邱 爽

1 “新文科建設(shè)”的提出及對學(xué)術(shù)期刊的影響

“新文科”這一概念2017 年由美國希拉姆學(xué)院率先提出，旨在“把新技術(shù)融入哲學(xué)、文學(xué)、語言等諸如此類的課程中”，推動哲學(xué)社會科學(xué)與新科技革命交叉融合①。在我國，這一概念于2018 年被正式提出。2018 年10 月，我國教育部決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展[1]。其中，新文科主要體現(xiàn)在鼓勵多學(xué)科交叉的綜合研究，即運(yùn)用跨界思維，使用“文文互鑒”“文理交叉”“文工融合”的思維方法解決新問題、解釋新現(xiàn)象、建立新結(jié)構(gòu)。這是在目前互聯(lián)網(wǎng)、人工智能高速發(fā)展的大背景下，更契合現(xiàn)代社會需求的多學(xué)科協(xié)同的文科發(fā)展方向。

新文科建設(shè)的最大特點(diǎn)是，主張打破學(xué)科界限，提倡學(xué)科融合。在目前學(xué)科壁壘森嚴(yán)的背景下，這是一項(xiàng)重要的創(chuàng)新舉措，對促進(jìn)文科學(xué)術(shù)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生批判性思維、獨(dú)立思考能力以及文化創(chuàng)造力有積極意義，對綜合性學(xué)術(shù)期刊的改革創(chuàng)新同樣具有深遠(yuǎn)意義?！肚迦A大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》常務(wù)副主編仲偉民提出，相較于專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，綜合性學(xué)術(shù)期刊在打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘、打破傳統(tǒng)思維方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢；很多學(xué)術(shù)問題，尤其是文理交叉、跨學(xué)科問題，比如科技史、科技倫理等，較難在專業(yè)或?qū)ｎ}期刊上展開討論，綜合性期刊則有這樣的優(yōu)勢。但目前大部分綜合性學(xué)術(shù)期刊沒有打破本位意識和學(xué)科意識，多是懶漢思維、拼盤模式，沒有發(fā)揮出綜合刊物的優(yōu)勢。綜合性學(xué)術(shù)期刊要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，必須在一定程度上打破學(xué)科均衡，以問題為導(dǎo)向，開辦能反映學(xué)術(shù)前沿和突出問題的專欄，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的專題探索。因此，在目前新文科建設(shè)倡導(dǎo)文理融合、學(xué)科交叉的大背景下，綜合性期刊在某一程度上是獲得了難得的機(jī)遇。

2 人文社科類綜合性期刊的發(fā)展現(xiàn)狀

人文社科類綜合性期刊可謂占據(jù)了中國學(xué)術(shù)期刊的半壁江山。一校一綜合性學(xué)報的格局使得如今僅中國高等院校文科學(xué)報就大約有一千五百家，綜合類期刊就占了相當(dāng)比例。但近年來，人文社科類綜合性學(xué)術(shù)期刊屢遭詬病，“千刊一面”“全、散、小、弱”乃至“學(xué)術(shù)垃圾場”的批評不一而足[2]。

總結(jié)、反思綜合性學(xué)術(shù)期刊遭遇的諸多批評，最突出、最嚴(yán)重的是針對其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，即“趨同化”、千刊一面、拼盤堆積、選題重復(fù)等問題。產(chǎn)生這些問題的原因主要有兩個方面。一是管理體制的弊端，這也是最根本的，正如仲偉民和朱劍在其文章中所分析的那樣，“學(xué)報結(jié)構(gòu)性和體制性的矛盾的根源不在學(xué)報，而在管理部門，今天一校一綜合性學(xué)報的格局就是管理部門延續(xù)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時代的習(xí)慣性思維而一手造成的?！盵3]僵化的管理體制下，綜合刊的編輯方針、欄目設(shè)置趨同，甚至所探討的社會熱點(diǎn)問題也趨同，影響社科學(xué)術(shù)期刊整體質(zhì)量的提高[4]。二是管理機(jī)制的制約，人文社科類綜合性期刊未能突破學(xué)科意識和本位意識，學(xué)科上，偏向?qū)W科均衡，文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科面面俱到、重復(fù)出版，造成惡性競爭和資源浪費(fèi)；對象上，部分綜合刊主要面向本校師生，嚴(yán)重局限了刊物間的交流對話和刊物自身的學(xué)術(shù)研究水平。

3 人文社科類綜合性期刊的改革思路

在新的歷史時期，專業(yè)刊的崛起正改變著中國學(xué)術(shù)期刊格局，人文社科類綜合性期刊應(yīng)更認(rèn)真地思考未來改革發(fā)展的方向。部分專家學(xué)者已提出了綜合性期刊改革的兩個大方向：一是轉(zhuǎn)為專業(yè)性期刊，二是實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的專題探索。

