◇江蘇省鹽城市明達(dá)高級中學(xué) 劉春霞

一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

首先，同學(xué)們要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一個很好的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家快速、有效地梳理知識。高中地理知識內(nèi)容繁多，也較為零碎，需要理解記憶的內(nèi)容很多。同學(xué)們?nèi)绻麤]有找到有效的學(xué)習(xí)方法，采用死記硬背的方法記憶知識，就不能牢固掌握知識，更不能舉一反三。同學(xué)們應(yīng)該首先在學(xué)完某一節(jié)內(nèi)容之后對該節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。然后，在學(xué)完該章內(nèi)容之后對該章內(nèi)容進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。最后，在學(xué)完該本教材內(nèi)容之后對該本教材內(nèi)容進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。這是一種很好的歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法，能夠幫助大家更加有效地理解記憶知識。同時，同學(xué)們也能夠直觀地看到知識點(diǎn)間的聯(lián)系，對重難點(diǎn)知識有一個更加清晰的認(rèn)識。在構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的過程中，同學(xué)們的綜合能力也會得到提升。例如，在學(xué)完“地球的運(yùn)動”后，我們可以對該節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，如下圖所示。

二、善于圖文結(jié)合

地圖是地理學(xué)科的第二語言，地理學(xué)科與其他學(xué)科最大的不同之處在于與地圖聯(lián)系緊密。在考試中，可以說是無圖不成題。因此，同學(xué)們一定要對地圖重視起來，提高自己的識圖、讀圖和析圖能力，在學(xué)習(xí)時要善于圖文結(jié)合。地理課程的學(xué)習(xí)需要借助大量的圖形，地圖是學(xué)習(xí)地理知識的關(guān)鍵。同學(xué)們在分析解讀文字內(nèi)容時要善于利用相應(yīng)的圖形來輔助學(xué)習(xí)，在分析地圖時還要借助文字，將地圖中的信息用文字顯性地表達(dá)出來。這樣，大家的思維就會更加靈活，對知識的理解也會更加深入。

平時大家要養(yǎng)成多看地圖的習(xí)慣，要對地理事物和地理現(xiàn)象的空間分布有一個清晰的認(rèn)識。例如，在學(xué)習(xí)世界氣候類型分布內(nèi)容時，同學(xué)們?nèi)绻床欢畧D，無法從地圖中獲取相關(guān)信息，就無法分析各種氣候類型的成因，學(xué)習(xí)起來會十分吃力。如在分析地中海氣候的成因時，我們就可以結(jié)合世界地圖及氣壓帶和風(fēng)帶的知識得出以下結(jié)論：緯度30°到40°之間的大陸西岸地區(qū)，夏季受副熱帶高氣壓控制，氣流下沉，炎熱干燥；冬季受西風(fēng)帶控制，溫和多雨，形成地中海氣候。

同學(xué)們不僅要學(xué)會圖文結(jié)合的方法，還要有意識地鍛煉和培養(yǎng)讀圖能力。因?yàn)闊o論是在平時的練習(xí)中還是在各種考試中都會碰到大量圖文結(jié)合的試題。地圖是地理學(xué)科的第二語言,地圖在地理試題中占據(jù)非常重要的位置。因此,大家一定要具備很好的讀圖、識圖能力,要能夠充分獲取和解讀地圖中的有效信息,在有效利用所給信息的基礎(chǔ)上形成合理的解題思路。同學(xué)們要善于對地圖進(jìn)行分類,掌握不同類型的地圖的判讀方法。同學(xué)們在讀圖、識圖時一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在看到一幅地圖后,首先看圖名，知道這是一幅什么類型的圖、哪個地區(qū)的圖等。然后看圖例,理解圖中符號的含義。同學(xué)們在解答時,一定要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀,不能粗心大意。