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心學(xué)教育研究

2020-12-13 23:23黃明喜
寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版) 2020年2期

特約主持人 黃明喜

心學(xué)教育研究

特約主持人 黃明喜

(華南師范大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院,廣東 廣州 510631)

主持人語:

肇基于孔孟的儒學(xué)發(fā)展到宋明,嬗變?yōu)槔韺W(xué)和心學(xué)兩股大潮。而論及宋明教育思想源流,總是無法繞開朱熹、王陽明這兩位巨擘。他們深邃的教育思想,滋養(yǎng)著一代代學(xué)人。迨至近代中國,在西學(xué)東漸進程中,有識之士汲取傳統(tǒng)教育智慧,努力探尋中西文化教育結(jié)合的最佳結(jié)合點,力使中國教育現(xiàn)代化展現(xiàn)自己的獨有特質(zhì)。本組專題的兩篇文章:一篇在分析朱熹與王陽明蒙養(yǎng)教育觀異同的基礎(chǔ)上,討論其現(xiàn)代教育價值;另一篇則著眼深受陽明心學(xué)影響的竺可楨,剖析他的陽明情結(jié)及其在浙江大學(xué)西遷過程中的踐行。兩篇文章相互映照,可以折射出朱熹理學(xué)、陽明心學(xué)教育的歷史價值和時代魅力。