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民辦教育研究

2020-12-13 23:23
寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版) 2020年2期

特約主持人 吳 華

民辦教育研究

特約主持人 吳 華

(浙江大學(xué) 教育學(xué)院,浙江 杭州 310058)

主持人語:

2016年11月7日,全國人大常委會(huì)通過關(guān)于修改民辦教育促進(jìn)法的決定,以“分類管理”為特征的民辦教育新政拉開序幕。三年多來,《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》修訂至今仍未公布,使法律體系缺失了一個(gè)重要環(huán)節(jié);30個(gè)已經(jīng)制定地方實(shí)施意見的省區(qū)中,關(guān)于現(xiàn)有民辦學(xué)校退出時(shí)如何處置剩余財(cái)產(chǎn)大多語焉不詳,令實(shí)踐困難重重;從2018年下半年起,國家民辦教育政策方向發(fā)生重大調(diào)整,民辦教育何去何從再次走到歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭。

中國民辦教育是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,由于眾所周知的原因,在未來的民辦教育是否繼續(xù)堅(jiān)持市場化的改革和發(fā)展方向已經(jīng)成為一個(gè)問題,迫切需要理論界開展深入的研究和實(shí)事求是的理性分析。