楊娟

摘 要： 在當今社會中，為了讓大學生能夠有多方面的發(fā)展和全方面的學習，我國就高校教育的問題提出了重點討論方案。在高校的思想教育課程中，加強學生的思想教育問題是重點，著重發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，目的是為了讓學生可以加強自身的品德修養(yǎng)和道德文化培養(yǎng)。同時，通過利用多種信息新方法，讓學生們認識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校后帶給學生本身的積極性的影響。

關(guān)鍵詞： 思想教育;傳統(tǒng)文化;新媒體方式;學生素養(yǎng)

【中圖分類號】D26 ? ? 【文獻標識碼】A ? ? 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.35.198

引言：中華優(yōu)秀思想傳統(tǒng)文化融入高校的策略任重而道遠，這不是一個短時間內(nèi)就可以達到的計劃，這個策略需要長時間的傳播和不間斷的引導(dǎo)學生。思想教育在大學生的課程中是必不可少的的部分，學生通過學習思想教育課程來在個人發(fā)展階段深入的了解和投入真切的感悟?？梢宰寣W生在大學時期遇到的理想與現(xiàn)實、學習和工作等方面做出正確的決定，從而形成正確的道德認知和積極的投身于良好的思想道德的實踐中去，也進一步防止掉入大學生在進行高校學習階段時所遇到的一系列陷阱中去。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強調(diào)“仁者愛人、與人為善、守望相助”等理念，讓學生深入的接受到思想教育帶來的好處。

1 目前思想教育的現(xiàn)象

1.1 思想教育基礎(chǔ)打不好

在當今社會中，思想教育是具有普遍性的，但卻沒有深入的發(fā)展到學生本身當中。有關(guān)機構(gòu)或部門在當?shù)亟逃值念I(lǐng)導(dǎo)下，也開始了對于思想教育的加深，但也沒有得到很好的反向。之所以開展在大學生課堂中開展思想教育工作，也是為讓學生缺乏的思想教育基礎(chǔ)加以鞏固。同時在學生學習階段所發(fā)展的學生本身不符合正確的思想行為得以糾正和改善。思想教育打不好，其中的責任少不了的就是教師。教師在教學過程中應(yīng)該積極培養(yǎng)學生的思想教育問題。

1.2 大學生思想教育課程的意義

我們所處的新時代，是中國特色主義社會的新時代，當代大學生需要心懷大志，增加自己的本領(lǐng)，提高自身的思想道德培養(yǎng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以的學習。在國家主席習近平的領(lǐng)導(dǎo)下，大學生有義務(wù)有責任的積極參與道德品質(zhì)思想教育。而大學生思想教育課程，可以很好的幫助學生對自身有一個清晰的認識，使自己可以承擔起自己歷史使命的時代責任。

2 思想教育存在大學課堂的意義

2.1 增加學校的思想教育問題的深入

一個教育機構(gòu)或部門必須需要一個正確的思想來引導(dǎo)。如若沒有一個正確的思想和理念，這個學校就也不會有好的發(fā)展和未來。在一個大學教育中存在的思想意義是深遠和重大的，在學校的教育問題上，通過正確的思想來領(lǐng)導(dǎo)學生向前發(fā)展。目前，學校對于大學課堂中增加思想品德教育學科的行為已經(jīng)很普遍了，就此，學校不僅僅需要加入該學科，還需要讓學生積極參與該學科的課堂中去，如果只是讓學生簡單學習此學科，并沒有達到樹立學生正確思想的目標。

2.2 增加學生的自我優(yōu)秀信念

通過對思想教育的學校，讓學生們切實感受到思想教育在本身提現(xiàn)出來的氣質(zhì)。我國領(lǐng)導(dǎo)人習近平總書記常寄語給我國青年：“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。”這是讓學生增加自信心的最好精神支柱。

2.3 營造良好的文化傳播環(huán)境

學校教育機構(gòu)通過加強學生的思想教育方式來為學生營造一個良好的文化傳播環(huán)境，讓學生在各個方面可以得到影響，進而改變學生的行為、語言等表現(xiàn)。在學校的外報和宣傳部門、廣播站等多方面的通過營造良好的文化氛圍來影響學生們的思想。在節(jié)假日等特殊時期通過舉辦活動、開展討論會、班級團會等方式讓學生關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

3 深入思想教育的方式

3.1 增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化事例

對一個思想的最好證明方式就是用實際行動去證明。思想的啟蒙就是一個學生先開始走進課堂，翻開課本的開始。課本中的事例是最互動人心的、是讓人好感觸最深的，所以通過增加優(yōu)秀文化事例的方式可以增加學生的感受。老師在教學過程中，也可以舉幾個真實積極向上的事例，來吸引學生們的目光，進而讓學生們產(chǎn)生崇拜感，聯(lián)想到學生本身。通過利用多媒體的方式，播放短片，歷史視頻資料來加深學生內(nèi)心深處的對傳統(tǒng)美德思想的開展。

3.2 改善教學模式

我國的教育問題上一直存在著許多問題，為此在我國的高校教育問題上，改善教學模式是至關(guān)重要的。把簡單單一的教學方式通過新科技、信息化等方式多元化的展現(xiàn)出來。通過科技和傳統(tǒng)文化的結(jié)合，改變學生對于課堂傳統(tǒng)老舊的影響，來吸引學生們的興趣。并通過互聯(lián)網(wǎng)的方式來將思想教育課程內(nèi)容更加清晰生動的讓學生們更好的理解?；ヂ?lián)網(wǎng)的形式加寬了學生所看到的眼界，可以獲取到更多的知識量，借用互聯(lián)網(wǎng)的方式，多方面推出優(yōu)秀思想教育的理念。

3.3 舉報有關(guān)優(yōu)秀思想教育活動

通過舉辦思想教育活動，來加強學生們的政治素質(zhì)，幫助學生們建立起相應(yīng)的政治信仰。舉辦此類有關(guān)的活動，可以加強國家對高素質(zhì)人才的培育和對學生心理教育的完善。同時開拓出學生流露出的情感表達問題。比如、舉辦思想教育班會，可以多次對學生的思想認識問題加以深入。開展大型優(yōu)秀教師講會，讓學生們近距離接觸到優(yōu)秀思想的存在。

結(jié)束語：在當今社會，在大學校園里建設(shè)優(yōu)秀思想教育學科是具有重大意義和價值的，這并不是一個文字學科，而是貫徹到實處的思想活動。它可以打破學生傳統(tǒng)的思想理念，開展嶄新的優(yōu)秀思想教育理念。充分利用現(xiàn)代科技手段的方式來領(lǐng)導(dǎo)學生們對優(yōu)秀思想教育的前進方向。思想教育的發(fā)展同時也會推進學校的未來前景的發(fā)展，這是緊密相連的。

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