鄭珊珊 李閩燕

〔摘要〕家庭是一個相互依存的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，父母作為家庭的核心，其關(guān)系質(zhì)量對家庭中其他人際關(guān)系具有重要的影響?！耙绯觥崩碚撝赋?，父母的婚姻關(guān)系質(zhì)量會影響親子關(guān)系質(zhì)量，而親子關(guān)系質(zhì)量對兒童的發(fā)展影響重大。本文探討了父母的婚姻關(guān)系是如何“溢出”到親子關(guān)系的，以及給孩子帶來的消極影響，并向父母提出了教育建議。

〔關(guān)鍵詞〕家庭關(guān)系;溢出效應(yīng);親子關(guān)系;兒童發(fā)展

〔中圖分類號〕G44 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1671-2684（2020）29-0004-03

家庭是一個相互依存的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，包含了夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等多重人際關(guān)系。父母作為家庭的核心，其關(guān)系質(zhì)量對家庭中其他人際關(guān)系具有重要的影響?！耙绯觥崩碚撝赋?，父母的婚姻關(guān)系質(zhì)量會影響親子關(guān)系質(zhì)量，婚姻幸福的父母會更積極地回應(yīng)自己的孩子，從而產(chǎn)生積極的親子關(guān)系;而婚姻不幸的父母容易暴躁和情緒低落，無法照顧好自己的孩子，從而產(chǎn)生消極的親子關(guān)系[1]。親子關(guān)系質(zhì)量對兒童的發(fā)展影響重大，因此，了解家庭關(guān)系中的溢出效應(yīng)，有利于發(fā)現(xiàn)親子問題的癥結(jié)，并據(jù)此加以改善，從而為兒童青少年的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

一、婚姻關(guān)系如何“溢出”到親子關(guān)系

所謂溢出效應(yīng)（Spillover Effect），是指一個組織在進(jìn)行某項(xiàng)活動時，不僅會產(chǎn)生活動所預(yù)期的效果，而且會對組織之外的人或社會產(chǎn)生影響。在家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系質(zhì)量不僅影響夫妻雙方的關(guān)系，還會對親子關(guān)系產(chǎn)生影響，這便是家庭關(guān)系中的溢出效應(yīng)。那么父母的婚姻關(guān)系是通過何種途徑影響親子關(guān)系的呢？

（一）婚姻關(guān)系影響家庭氛圍

婚姻關(guān)系質(zhì)量影響家庭氛圍，而家庭氛圍的差異會導(dǎo)致親子關(guān)系質(zhì)量的不同。梁宗保、張光珍、鄧慧華等[2]的研究發(fā)現(xiàn)，婚姻關(guān)系良好的父母表達(dá)更多的積極情緒，比如更愿意稱贊家人，積極情緒的表達(dá)營造了溫馨的家庭氛圍，有利于產(chǎn)生親密的親子關(guān)系;而婚姻關(guān)系不良使父母更多地表達(dá)消極情緒，對家人持否定、批判的態(tài)度，使得家庭氣氛緊張、壓抑，導(dǎo)致親子關(guān)系親密度下降。

在生活中，婚姻關(guān)系良好的父母彼此相互信任、依賴，能夠相互欣賞、肯定。如爸爸夸贊媽媽能夠工作生活兩不誤，媽媽感謝爸爸工作之余幫忙做家務(wù)。這種相互的積極情緒表達(dá)營造了溫馨的家庭氛圍，生活在其中的孩子安全感強(qiáng)，能夠感受到父母的愛，能夠獲得來自父母的肯定與夸贊，也愿意表達(dá)對父母的敬愛與崇拜，因此形成親密的親子關(guān)系。反之，婚姻關(guān)系不良的父母常常有矛盾，并為此爭執(zhí)不休，總是批判和否定對方。如爸爸嫌棄媽媽工作能力不強(qiáng)，媽媽嘮叨爸爸從不幫忙家務(wù)，不管教孩子。這種消極情緒的表達(dá)使家庭中總是劍拔弩張，父母隨時因小事而起爭執(zhí)，使孩子缺乏安全感，感受不到父母之間的愛，也不會表達(dá)對父母的愛，因此難以與父母形成良好的親子關(guān)系。

