學(xué)”，說明文學(xué)必須以人為描寫的中心，必須創(chuàng)造出生動(dòng)的典型形象。而要“以人為描寫的中心”來“創(chuàng)造出生動(dòng)的典型形象”，就應(yīng)全面地展現(xiàn)人物的性格特征，立體地塑造人物的典型形象，從而達(dá)到像高爾基所說的“文學(xué)的目的”：幫助人了解他自己，提高他的自信心，并且發(fā)展他追求真理的意向，和人們身上的庸俗習(xí)氣作斗爭，發(fā)現(xiàn)他們身上好的品質(zhì)，在他們心靈中激發(fā)起羞恥、憤怒、勇氣，竭力使人們變?yōu)閺?qiáng)有力的、高尚的、并且使人們能夠用美的神圣的精神鼓舞自己的生活。

關(guān)鍵詞：小說創(chuàng)作 性格展現(xiàn) 形象塑造 方法技巧

我國著名文藝?yán)碚摷义X谷融先生在他的《論文學(xué)是人學(xué)》一文中指出：“高爾基曾經(jīng)作過這樣的建議：把文學(xué)叫做‘人學(xué)。我們在說明文學(xué)必須以人為描寫的中心，必須創(chuàng)造出生動(dòng)的典型形象時(shí)，也常常引用高爾基的這一意見。但我們的理解也就到此為止，——只知道逗留在強(qiáng)調(diào)寫人的重要一點(diǎn)上，再也不能向前多走一步。其實(shí)，這句話的含義是極為深廣的。我們簡直可以把它當(dāng)做理解一切文學(xué)問題的一把總鑰匙，誰要想深入文藝的堂奧，不管他是創(chuàng)作家也好，理論家也好，就非得掌握這把鑰匙不可。理論家離開了這把鑰匙，就無法解釋文藝上的一系列的現(xiàn)象;創(chuàng)作家忘記了這把鑰匙，就寫不出激動(dòng)人心的真正的藝術(shù)作品來。……文藝的對象，文學(xué)的題材，應(yīng)該是人，應(yīng)該是時(shí)時(shí)在行動(dòng)中的人，應(yīng)該是處在各種各樣復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中的人。”（原文刊于1957年5月《文藝月報(bào)》）錢先生在60多年前的這段論述，仍然可以作為當(dāng)代微小說創(chuàng)作的指導(dǎo)思想和基本原則。我認(rèn)為下面所列舉的這篇微小說《負(fù)擔(dān)》，就符合上面的創(chuàng)作指導(dǎo)思想和基本原則。原文如下：

負(fù) 擔(dān)

李冷云

老杜今年光榮退休，每天生活依舊嚴(yán)謹(jǐn)有序，一大早起床買好菜送回家，再和老伴一起送小孫女上學(xué)。老杜多年來依舊舍不得老伴泡廚房，總是親自下廚，偶爾對著菜譜，大多時(shí)候都是自創(chuàng)佳肴。雖然廚藝不及老伴，幾十年來卻樂此不疲，老杜的好，多年來都在圈子里傳為美談。

有一天老杜在大街上收到一張超市打折宣傳單，超市較遠(yuǎn)，需要走一段路，老杜勤快，向來愛走路，這天比平時(shí)起得更早，老杜邁著矯健的步伐，流露著三十多年練就的和平微笑，和熟識(shí)的人客氣地招呼著。

老杜買了些蔬菜，轉(zhuǎn)到海鮮柜臺(tái)時(shí)，一眼看到，有老伴喜歡的蛤蜊。老杜隨意看了看價(jià)格。老杜心想，長得差不多，價(jià)格差別還挺大呢。

