◎張路遙

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是小學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，對于學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)、審美能力的提升有著重要的作用。我們在教學(xué)的過程中可以借助興趣小組開展美術(shù)教學(xué)活動，以逐步發(fā)揮其教學(xué)的應(yīng)用價值。在整個教學(xué)活動中，老師帶領(lǐng)學(xué)生積極參與興趣小組活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)美術(shù)知識，通過興趣小組教學(xué)逐步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)，提高審美能力。本文將對美術(shù)興趣小組在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值進(jìn)行簡要探究，以更好地運用興趣小組開展教學(xué)活動，推動教學(xué)發(fā)展。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是小學(xué)教學(xué)中不可或缺的一部分，美術(shù)興趣小組的開展對美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用價值需要從多方面考慮，以提高興趣小組教學(xué)質(zhì)量，以下為重點思考要素。

一、運用興趣小組進(jìn)行教學(xué)

為了能夠更好地推動美術(shù)教學(xué)發(fā)展，我們在進(jìn)行教學(xué)的過程中會借助全新的教學(xué)方法開展教學(xué)活動。美術(shù)興趣小組的有效應(yīng)用能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，同時也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生更好地投入美術(shù)學(xué)習(xí)中。但我們在開展該工作的過程中就需要對其中所涉及的相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把控，注重各環(huán)節(jié)質(zhì)量，使得學(xué)生能夠在輕松愉悅的氛圍之下參加興趣小組學(xué)習(xí)活動，更好地發(fā)揮其價值。 我們在開展教學(xué)活動的過程當(dāng)中，需要認(rèn)識到適度自愿原則的重要性，通過該種方式能夠更好地讓小學(xué)生參與到整個美術(shù)興趣小組學(xué)習(xí)中，避免學(xué)生產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。我們要堅持以興趣小組為基礎(chǔ)開展教學(xué)活動。首先需要對學(xué)生的興趣喜好進(jìn)行基本了解，興趣小組教學(xué)內(nèi)容設(shè)置應(yīng)依據(jù)學(xué)生的興趣喜好進(jìn)行合理設(shè)置，依據(jù)學(xué)生的興趣喜好開展興趣小組教學(xué)能夠提高教學(xué)效率，更好地發(fā)揮興趣小組對于美術(shù)教學(xué)的價值。小學(xué)生喜歡的東西較為簡單，我們在進(jìn)行興趣小組教學(xué)的過程中，就可以與同學(xué)進(jìn)行有效交流，了解學(xué)生喜歡的內(nèi)容，并將該內(nèi)容融入于其中，以此開展教學(xué)活動。

二、豐富美術(shù)教學(xué)內(nèi)容

在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的過程中，我們需要逐步豐富教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生不應(yīng)只是簡單的學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，還需要開展有效實踐活動，以此引導(dǎo)學(xué)生更好地融入整個學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮興趣小組引導(dǎo)價值。老師在進(jìn)行美術(shù)興趣小組教學(xué)的過程中需要不斷地擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生理論知識，提高學(xué)生繪畫技能。通過興趣小組逐步培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)意識，使得學(xué)生能夠積極主動融入其中。

三、創(chuàng)新美術(shù)教育方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前教學(xué)發(fā)展基本需要，在教學(xué)時為了能夠更好地滿足當(dāng)前教學(xué)發(fā)展需要，我們就需要不斷變革教學(xué)方式，并對其進(jìn)行有效的創(chuàng)新。從多方面對其進(jìn)行優(yōu)化，以學(xué)生為中心開展相關(guān)教學(xué)活動，通過創(chuàng)新美術(shù)興趣小組教學(xué)方法的方式開展教學(xué)活動，能夠讓學(xué)生更好地體驗美術(shù)教學(xué)的樂趣。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，充分發(fā)揮主觀能動性，讓學(xué)生積極主動融入整個學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我們可以開展美術(shù)交流會，由于小學(xué)生年齡較小，在進(jìn)行美術(shù)知識學(xué)習(xí)的過程中并不能夠快速理解所學(xué)知識，我們就可以通過美術(shù)興趣小組交流會的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以將自己存在疑惑的問題在交流會中討論，各成員進(jìn)行有效交流，在交流的過程當(dāng)中逐步傳遞美術(shù)精神，讓興趣小組之間切磋繪畫技巧，以更好地發(fā)揮美術(shù)興趣小組的價值。我們可以看到在交流水彩畫與油畫的相關(guān)知識時，主要從作畫工具、畫面、題材、表現(xiàn)手法等多個方面共同探討了二者之間所存在的區(qū)別。在整個討論過程當(dāng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，通過開展交流活動的方式，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)語

美術(shù)興趣小組的教學(xué)能夠更好地提高教學(xué)效率，同時也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們在進(jìn)行興趣小組教學(xué)的過程當(dāng)中，就需要逐步豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，開展高質(zhì)量教學(xué)活動，讓學(xué)生真正參與到整個學(xué)習(xí)當(dāng)中。借助有效方法開展美術(shù)教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生審美能力，引導(dǎo)學(xué)生積極主動融入于其中，不斷開展高質(zhì)量教學(xué)活動，推動美術(shù)教學(xué)發(fā)展。