（二）婚姻關(guān)系影響教養(yǎng)方式

婚姻關(guān)系不良導(dǎo)致教養(yǎng)方式不一致[3]。由于婚姻關(guān)系不佳，夫妻缺乏有效的溝通，所以夫妻雙方在孩子的教養(yǎng)方式上總是產(chǎn)生一定的分歧。更有甚者，因?yàn)楸舜藨Y氣，故意與對方采取相反的教養(yǎng)模式。比如，爸爸告訴孩子玩游戲可以放松心情，有利于高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù);而媽媽卻強(qiáng)調(diào)要以學(xué)業(yè)為重，不能沉迷游戲，浪費(fèi)時間和精力。孩子在面對父母不一致的要求時，就會一頭霧水，不知道該如何行動。聽爸爸的話就會違背媽媽，聽媽媽的話就得罪了爸爸，所以容易導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)問題。

婚姻關(guān)系不良容易導(dǎo)致嚴(yán)厲教養(yǎng)。夫妻存在婚姻問題，但無法直接解決，擺在眼前卻無力解決的婚姻矛盾使夫妻彼此充滿怒火。為了轉(zhuǎn)移戰(zhàn)火，他們將注意力放在孩子身上，要么過度地關(guān)愛孩子，噓寒問暖;要么嚴(yán)苛要求孩子，行峻言厲。研究發(fā)現(xiàn)，沖突水平高的父母對孩子的接納度低，對孩子采取更多的敵對控制，也容易體罰孩子，孩子無形中成了父母婚姻不幸的“替罪羊”[3-4]。常有父母將自己的婚姻不幸歸咎于孩子，可能會對孩子說出“你要是能考好我就不會跟你爸爸（或媽媽）吵架了”“你要是能讓我們少操點(diǎn)心，我們會總是吵架嗎”等類似的話。繼而對孩子采取嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式，或是言語暴力，或是身體懲罰，通過對孩子的嚴(yán)厲教育去宣泄來自婚姻不幸的消極情緒。試想，如此教養(yǎng)方式，怎么可能產(chǎn)生親密的親子關(guān)系呢？

（三）婚姻關(guān)系為孩子提供“榜樣”

班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論表明，孩子可以通過觀察來模仿他人的行為。當(dāng)夫妻關(guān)系不佳時，雙方易產(chǎn)生消極的互動模式，如較少的親密行為、較多的言辭沖突、存在意見分歧等。孩子在生活中看到父母消極的相處模式，通過觀察學(xué)習(xí)內(nèi)化這種行為模式，進(jìn)而表現(xiàn)在親子互動的過程中，從而導(dǎo)致親子關(guān)系質(zhì)量低。

如果父母遇到矛盾時就爭吵、發(fā)泄，或者大打出手，孩子會認(rèn)為遇到人際矛盾理應(yīng)這樣處理，因?yàn)楦改妇褪沁@么做的。當(dāng)孩子與父母、兄弟姐妹或者同學(xué)、朋友產(chǎn)生矛盾時，也會采取與父母相似的沖突解決模式。比如模仿父母常嘮叨彼此的言行舉止，說“你看看你這是什么樣子”，孩子在類似的場景中會將這句話“回敬”給父母，由此容易引發(fā)親子矛盾。

二、婚姻關(guān)系的不良“溢出”給孩子帶來的消極影響

家庭是兒童青少年成長的土壤，良好的家庭環(huán)境、親密的父母關(guān)系和親子關(guān)系對兒童青少年的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用;反之，父母關(guān)系不良、親子關(guān)系不佳對兒童青少年的健康成長有消極的阻礙作用，其不良影響體現(xiàn)在以下方面。

