從靜

[摘 要]近年來，全球經(jīng)濟一體化建設進程的加快，對國內市場產(chǎn)生了重大影響，加劇了企業(yè)間的競爭。在這種社會背景下，我國政府提出了“以創(chuàng)新驅動發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，積極鼓勵各行各業(yè)開展雙創(chuàng)工作，提升行業(yè)活力，為提高經(jīng)濟市場穩(wěn)定性與多元化做出積極貢獻?；诖耍疚闹饕接懥藬?shù)字經(jīng)濟對我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響效應，旨在為相關研究提供參考。

[關鍵詞]數(shù)字經(jīng)濟;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);影響效應

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.079

[中圖分類號]F49[文獻標識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）18-0-02

0? ? ?引 言

互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的生活方式以及思維習慣發(fā)生了改變，鋪天蓋地的數(shù)字信息不僅開闊了人們的視野，而且提供了新的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)條件。各類新興技術軟件在便捷人們生活、工作的同時，也降低了人們的創(chuàng)業(yè)成本，激發(fā)了社會大眾的創(chuàng)業(yè)興趣，為加強國家經(jīng)濟建設做出了積極貢獻。

1? ? ?數(shù)字經(jīng)濟的特點

1.1? ?創(chuàng)新性

在數(shù)字經(jīng)濟時代，用戶不僅是各項創(chuàng)新產(chǎn)品的消費者，還可以通過體驗、互動、評論參與到創(chuàng)新過程中，為設計者提供更多的靈感來源，無形中推動了創(chuàng)新進程。此外，各項創(chuàng)新產(chǎn)品開創(chuàng)了新的服務方式與服務種類，繼而引發(fā)了商業(yè)模式創(chuàng)新，推動了市場變革。

1.2? ?規(guī)模性

數(shù)字經(jīng)濟時代最大的特點就是遵循“梅特卡夫效應”，數(shù)字經(jīng)濟是一種通過依靠規(guī)?；瘜崿F(xiàn)零成本的經(jīng)濟形態(tài)。在數(shù)字時代，人們能夠很快獲取各類信息資源，相應降低了企業(yè)的邊際成本，如淘寶、抖音等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，可以通過免費模式獲取較多的客戶資源與流量。此外，現(xiàn)在大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)使用設備具有一次投入、長期使用的特點，在回收固定資產(chǎn)的投入成本后，企業(yè)邊際成本將進一步降低甚至趨近于零。

1.3? ?革命性

數(shù)字經(jīng)濟時代的革命性更多地體現(xiàn)在對產(chǎn)品、服務、組織方式的顛覆上。數(shù)字經(jīng)濟時代的產(chǎn)品創(chuàng)新成本較低，容易出現(xiàn)各類創(chuàng)新性產(chǎn)品，而產(chǎn)品被替代率較高，影響產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售、企業(yè)經(jīng)營、組織等。

2? ? ?數(shù)字經(jīng)濟時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響

2.1? ?激發(fā)社會大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情

傳統(tǒng)時代背景下，人們的信息來源渠道相對單一，信息接觸面比較窄，很多人的日常工作模式比較固定簡單，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識較弱。而數(shù)字新經(jīng)濟時代，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新聞案例提高了雙創(chuàng)工作的普及率，使人們在雙創(chuàng)方面開始進行思考。近年來，國家加大了對創(chuàng)新方面人才的培養(yǎng)扶持力度，很多高校都開設了相關課程，幫助學生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，將其看作一門社會技能進行學習，而不是囿于創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)辦企業(yè)等傳統(tǒng)觀念，這類人才走入社會進入企業(yè)后，能從更多新鮮的視角觀察企業(yè)發(fā)展變化趨勢，為企業(yè)建設、產(chǎn)品創(chuàng)新提供更多獨特的思路，提高企業(yè)核心競爭能力。

2.2? ?提高傳統(tǒng)知識與新鮮信息的契合度

數(shù)字經(jīng)濟時代，人們每天都能獲取各種各樣的新鮮信息與有趣觀點，這些信息有效開拓了人們的眼界，豐富了人們的知識儲備量，當知識儲備累積到一定程度后，人們會開始思考一些傳統(tǒng)行業(yè)的生產(chǎn)、營銷方式，這提高了傳統(tǒng)行業(yè)知識與現(xiàn)代數(shù)字信息的契合度，為開展雙創(chuàng)工作奠定了良好基礎。如傳統(tǒng)時代背景下，農(nóng)戶想要將產(chǎn)品送到消費者手中，必須經(jīng)過各個經(jīng)銷、分銷環(huán)節(jié)，這一過程不但影響了產(chǎn)品自身價值，還降低了產(chǎn)品利潤;而在數(shù)字時代，一些農(nóng)戶借助各類新媒體平臺進行網(wǎng)絡直播，銷售家鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品，不但創(chuàng)新了傳統(tǒng)銷售方式，還提高了個人營銷水平與信息素養(yǎng)，推動了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設，這是開展雙創(chuàng)工作的成功案例。

