高堅(jiān)越

摘 要：在高校體育教學(xué)中大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，而且有利于實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及，為我國(guó)培養(yǎng)更多專業(yè)冰雪運(yùn)動(dòng)員。但是在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，冰雪運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的開(kāi)展還存在一定的問(wèn)題，一定程度上影響了冰雪運(yùn)動(dòng)的全面開(kāi)展。因此，加強(qiáng)對(duì)高校體育教學(xué)中冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展策略的進(jìn)一步研究具有重要的實(shí)際意義，能夠?yàn)?022年冬奧會(huì)的開(kāi)展提供更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。本文主要講述了高校體育教學(xué)中冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的策略研究，旨在進(jìn)一步提升冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有效性，實(shí)現(xiàn)我國(guó)冰雪行業(yè)的穩(wěn)定持續(xù)性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校體育教學(xué);冰雪運(yùn)動(dòng);開(kāi)展策略

冰雪運(yùn)動(dòng)具有悠久的歷史文化積淀，長(zhǎng)久以來(lái)為我國(guó)人們?cè)诙竞浼竟?jié)提供了休閑娛樂(lè)的主要形式。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，逐漸打破了地域以及季節(jié)等對(duì)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的限制，越來(lái)越多的人們開(kāi)展參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)出了極大的興趣。開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)不僅可以讓人們呼吸新鮮空氣，促進(jìn)人體新陳代謝，增強(qiáng)抵抗力，促進(jìn)人們身心健康的全面發(fā)展。在高校體育教學(xué)中有效開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)，能夠激發(fā)大學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，為大學(xué)生提供更多參加冰雪運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，為我國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的冰雪運(yùn)動(dòng)人才，強(qiáng)化對(duì)外交流質(zhì)量，真正發(fā)揮高校教育的職能作用。

一、開(kāi)展校園冰雪運(yùn)動(dòng)的意義分析

（一）實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康發(fā)展

冰雪運(yùn)動(dòng)是高校體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，尤其是在冬季寒冷的氣候下，為學(xué)生提供更多的參與體育鍛煉的機(jī)會(huì)。在高校有效開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生走出教室，更加近距離的親近大自然，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)積極向上的精神品質(zhì)，磨練學(xué)生的意志力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的人格品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。[1]

（二）實(shí)現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及

隨著我國(guó)2022年冬奧會(huì)申辦以來(lái)，冰雪運(yùn)動(dòng)行業(yè)得到了極大的發(fā)展，并受到了社會(huì)各界的廣泛重視。高校冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，能夠?yàn)閲?guó)家培養(yǎng)更專業(yè)的冰雪人才，環(huán)節(jié)人才欠缺的劣勢(shì)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技能水平的進(jìn)一步提升。由于近年來(lái)人們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情高漲，對(duì)專業(yè)教練員的需求日益增多。通過(guò)高校的專業(yè)培養(yǎng)，為社會(huì)輸送更多具有高素質(zhì)的專業(yè)性教練人才，滿足社會(huì)需求。[2]

此外，在高校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)，不僅具有促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的功能，在滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，提升專業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力等方面具有重要的意義作用。冰雪運(yùn)動(dòng)在高校的開(kāi)展加強(qiáng)了學(xué)校和社會(huì)的連接，為冰雪運(yùn)動(dòng)的普及提供了充足的群眾基礎(chǔ)。

二、高校體育教學(xué)中開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的策略探究

（一）對(duì)冰雪教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)

冰雪教學(xué)的主要目的是要學(xué)生掌握一定的冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，能夠在實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中熟練應(yīng)用，并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，提升冰雪運(yùn)動(dòng)的良好素養(yǎng)。因此，高校在對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要注重結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況以及季節(jié)地域特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展階段性和有目的的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)連貫性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣化和靈活性，開(kāi)展全方位的滑雪，冰球等形式的冰雪運(yùn)動(dòng)，滿足學(xué)生的個(gè)性需求。[3]此外，要注重對(duì)學(xué)生的冰雪運(yùn)動(dòng)的理論教學(xué)，例如在冰球運(yùn)動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的傳球技術(shù)和運(yùn)動(dòng)意識(shí)，并能夠提升和隊(duì)員之間的配合能力。強(qiáng)化理論教學(xué)能夠?yàn)楸┻\(yùn)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)提供理論基礎(chǔ)，能夠幫助學(xué)生更加扎實(shí)的開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，從根本上提升冰雪運(yùn)動(dòng)技能。此外，學(xué)校還可以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)冰雪教學(xué)，促進(jìn)冰雪教學(xué)形式的靈活性，促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)的進(jìn)一步拓展。

（二）提升師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

教師隊(duì)伍的綜合水平是決定高校冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展效果的關(guān)鍵因素。因此，高校要對(duì)教師進(jìn)行長(zhǎng)期的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師在冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)方面的知識(shí)技能。積極引進(jìn)專業(yè)的冰雪運(yùn)動(dòng)人才，鼓勵(lì)退役冰雪運(yùn)動(dòng)員加入到高校冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)中來(lái)，從而提升高校冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)的整體水平，為學(xué)生創(chuàng)建良好的運(yùn)動(dòng)條件。[4]此外，高校要注重在校園營(yíng)造良好了冰雪文化氛圍，在課程設(shè)置中注重對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)和體育運(yùn)動(dòng)精神的塑造，實(shí)現(xiàn)冰雪教學(xué)形式的綜合性。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對(duì)冰雪比賽等進(jìn)行積極宣傳，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情和參與積極性。