（一）孩子易產(chǎn)生消極情緒

父母婚姻關(guān)系不良，不利于形成親密的親子關(guān)系，從而使孩子容易產(chǎn)生抑郁、焦慮等消極情緒。如杰勒德（Gerard）[5]的研究發(fā)現(xiàn)，婚姻沖突水平高的父母對孩子有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，親子沖突水平高，孩子的內(nèi)化問題水平同樣較高。這就揭示了不良婚姻關(guān)系通過影響親子關(guān)系進(jìn)而影響兒童青少年情緒健康的間接路徑。常發(fā)生沖突的父母要么無暇顧及子女需求，要么將注意力轉(zhuǎn)到孩子身上，發(fā)泄怒火。孩子面對陰晴不定的父母，時刻處于警戒狀態(tài)，缺乏安全感，因此容易產(chǎn)生抑郁、焦慮等消極情緒。此外，將婚姻的不幸宣泄到孩子身上，會讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感，認(rèn)為是自己不夠優(yōu)秀導(dǎo)致了父母的沖突和矛盾，而自己又無力化解父母的沖突，這種愧疚和無力感也容易使孩子產(chǎn)生消極情緒。

（二）孩子易形成不良行為模式

婚姻關(guān)系不良導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，處于這種家庭中的孩子還容易產(chǎn)生外化問題，如違紀(jì)行為、攻擊行為等。國內(nèi)有學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在那些有人格障礙，出現(xiàn)行為問題的兒童中，約有42.5%的人擁有家庭破裂或殘缺的背景[6]。正因如此，才有所謂的“每一個問題學(xué)生背后都存在一個問題家庭”這一說法。當(dāng)父母婚姻關(guān)系不佳時，可能會出現(xiàn)疏于管教的情況，對孩子的生活和情感需求不敏感，孩子出現(xiàn)違紀(jì)行為也意識不到。甚至有違紀(jì)孩子表示，自己之所以違紀(jì)、違規(guī)，是想吸引父母的注意。

（三）孩子易出現(xiàn)學(xué)業(yè)不良

研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生對父母的依戀水平可以預(yù)測其學(xué)習(xí)成績，親子溝通水平與中學(xué)生的學(xué)業(yè)成績間存在顯著的正相關(guān)[7-8]。這表明，親子關(guān)系對孩子的學(xué)習(xí)成績有一定的影響。父母因不良的婚姻關(guān)系形成了消極的親子關(guān)系，會導(dǎo)致親子溝通減少，親子沖突增加。孩子在生活和學(xué)業(yè)上得不到來自父母的有效指導(dǎo)，在這種情況下更容易產(chǎn)生學(xué)業(yè)問題。同時如上文所述，在消極的家庭關(guān)系環(huán)境中，孩子容易產(chǎn)生情緒問題和行為問題，消極情緒會降低學(xué)習(xí)積極性，行為問題可能伴隨著不良的同伴關(guān)系，這些均不利于孩子的學(xué)業(yè)成績。

三、家庭關(guān)系中的溢出效應(yīng)帶來的教育啟示

正如李玫瑾[6]所言：“家庭穩(wěn)定是塑造青少年良好人格的前提?！奔彝リP(guān)系中的溢出效應(yīng)啟示我們，要為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭關(guān)系環(huán)境。父母具體該怎么做呢？

（一）表達(dá)積極情緒，營造良好的家庭氛圍

“惡言一句六月寒，良言一句三冬暖”，夫妻在相處的過程中，要善用贊賞的語言和表情，多對彼此表達(dá)積極的情緒。如夸贊對方“你今天做的飯真好吃”“你最近工作干勁十足，很不錯嘛”。雖說生活中的柴米油鹽會磨掉耐性，但夫妻雙方還是要善于發(fā)現(xiàn)并肯定對方的優(yōu)點(diǎn)。如果夫妻之間經(jīng)常表達(dá)積極情緒，也會對孩子表達(dá)更多的積極情緒。在這樣良好的家庭氛圍中，孩子能夠得到來自父母的肯定，會更有自尊、自信，有利于避免消極情緒的產(chǎn)生。同時，在父母的影響下，孩子也會擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更多地肯定和贊揚(yáng)他人，有利于其良好人際關(guān)系的形成。