“是買花蛤呢還是買大蛤蜊呢？”老杜自言自語。

“算了吧，還是買大蛤蜊吧，省得老太婆又說我小氣?！崩隙艙炝思s兩斤大蛤蜊，一邊排隊(duì)稱重，一邊琢磨著，回家是做麻辣蛤蜊呢還是蛤蜊蒸蛋呢。很快就輪到老杜了，營業(yè)員是個(gè)中年瘦高個(gè)，一臉和氣，輪到老杜時(shí)，拿著老杜遞過來的袋子看了半天，問老杜，大叔，這是什么東西？叫花蛤還是叫青蛾還是叫什么來著？什么價(jià)格？

老杜一聽：“什么，什么嫦娥青蛾的？你不認(rèn)識(shí)？”

營業(yè)員說：“麻煩你去看一下，這是什么，我不認(rèn)識(shí)，太忙我也走不開，不知道名字沒法輸入?！?/p>

老杜樂呵呵地說，沒問題沒問題，我也糊涂了。

老杜一看，水產(chǎn)那一片牌子上果然有青娥、花蛤、蛤蜊，價(jià)格相差很大，青娥和花蛤都是6元，蛤蜊19元。老杜看完后跑過去，對營業(yè)員說，小伙子，我看了，這個(gè)叫青娥。于是老杜的袋子上貼了張12元的標(biāo)簽。老杜心想，這個(gè)不怪我，誰讓你不認(rèn)識(shí)來著。

老杜拎著袋子，心思恍惚了半天，老杜心想，我要不要再買幾斤呢？老杜跑到蛤蜊攤前邊挑選邊糾結(jié)。算了算了，萬事毀于貪，占點(diǎn)小便宜已經(jīng)很好了。于是老杜很果斷地倒出了已經(jīng)揀好的另一袋蛤蜊。

從超市出來的時(shí)候，老杜心里還是很開心的，但是也是很糾結(jié)的，老杜覺得自己堂堂一領(lǐng)導(dǎo)，占幾塊錢便宜就樂成這樣，真是沒格局。

路過一個(gè)市場門口的時(shí)候，老杜看到一個(gè)斷胳膊斷手的乞丐趴在地上，在路口暴曬。從前老杜看到類似場景是繞著走過去的，今天老杜沒有繞路，他走到乞丐前，掏出了一張嶄新的20元人民幣，輕輕地放在乞丐的碗里。走遠(yuǎn)了回頭的時(shí)候，老杜發(fā)現(xiàn)，乞丐已經(jīng)被人推到陰涼的地方了，手里還多了一塊饅頭一樣的東西，趴在地上努力地啃著。

老杜沒有了任何心理負(fù)擔(dān)。

（摘選自《今日頭條》“校長傳媒”頭條號）

讀完全文，我發(fā)現(xiàn)這篇微小說不僅生活味兒濃、很接地氣，而且敘事清楚、故事完整，主要講述了一位剛剛退休的領(lǐng)導(dǎo)出門到超市買菜，由形成心理負(fù)擔(dān)到消除心理負(fù)擔(dān)的全過程。實(shí)事求是地說，該微小說所講述的故事內(nèi)容并不令人覺得新奇，但是讀著讀著卻又十分引人入勝。究其原因，是這篇微小說能“以人為描寫的中心”來“創(chuàng)造出生動(dòng)的典型形象”——老杜，尤其是從這“典型形象”——老杜身上所展現(xiàn)出的各種性格，讓我們讀者覺得他是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)立體的人，一個(gè)雖然偶有不良心理和不檢行為、但卻仍然受人尊敬和被人喜愛的人。

創(chuàng)作者在這篇微小說中，全面地展現(xiàn)人物性格，立體地塑造人物形象。然而，刻畫“老杜形象”和表現(xiàn)“老杜性格”所采用的手法，則主要是人物的動(dòng)作描寫和人物的心理描寫，對人物的語言描寫用得不多，基本上沒有用到人物的外貌（肖像）描寫，所以讀完這篇微小說，我們還不知道作品中的主人公“老杜”到底長的是個(gè)啥模樣兒。然而，我們僅從作品中對“老杜”的動(dòng)作描寫和心理描寫來看，一個(gè)活脫脫的、性格鮮明的“老杜”已生動(dòng)地出現(xiàn)在了我們的眼前。