（三）完善高校冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

完善的場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)是開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的基本條件，能夠?yàn)楦咝１┻\(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供全面的物質(zhì)條件。高校要結(jié)合自身的實(shí)際情況，加大資金投入，聯(lián)合社會(huì)和政府的力量，最大程度上為學(xué)生提供更加完善的冰雪運(yùn)動(dòng)設(shè)施條件。例如，在北方學(xué)校的冬季，可以利用氣候條件，利用薄膜覆蓋技術(shù)把籃球場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楸鶊?chǎng)，既能夠在學(xué)?？梢猿惺艿慕?jīng)濟(jì)范圍內(nèi)為學(xué)生提供滑冰場(chǎng)地，而且能夠?qū)@球場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)，防止破壞其本身性能。[5]此外高校還可以利用學(xué)校本身的地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行滑雪道的改建等，為學(xué)生開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)提供更加全面的設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)和政府以及社會(huì)組織的聯(lián)合，建設(shè)公共冰雪設(shè)施等。

（四）發(fā)揮社會(huì)資源的支持作用

由于冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)教師水平，場(chǎng)地設(shè)施要求都比較高，因此需要投入大量的人力和物力。但是在現(xiàn)行的冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，由于資金投入不足等因素，導(dǎo)致場(chǎng)地設(shè)施不完善，嚴(yán)重限制了高校冰雪運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。因此，政府要積極發(fā)揮自身的職能作用，為高校提供更多的經(jīng)費(fèi)支持。政府可以為高校開(kāi)設(shè)專門的冰雪運(yùn)動(dòng)資源渠道，為高校冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供更多的資源支持。此外，要積極發(fā)揮社會(huì)資源的有效力量，高?？梢院蜕鐣?huì)上的冰場(chǎng)和雪場(chǎng)進(jìn)行聯(lián)動(dòng)合作，共同開(kāi)設(shè)冰雪課程，實(shí)現(xiàn)校企合作的教學(xué)模式。[6]還可以積極鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)上的滑雪俱樂(lè)部，滑冰俱樂(lè)部等組織，最大程度上發(fā)揮社會(huì)資源的力量，促進(jìn)高校冰雪運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。

（五）大力發(fā)展學(xué)生冰雪社團(tuán)組織

校園社團(tuán)是校園文化的重要體現(xiàn)，能夠把學(xué)生的力量凝聚起來(lái)，發(fā)展共同的愛(ài)好，活躍校園教學(xué)氛圍，為學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)。由于冰雪運(yùn)動(dòng)需要特定的場(chǎng)地，而且花費(fèi)資金比較大。在此背景下，可以有效發(fā)揮冰雪社團(tuán) 的力量，和冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)商，獲取更低的進(jìn)場(chǎng)價(jià)格等。此外，北方學(xué)校的冰雪社團(tuán)可以利用季節(jié)和地域優(yōu)勢(shì)，在校園內(nèi)開(kāi)辟冰雪場(chǎng)地，在冬季開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)作活動(dòng)，自己動(dòng)手對(duì)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，開(kāi)展校園內(nèi)的冰雪運(yùn)動(dòng)比賽等。通過(guò)這種方式，不僅極大程度上提升了學(xué)生的參與積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和愛(ài)好，而且為校園生活注入了新的生命力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

（六）開(kāi)展高校之間的冰雪競(jìng)技比賽

高校要加強(qiáng)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的足夠重視，選拔優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員組建高質(zhì)量的專業(yè)隊(duì)伍，并制定健全的比賽交流機(jī)制，促進(jìn)各個(gè)高校之間開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技比賽。各高校可以各自派遣本校的代表隊(duì)伍參加比賽。通過(guò)這種方式，不僅可以提升各校的冰雪運(yùn)動(dòng)技能，而且能夠加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)校之間的文化交流，促進(jìn)聯(lián)動(dòng)合作，吸引更多的學(xué)生參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)。在對(duì)專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要注重選擇合適的訓(xùn)練場(chǎng)地，可以利用集訓(xùn)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，加強(qiáng)日常培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。[7]在學(xué)校進(jìn)行積極的冰雪宣傳，營(yíng)造良好的校園冰雪文化氣氛，為冰雪運(yùn)動(dòng)比賽的開(kāi)展提供學(xué)生基礎(chǔ)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提升以及科學(xué)技術(shù)的日新月異，冰雪運(yùn)動(dòng)逐漸打破了時(shí)間和空間的限制，在全國(guó)各高校得到了普及。各個(gè)高校要積極發(fā)揮自身的教育職能，為冰雪運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展提供更加優(yōu)質(zhì)的條件和環(huán)境。提供更加完善的場(chǎng)地設(shè)施，提升教師隊(duì)伍的整體力量，對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，積極鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)里積極合作和支持，從而為冰雪運(yùn)動(dòng)的高效開(kāi)展?fàn)I造更加完善的文化環(huán)境和支持，促進(jìn)我國(guó)高校冰雪運(yùn)動(dòng)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為我國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的冰雪運(yùn)動(dòng)人才。

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（作者單位：吉林化工學(xué)院，吉林 吉林 132022）