（二）達(dá)成一致的教養(yǎng)觀念，采取積極的教養(yǎng)方式

有些家庭分工明確，父母雙方一個唱白臉，一個唱紅臉。但現(xiàn)實(shí)表明，教育理念不一致的家庭容易培養(yǎng)出“兩面派”的孩子，面對“紅臉”時自由散漫，面對“白臉”時謹(jǐn)言慎行。因此，在養(yǎng)育孩子之初，父母雙方就要達(dá)成一致的教育理念，在大方向上保持一致。而且應(yīng)該時刻提醒自己，不要因?yàn)榉蚱拗g的矛盾，故意與對方理念相悖，這樣只能逞一時之快，卻對孩子的發(fā)展留下無窮后患。

在教育理念一致的前提下，才能對孩子采取積極的教養(yǎng)方式。研究和經(jīng)驗(yàn)均表明，權(quán)威型的教養(yǎng)方式最有利于兒童青少年的發(fā)展。所謂權(quán)威型教養(yǎng)方式，是指父母能夠理解并尊重孩子的意見，經(jīng)常與孩子交流并給予指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上樹立起在孩子心中的權(quán)威。這種養(yǎng)育方式培養(yǎng)出的孩子更加自信，更有主見。如著名學(xué)者梁啟超先生采用權(quán)威型的教養(yǎng)方式教育子女，成就了“一門三院士，九子皆才俊”的佳話。

（三）采取有效措施解決婚姻矛盾，為孩子提供溝通榜樣

婚姻生活中的沖突是在所難免的，遇到矛盾時要采取有效的解決措施。有的家長會避免在孩子面前發(fā)生沖突，以為關(guān)起門來吵架，孩子就覺察不到異樣。其實(shí)不然，即便父母有意識地避免在孩子面前發(fā)生沖突，但敏感的孩子仍然能夠覺察到父母之間異常的氣氛。如果孩子覺察不到父母間的異常，夫妻關(guān)系的惡化往往會給孩子帶來更大的心靈創(chuàng)傷。試想這樣兩種情況：父母常常發(fā)生爭吵，孩子擔(dān)心父母會離婚;父母“相親相愛”，從不爭吵，有天卻突然打開房門說“我們要離婚了，你跟爸爸還是媽媽”。哪種情況孩子更難以接受呢？所以，這種掩耳盜鈴的方式不見得能夠保護(hù)孩子，反而可能導(dǎo)致孩子因信息匱乏而沒有安全感;或者明知父母有矛盾卻還要裝作家庭和睦溫馨，采取自欺欺人的態(tài)度逃避問題。

婚姻沖突有破壞性沖突和建設(shè)性沖突兩種。破壞性沖突更多地表達(dá)敵意和憤怒，表現(xiàn)為言語或身體攻擊，以及退縮行為，如遇到婚姻矛盾時采取回避或者冷處理的方式。而建設(shè)性沖突的特點(diǎn)是，父母會努力找到解決矛盾的辦法，或者向孩子解釋矛盾的原因[3]?？梢?，破壞性的沖突更傾向于情緒的宣泄，不利于問題解決，容易帶來消極影響;建設(shè)性的沖突卻能夠帶來一定好處。因此在沖突發(fā)生時，父母應(yīng)盡量避免無意義的情緒宣泄，在溝通的基礎(chǔ)上達(dá)成共識，從而解決問題。孩子作為旁觀者，也可以學(xué)到通過溝通解決矛盾這一社交技巧。若是一味地宣泄情緒或者大打出手，孩子在遇到與他人的矛盾時，就會采取爭吵和暴力的手段去解決。所以，家長采取有效的措施解決婚姻沖突，既有利于維系良好的夫妻關(guān)系，又能夠?yàn)楹⒆訕淞⒒饷艿陌駱?，為孩子的社會性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，作為家長，要有充分的責(zé)任感，明白婚姻關(guān)系不僅僅影響彼此的情感，還會“溢出”到親子關(guān)系中，給孩子的發(fā)展帶來影響。家長要經(jīng)營好婚姻關(guān)系，為自己和孩子的生活創(chuàng)造溫暖且堅實(shí)的港灣。

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（作者單位：泰山學(xué)院教師教育學(xué)院，泰安，271000）

編輯/張國憲 終校/衛(wèi) 虹