2.3? ?降低現(xiàn)代人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本

首先，從創(chuàng)新思路看，數(shù)字時代信息資源豐富，人們可以借助各類數(shù)字平臺獲取海量消息，拓寬知識面，相應節(jié)省了尋找信息的時間，只要在搜索引擎中輸入相關字符，就能獲取各種信息，得到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)思路。其次，從資產(chǎn)投入看，數(shù)字經(jīng)濟下的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目都具有輕資產(chǎn)的特點，也就是說，創(chuàng)業(yè)者不需要在創(chuàng)業(yè)初期投入過多的固定資產(chǎn)與設備，這提高了雙創(chuàng)工作的便利性。最后，從學習資源看，很多年輕人都是第一次創(chuàng)業(yè)，他們在創(chuàng)業(yè)過程中會遇到各種各樣的困難，這需要他們增加知識儲備與技術儲備，以克服困難，獲得成功。而互聯(lián)網(wǎng)上海量的學習資源與學習渠道都為創(chuàng)業(yè)者學習提供了便利，使其通過線上學習、團隊交流等方式，就能獲得想要的知識與經(jīng)驗，降低了他們的學習成本。同時，通過線上案例查詢，創(chuàng)業(yè)者能找到更多成功的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新案例與合作伙伴，形成比較豐富穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈，這為他們后期創(chuàng)業(yè)成功奠定了良好基礎。

3? ? ?數(shù)字經(jīng)濟時代提高人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的策略

3.1? ?注重雙創(chuàng)文化培養(yǎng)

政府在社會風氣建設方面要加大雙創(chuàng)文化的建設、培養(yǎng)力度。首先，當?shù)卣畱ㄆ谂e辦各類創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新大賽，以提高社會民眾對雙創(chuàng)工作的關注程度。其次，政府可以聯(lián)合當?shù)仄髽I(yè)單位開展一系列社會通識培訓課程，提高社會各階層人員的認知程度，鼓勵更多人進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并依照當?shù)孛癖娦枰?，開設相應的職業(yè)技術學校，與當?shù)馗咝９餐帉懡坛?，制定學習內容，鼓勵學員一邊學習一邊實踐，提高他們的創(chuàng)新能力。最后，政府可以成立相應的創(chuàng)業(yè)管理部門，并設立相應的專屬基金，補助扶持創(chuàng)業(yè)人群。如定期開展相應培訓課程，為有相關意向的人免費提供創(chuàng)業(yè)咨詢服務，審查他們的創(chuàng)業(yè)方案，確定可行性后給予一部分扶持資金，定期審查他們的創(chuàng)業(yè)工作，加強監(jiān)督管理，并對發(fā)展較好的創(chuàng)意項目給予表彰鼓勵，幫助他們與相關行業(yè)企業(yè)開展合作業(yè)務，提升創(chuàng)業(yè)人員的工作積極性。

3.2? ?注重高校文化教育

首先，高校在培養(yǎng)相關人才時，要注重課程的實用性，從兩個方面加大學生知識實踐力度。一方面，在理論課程的選擇上，雖然很多高校都會隨學生年級增長開設一些專業(yè)度較高的課程，但這些課程大多與現(xiàn)代實際生產(chǎn)情況有所出入，降低了實用性，不利于學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。因此，學校在理論課程選擇上要盡量多元化，偏重實用性，在開設專業(yè)課程的同時，增加相關選修課程，使學生了解一些常用的商業(yè)策劃書寫法、企業(yè)市場調研方法、企業(yè)市場營銷策略等，并在講課過程中注重案例分析，提高學生理解能力，通過增加一些課堂辯論比賽，提高學生對理論知識的闡述能力。另一方面，在理論實踐方面，高校管理者可以舉辦各類創(chuàng)新比賽項目，并結合當?shù)卣?、企業(yè)單位搭建較好的學習實踐平臺，提高學生的雙創(chuàng)能力。其次，培養(yǎng)跨學科人才。數(shù)字時代更注重對創(chuàng)業(yè)者綜合能力的考量，創(chuàng)業(yè)者不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有較好的學習能力與實踐能力。因此，學校在設置課程時，可以適當增設一些跨學科課程，增加不同學院間學生的交流機會，幫助學生拓展思路，提高知識聯(lián)系能力。

3.3? ?建立雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園

政府應加大對城區(qū)雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園的建設力度，首先，做好硬件設施建設，通過加大信息設備投入，提高工作人員辦公的便捷性。其次，做好相應的產(chǎn)業(yè)配合工作，產(chǎn)業(yè)園管理者可依照園內提交的產(chǎn)業(yè)項目進行管理分配，盡量將一些有聯(lián)系性的項目安排在同一區(qū)域，方便其交流協(xié)作，并鼓勵各公司相互合作，提高各自的業(yè)務水平。最后，提高管理效率，幫助產(chǎn)業(yè)園內的各類公司制定相應的業(yè)績目標，并進行月度總結和評比，找出業(yè)務水平較高的公司進行經(jīng)驗分享總結，以吸引更多的商業(yè)資源，提高自身競爭能力。

4? ? ?結 語

數(shù)字經(jīng)濟時代對各行各業(yè)的影響都比較大，同時還加劇了市場競爭，這要求企業(yè)必須做好創(chuàng)新工作，在新的市場環(huán)境中占有一席之地。近年來，政府不斷支持雙創(chuàng)工作，不論是在政策上還是產(chǎn)業(yè)建設上，都鼓勵社會大眾開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，從而提升市場活力，推動經(jīng)濟建設。

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