下面我們先來明確一下作品中的主人公——“老杜”的具體身份。從作品開頭的第一句話“老杜今年光榮退休”和文中的一句心理描寫“老杜覺得自己堂堂一領(lǐng)導(dǎo)，占幾塊錢便宜就樂成這樣，真是沒格局”來看，作品中的主人公“老杜”是一位剛剛退休下來的領(lǐng)導(dǎo)干部。既然“老杜”在退休之前是位“堂堂一領(lǐng)導(dǎo)”，那么必然應(yīng)該具有與“領(lǐng)導(dǎo)”身份、“領(lǐng)導(dǎo)”角色相符合的性格特征。所以，我們接下來再看看，創(chuàng)作者是如何主要通過人物的動(dòng)作描寫和人物的心理描寫，來全面展現(xiàn)“老杜”的性格特征和立體塑造“老杜”的人物形象的。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之一是：一貫勤快和勤勞、生活嚴(yán)謹(jǐn)有序（如果反映在工作上也許就是“勤政”和“嚴(yán)謹(jǐn)”）。如作品在開頭一段中這樣綜合介紹道：“老杜今年光榮退休，每天生活依舊嚴(yán)謹(jǐn)有序，一大早起床買好菜送回家，再和老伴一起送小孫女上學(xué)。老杜多年來依舊舍不得老伴泡廚房，總是親自下廚，偶爾對著菜譜，大多時(shí)候都是自創(chuàng)佳肴。雖然廚藝不及老伴，幾十年來卻樂此不疲，老杜的好，多年來都在圈子里傳為美談?！边@里的“每天生活依舊嚴(yán)謹(jǐn)有序”，表明“老杜”幾十年如一日已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣;“老杜多年來依舊舍不得老伴泡廚房，總是親自下廚，偶爾對著菜譜，大多時(shí)候都是自創(chuàng)佳肴。雖然廚藝不及老伴，幾十年來卻樂此不疲”，表明“老杜”不是退休后才關(guān)心老伴、學(xué)著下廚的，而是“幾十年來卻樂此不?！保w現(xiàn)了一種勤快和勤勞的好品質(zhì);“老杜的好，多年來都在圈子里傳為美談”，表明“老杜”身上的這些好習(xí)慣和好品質(zhì)是被大家所公認(rèn)的。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之二是：脾氣溫和、平易近人、不擺官架子。這一性格特征集中在作品第二段的一個(gè)動(dòng)作描寫細(xì)節(jié)上反映出來：“老杜勤快，向來愛走路，這天比平時(shí)起得更早，老杜邁著矯健的步伐，流露著三十多年練就的和平微笑，和熟識(shí)的人客氣地招呼著?！蔽覀儍H從他“流露著三十多年練就的和平微笑，和熟識(shí)的人客氣地招呼著”這一細(xì)節(jié)就可以看出，“老杜”平時(shí)注重領(lǐng)導(dǎo)形象，非常平易近人，絲毫不擺官架子，特別是那“三十多年練就的和平微笑”顯得十分自然而親切，這可不是一時(shí)半會(huì)兒就裝顯得出來的。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之三是：為人大氣、毫不吝嗇。這一性格特征具體體現(xiàn)在這兩處心理描寫上：在超市里，“是買花蛤呢還是買大蛤蜊呢？”老杜自言自語?！八懔税?，還是買大蛤蜊吧，省得老太婆又說我小氣?！崩隙艙炝思s兩斤大蛤蜊，一邊排隊(duì)稱重，一邊琢磨著，回家是做麻辣蛤蜊呢還是蛤蜊蒸蛋呢?！纱丝梢钥闯?，“老杜”平時(shí)不是一個(gè)小氣和吝嗇的人。在家對待老婆是如此，不言而喻，在工作中也一定不會(huì)是一個(gè)斤斤計(jì)較、患得患失的人。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之四是：具有與普通人一樣的狡黠、想占點(diǎn)小便宜心理?！敖馃o足赤，人無完人”。能被普羅大眾認(rèn)可和喜愛的人物形象，一定不是那種“高、大、全”似的毫無缺點(diǎn)的人。而生動(dòng)的、立體的人物形象，一定會(huì)或多或少地帶有某些方面的缺點(diǎn)與不足，就跟這位“老杜”在超市買了“兩斤大蛤蜊”一樣，由于收銀員不識(shí)貨，不知道怎么按價(jià)收費(fèi)，于是信任地叫“老杜”自己去看所買貨品的價(jià)格。而等到了水產(chǎn)貨架跟前，“老杜一看，水產(chǎn)那一片牌子上果然有青娥、花蛤、蛤蜊，價(jià)格相差很大，青娥和花蛤都是6元，蛤蜊19元。老杜看完后跑過去，對營業(yè)員說，小伙子，我看了，這個(gè)叫青娥。于是老杜的袋子上貼了張12元的標(biāo)簽。老杜心想，這個(gè)不怪我，誰讓你不認(rèn)識(shí)來著?！狈置髯约禾舻氖?9元一斤的“大蛤蜊”，卻對收銀員說是6元一斤的“青娥”，從而被少收了26元錢（兩斤大蛤蜊應(yīng)收38元錢）?！袄隙判南?，這個(gè)不怪我，誰讓你不認(rèn)識(shí)來著?！边@里的心理描寫，從一個(gè)側(cè)面反映了“老杜”的狡黠和不拘小節(jié)地偶爾占點(diǎn)小便宜。多么真實(shí)而可愛的人物性格??！多么生動(dòng)而立體的人物形象??！

