◎衡松原

一、創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵

一般情況下，創(chuàng)造性思維是指設(shè)計人員的思維模式，具有一定的創(chuàng)新性，該思維模式是一種獨具創(chuàng)新性的思維，同時也是一種有見地、主動積極的思維活動。設(shè)計人員通過這種思維方式，一方面可以更加良好地把握客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)，同時也可以利用該思維對舊有問題或新的問題作出合理的解釋?？梢哉f，創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵在于為設(shè)計人員提供具有社會價值的全新成果，可以使社會資源在原有事物的基礎(chǔ)上，逐步拓展出新穎獨特的設(shè)計思路，也是衡量設(shè)計人員水平高低的重要參考。

二、在視覺傳達(dá)設(shè)計中創(chuàng)造性思維的意義

創(chuàng)造性思維在視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，往往決定了設(shè)計作品的成敗，對于整個設(shè)計作品的最終效果起到直接的影響，同時也決定了設(shè)計作品的內(nèi)涵價值。可以看出，視覺傳達(dá)設(shè)計是整個設(shè)計工作的靈魂所在。隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使得傳達(dá)設(shè)計也呈現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢，所以廣大設(shè)計人員必須不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，有針對性地在日常生活和工作中的細(xì)微之處體會我發(fā)覺設(shè)計思路，不斷提高自身的創(chuàng)造性思維水平，從而使設(shè)計出來的作品更加符合人們的日常生活。

（一）拓寬視覺傳達(dá)設(shè)計的維度

在進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，主要包括“傳達(dá)”和“符號”兩個元素。首先，符號主要是實現(xiàn)信息的記錄和存儲所使用的工具，同時也向外界表達(dá)作品的思想感情，但當(dāng)今的作品很難設(shè)計，不僅僅注重視覺方面，同時還有利于欣賞者融入了感覺和聲音等體驗要素，但無論如何變化信息的發(fā)送者都是設(shè)計人員，而傳達(dá)的對象是作品的欣賞者。

視覺傳達(dá)設(shè)計的首要目的是信息的傳送，但這種傳送模式與環(huán)境設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計的傳統(tǒng)方式不同，主要是依靠作品向外界傳達(dá)視覺符號，同時與利用原聲音來傳遞抽象概念不同，視覺傳達(dá)設(shè)計的過程是指設(shè)計工作人員將思維和觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橐曈X符號的過程，而對于作品的欣賞者來說，則是上述過程的反過程。視覺傳達(dá)設(shè)計隨著當(dāng)今傳媒技術(shù)的不斷發(fā)展，也發(fā)生了劇烈的變化。例如，在視覺傳達(dá)過程中的傳達(dá)媒介，逐步向影視多媒體和印刷領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，同時在視覺符號的形式上也由傳統(tǒng)的平面擴(kuò)大到三維，甚至四維的符號形式，在傳遞方式上，由傳統(tǒng)的點對點等單一信息傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻换ナ降男畔⒕W(wǎng)絡(luò)傳遞?？梢钥闯觯S著上述發(fā)展趨勢的不斷深入，在未來的高級社會中，視覺傳達(dá)設(shè)計將發(fā)揮出無限的作用，并取得長足的進(jìn)步。而上述的活動都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開創(chuàng)造性思維，如果沒有創(chuàng)造性思維，那么視覺傳達(dá)設(shè)計人員也會故步自封，逐步被社會淘汰。

（二）提高視覺沖擊力

視覺傳達(dá)設(shè)計主要是利用色彩和形態(tài)，將一些有意義有價值的內(nèi)容傳遞給觀眾的造型活動，在具體的傳達(dá)設(shè)計過程中，主要是依靠文字、圖形和符號等媒介來實現(xiàn)相應(yīng)的功能。可以看出，盡管視覺傳達(dá)設(shè)計在傳達(dá)過程中是憑借視覺性的符號，相對于語言進(jìn)行概念的傳遞顯得更加抽象，但其本質(zhì)仍然是在設(shè)計過程中為觀眾傳遞一些感性的情緒?？梢钥闯?，無論技術(shù)不斷發(fā)展，視覺傳達(dá)和設(shè)計人員都要牢牢地利用創(chuàng)造性思維，突破平庸的視覺形象，不斷推陳出新，創(chuàng)造出嶄新的視覺形象，可以是形式上的創(chuàng)新，也可以是內(nèi)容上的創(chuàng)新，否則一些沒有新意且沒有獨創(chuàng)性的設(shè)計作品，很難走入人們的視野。

（三）有助于形成發(fā)散性設(shè)計思維

在視覺傳達(dá)設(shè)計過程中，設(shè)計人員如果想設(shè)計出更加具備新意的作品，必須在生活中不斷地觀察事物，找到全新的角度，從更加新穎的方向加強(qiáng)對事物的觀察和理解，突破以往的慣性思維。所以創(chuàng)造性思維在視覺傳達(dá)設(shè)計及應(yīng)用過程中，還可以幫助設(shè)計人員形成發(fā)散性的設(shè)計思維，打破傳統(tǒng)的思維定式，取到化腐朽為神奇的作用。設(shè)計人員在創(chuàng)造性思維的指導(dǎo)下，想法逐步由點轉(zhuǎn)變成面，并在此基礎(chǔ)上不斷地發(fā)散創(chuàng)新，由表及里、由此及彼地審視作品和思路。

三、結(jié)語

可以看出，只有不斷的努力創(chuàng)新、重視創(chuàng)意、提高創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，才能設(shè)計出廣大人民群眾喜愛的作品，廣大設(shè)計工作人員應(yīng)經(jīng)常利用創(chuàng)造性的思維感受世界、認(rèn)知世界，不斷拓寬自身的專業(yè)技能和設(shè)計思路，在創(chuàng)造性思維中不斷發(fā)展，設(shè)計出更加具備藝術(shù)內(nèi)涵和獨創(chuàng)性的作品。