其中，實(shí)行跨學(xué)科的專題探索更具現(xiàn)實(shí)性和迫切性，因?yàn)?，這是期刊建設(shè)與學(xué)科發(fā)展方向契合的最優(yōu)選擇。具體來說，有三點(diǎn)理由。第一，生物雜交出良種，思想交融出良品。這是一般性規(guī)律?，F(xiàn)代學(xué)科的劃分始于近代歐洲，20 世紀(jì)上半葉首先在德國大學(xué)中與課程設(shè)置聯(lián)系在一起；20 世紀(jì)之前學(xué)科劃分較寬泛，到20 世紀(jì)逐漸精細(xì)化。原祖杰指出，跨學(xué)科研究的崛起是正是由于日益精細(xì)化的學(xué)科劃分給研究視野的擴(kuò)展帶來限制[5]。相較于單一學(xué)科研究，跨學(xué)科研究更容易產(chǎn)生創(chuàng)新成果，例如笛卡爾將代數(shù)與幾何學(xué)這兩門古老的學(xué)科結(jié)合發(fā)明了解析幾何。第二，第二次世界大戰(zhàn)后，幾乎所有學(xué)科，包括自然科學(xué)，在自身的二級學(xué)科或二級理論上都呈現(xiàn)緩滯傾向，更不必說在一級學(xué)科和一級理論上。二戰(zhàn)后未出現(xiàn)廣義相對論、量子力學(xué)這樣的研究成果。因此，在學(xué)科自身內(nèi)部縱深發(fā)展已經(jīng)非常困難，交叉融合則更容易產(chǎn)生成果。第三，這種跨學(xué)科的交叉融合既是必要的，也是重要的。因?yàn)橐鉀Q一個具體問題，越來越難只憑借單一學(xué)科。有些研究領(lǐng)域一個學(xué)科難以覆蓋，可能涉及兩個或兩個以上學(xué)科；有些研究看上去有學(xué)科屬性，但又無法歸入現(xiàn)代某一學(xué)科。因此需要多個學(xué)科的配合，搞跨學(xué)科綜合?！段氖氛堋芳匆匀宋膶W(xué)科為重點(diǎn)，其欄目和文章將文史哲融合，在人文社科類綜合性期刊中獨(dú)樹一幟，形成了鮮明特色。

綜合性期刊憑借與綜合性大學(xué)的緊密結(jié)合，在推動跨學(xué)科研究方面具有天然的優(yōu)勢。例如，很多學(xué)術(shù)問題，尤其是文理交叉研究，較難在專業(yè)或?qū)ｎ}期刊上展開討論，綜合性期刊則能夠打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，回應(yīng)此類問題。在當(dāng)前“新文科建設(shè)”大背景下，正如仲偉民在2019 年中國學(xué)術(shù)期刊未來論壇上提出的，綜合性期刊可以借“新文科建設(shè)”的東風(fēng)，突破學(xué)科界限，積極主動組織稿件，突出跨學(xué)科欄目。通過策劃和設(shè)立跨學(xué)科欄目，既能關(guān)注人文科學(xué)領(lǐng)域的新思想、新資料和新方法，又能兼顧社會科學(xué)領(lǐng)域的理論探索、實(shí)證調(diào)查和社會關(guān)懷；既可追蹤國際學(xué)術(shù)前沿，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，又能重點(diǎn)關(guān)注服務(wù)于國家利益的重大課題，聚焦黨和國家的大政方針研究。

從具體做法上來說，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的專題探索，要打破本位意識和學(xué)科意識。特別是打破學(xué)科均衡，開辦能反映學(xué)術(shù)前沿和突出問題的欄目或?qū)ｎ}。第一，在制度建設(shè)方面，要繼續(xù)加強(qiáng)期刊工作的程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化；處理好五對關(guān)系：學(xué)術(shù)與政治的關(guān)系；創(chuàng)新與堅(jiān)持的關(guān)系；求真與務(wù)實(shí)的關(guān)系；熱點(diǎn)與引導(dǎo)的關(guān)系；通俗與格調(diào)的關(guān)系。第二，在專題策劃方面，要開辦能反映學(xué)術(shù)前沿和突出問題的專題，重點(diǎn)關(guān)注為我國發(fā)展全局服務(wù)的重大課題和有地方特色的重大理論課題，加大對中央有關(guān)精神的研究力度，適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展需要，多角度、多方位進(jìn)行重大選題策劃，以增強(qiáng)黨的重大戰(zhàn)略決策的輿論引導(dǎo)力。一般認(rèn)為，人文社會科學(xué)領(lǐng)域中的跨學(xué)科研究主要包括四個層面：方法交叉、理論借鑒、問題拉動和文化交融。無論是在哪個層面所進(jìn)行的跨學(xué)科研究，都意味著研究者要積極關(guān)注其他相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，參與本學(xué)科、本領(lǐng)域之外的學(xué)術(shù)對話[5]。

4 結(jié)語

總的來說，實(shí)行跨學(xué)科的專題探索，在堅(jiān)持正確的辦刊方向的基礎(chǔ)上，追求學(xué)術(shù)品位，關(guān)注時代問題，突出理論深度，以更加積極的態(tài)度、更加科學(xué)的方法、更具獨(dú)立性和公信力的角色定位處理好與當(dāng)前“學(xué)術(shù)評價機(jī)制”的關(guān)系，是人文社科類綜合性期刊的改革與發(fā)展方向。

注釋

①《“新文科”要來了？這些你都清楚了嗎？》，http://www.sohu.com/a/316140700_99993444，2019年12月1日。