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之五是：能自我克制、有道德底線。作品中寫道：在超市付完“兩斤青娥”（實(shí)則是“兩斤大蛤蜊”）的錢之后，“老杜拎著袋子，心思恍惚了半天，老杜心想，我要不要再買幾斤呢？老杜跑到蛤蜊攤前邊挑選邊糾結(jié)。算了算了，萬事毀于貪，占點(diǎn)小便宜已經(jīng)很好了。于是老杜很果斷地倒出了已經(jīng)揀好的另一袋蛤蜊。”我們從“算了算了，萬事毀于貪，占點(diǎn)小便宜已經(jīng)很好了”的心理描寫和“于是老杜很果斷地倒出了已經(jīng)揀好的另一袋蛤蜊”的動(dòng)作描寫中，可以看到“老杜”是一個(gè)在誘惑面前能自我克制、毫不貪婪的人，因?yàn)樗米鍪裁词虑槎嫉糜小岸取保嫉脠?jiān)守一定的道德底線，既然成為不了一個(gè)高尚而純粹的圣人，那么也要做好一個(gè)正直而清廉的凡人。正因?yàn)椤袄隙拧本哂羞@樣思想品質(zhì)，所以才有出現(xiàn)在微小說開頭第一段最后的那句“金杯銀杯不如老百姓的口碑”——“老杜的好，多年來都在圈子里傳為美談?！?/p>

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之六是：善于自我反省。如作品中有這樣一段心理描寫：“從超市出來的時(shí)候，老杜心里還是很開心的，但是也是很糾結(jié)的，老杜覺得自己堂堂一領(lǐng)導(dǎo)，占幾塊錢便宜就樂成這樣，真是沒格局?！痹谶@里，我們看到了“老杜”對自己之前在超市占了點(diǎn)小便宜一事是心里糾結(jié)與懊悔的，從而反映出“老杜”在本質(zhì)上還是一位人性純樸、品德純正的人。古人云：“人非圣賢，孰能無過?！惫湃擞衷疲骸爸獝u近乎勇?！彼?，敢于自我反省，既顯示了“老杜”的思想覺悟，也反映了“老杜”的勇毅性格。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之七是：心地善良、勇于自我救贖。在作品的倒數(shù)第二段是這樣寫的：“路過一個(gè)市場門口的時(shí)候，老杜看到一個(gè)斷胳膊斷手的乞丐趴在地上，在路口暴曬。從前老杜看到類似場景是繞著走過去的，今天老杜沒有繞路，他走到乞丐前，掏出了一張嶄新的20元人民幣，輕輕地放在乞丐的碗里?！蔽覀儚摹皬那袄隙趴吹筋愃茍鼍笆抢@著走過去的”的動(dòng)作描述中，可以知道“老杜”對這種施舍幫助乞丐的事情是平常從沒做過的，而“今天老杜沒有繞路”，表現(xiàn)出的是“老杜”對自己之前占超市小便宜的行為的一種悔改之心;“他走到乞丐前，掏出了一張嶄新的20元人民幣，輕輕地放在乞丐的碗里”，體現(xiàn)出了“老杜”是在通過某種方式來改正之前所做的錯(cuò)事，即把自己多占超市的錢以一種做慈善的方式還了回去。這就不僅反映出了“老杜”心地善良的品質(zhì)，而且體現(xiàn)出了“老杜”知錯(cuò)能改、善莫大焉的一種自我救贖精神。

作品中為我們展現(xiàn)出的“老杜”的性格特征之八是：性格開朗、心胸寬闊、不背任何思想包袱。這篇微小說的結(jié)尾段雖然就只一句話：“老杜沒有了任何心理負(fù)擔(dān)?！钡@句話除是說明了故事結(jié)局，使全篇脈絡(luò)清晰——從心理負(fù)擔(dān)的形成到心理負(fù)擔(dān)的消除，讓故事的結(jié)構(gòu)顯得完整外，同時(shí)也是在篇末點(diǎn)題——因?yàn)槲⑿≌f的標(biāo)題是“負(fù)擔(dān)”，而“老杜”經(jīng)過了上面的“自我反省”和“自我救贖”兩個(gè)階段，及時(shí)糾正了自己之前的錯(cuò)誤想法與錯(cuò)誤行為，所以不再有任何糾結(jié)、精神壓力和心理負(fù)擔(dān)，于是格外輕松和愉快，使故事結(jié)局顯得十分圓滿。還有重要的一點(diǎn)就是，創(chuàng)作者是在用這句“老杜沒有了任何心理負(fù)擔(dān)”，來進(jìn)一步展現(xiàn)“老杜”性格中的一個(gè)重要特征，即他性格開朗、心胸寬闊，對過往已發(fā)生的事情不糾纏著不放、不背思想包袱、輕裝上陣……而這些也正是作為合格的“堂堂一領(lǐng)導(dǎo)”的人物角色，所必須具備的心理素質(zhì)與思想素質(zhì)。

綜上所述，創(chuàng)作者在微小說《負(fù)擔(dān)》中，既為我們?nèi)娴卣宫F(xiàn)了“老杜”的性格特征，又為我們立體地塑造了“老杜”的典型形象。最后，用前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基在他的一篇題名《讀者》的特寫中的一段話為本文作結(jié)：“文學(xué)的目的是要幫助人了解他自己，提高他的自信心，并且發(fā)展他追求真理的意向，和人們身上的庸俗習(xí)氣作斗爭，發(fā)現(xiàn)他們身上好的品質(zhì)，在他們心靈中激發(fā)起羞恥、憤怒、勇氣，竭力使人們變?yōu)閺?qiáng)有力的、高尚的、并且使人們能夠用美的神圣的精神鼓舞自己的生活。”（轉(zhuǎn)引自錢谷融《論文學(xué)是人學(xué)》，原載1957年5月《文藝月報(bào)》）

（作者單位：湖北省孝感市教育科學(xué)研究院）