賈清宇

（大連理工大學(xué)城市學(xué)院 遼寧·大連 116600）

校園環(huán)境對(duì)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量有著極大的影響，關(guān)系到大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和各種能力的提高，關(guān)系到高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。高校開(kāi)展思想政治教育的核心目的便是幫助在校學(xué)生提升他們的思想境界。學(xué)生只有在校期間接受了高質(zhì)量的思想政治教育，在日后的工作和學(xué)習(xí)中他們才能始終保持優(yōu)良的作風(fēng)。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)重視本校校園環(huán)境的改善。本文在分析校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)影響的基礎(chǔ)上提出了推動(dòng)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量提升的具體方法。

1 校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

高校思想政治教育教學(xué)的質(zhì)量在很大程度上受本校校園環(huán)境的影響。高校的校園文化、教學(xué)環(huán)境、制度環(huán)境等都會(huì)對(duì)本校思想政治教育教學(xué)的質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響。優(yōu)質(zhì)的校園教學(xué)環(huán)境是保證思想政治教育教學(xué)順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)，下文主要研究了校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)的影響：

1.1 良好的校園環(huán)境能夠激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)的激情

高校的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境共同組成了高校的校園環(huán)境。所謂物質(zhì)環(huán)境是指本校的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施等硬件設(shè)施。所謂精神環(huán)境是指校園文化、教師素養(yǎng)等潛在的教學(xué)環(huán)境。高校的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境之間存在著密切的聯(lián)系，二者相互依存相互影響，只有兼顧本校的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，校園環(huán)境的質(zhì)量才能得到有效的提升。高校只有建立起優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和生活需求才能得到充分的滿足。另外，打造優(yōu)質(zhì)的大學(xué)校園文化氛圍還可以促使大學(xué)生以更飽滿的激情投入思想政治課程的學(xué)習(xí)中，從而有效地提升高校思想政治課程教學(xué)的水平。

1.2 良好的校園環(huán)境能夠引導(dǎo)大學(xué)生努力的學(xué)習(xí)

良好的校園環(huán)境不僅可以為大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供便利，而且可以有效地調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治學(xué)科的積極性。不僅如此，良好的校園環(huán)境還是推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。通過(guò)為學(xué)生打造良好校園環(huán)境的方式能夠幫助學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)和工作中找到歸屬感，從而使他們自愿的去維護(hù)本校的形象和聲譽(yù)。另外，良好的校園環(huán)境還能在潛移默化間影響學(xué)生思想道德修養(yǎng)的形成。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)重視本校的校園環(huán)境建設(shè)。

1.3 良好的校園環(huán)境可以有效的提升思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性

良好的校園環(huán)境往往具有濃厚的文化氣息，其能在潛移默化間給學(xué)生和教師的行為帶來(lái)影響，同時(shí)也能引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有關(guān)學(xué)者曾將良好的校園環(huán)境比作一個(gè)放射源，在他看來(lái)良好的校園環(huán)境可以影響校園中的每一個(gè)人。簡(jiǎn)言之，良好的校園環(huán)境會(huì)在無(wú)形中約束校園里大學(xué)生的行為，從而產(chǎn)生較好的思想政治教育效果。例如：整潔的衛(wèi)生能夠給人以舒適的感覺(jué)；在安靜的教室和圖書(shū)館，不會(huì)有人制造噪音；優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)施，不會(huì)有人去肆意地破壞等。

1.4 打造良好的校園環(huán)境是踐行以人為本教學(xué)理念的重要基礎(chǔ)

高校中的學(xué)生不僅是校園環(huán)境建設(shè)的主體，而且還是優(yōu)良校園環(huán)境的直接受益者之一。通過(guò)打造優(yōu)良校園環(huán)境的方式可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)切實(shí)的便利。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)本著以人為本的教學(xué)理念積極的推動(dòng)本校的校園環(huán)境建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校園環(huán)境的有機(jī)互動(dòng)。各大高校只有本著以人為本的教學(xué)理念并探索有效的方式建設(shè)校園環(huán)境，高校思想政治教育教學(xué)的質(zhì)量才能得到有效的提升?？傊?，高校的校園環(huán)境對(duì)思想政治教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有著深刻的影響，為此，高校應(yīng)當(dāng)積極的改善本校的校園環(huán)境。

2 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)的有效途徑和方法

2.1 加大資金投入促進(jìn)高校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高校的物質(zhì)環(huán)境是保障思想政治教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的重要條件，學(xué)校的一切事物都無(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生的價(jià)值觀念。為此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的投入教學(xué)資金以此來(lái)提升高校物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)水平。在建設(shè)校園物質(zhì)環(huán)境的過(guò)程中，各大高校應(yīng)當(dāng)合理的規(guī)劃和布局本校的教學(xué)設(shè)施，使學(xué)生能夠感受到校園的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而使他們主動(dòng)的接受校園環(huán)境的熏陶和教育。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是近年來(lái)高校校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在建設(shè)優(yōu)質(zhì)校園物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)各大高校也應(yīng)當(dāng)重視本校的文化建設(shè)。從當(dāng)前各大高校的教學(xué)實(shí)踐中，可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠在潛移默化間給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)有利影響。為此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極地組織開(kāi)展校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中交流合作，從而培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。各大高校應(yīng)當(dāng)明確本校的教育教學(xué)目標(biāo)，并以此為基礎(chǔ)協(xié)調(diào)各系各班級(jí)之間的團(tuán)體活動(dòng)，從而為推動(dòng)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升打造良好的育人環(huán)境。另外，高校的教師也應(yīng)當(dāng)積極的提升自己的道德修養(yǎng)水平。高校的教師應(yīng)當(dāng)盡量做到為人師表、以身作則并不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而更好的發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用?？傊?，在推動(dòng)本校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，各大高校應(yīng)當(dāng)重視發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)的作用，并始終堅(jiān)持以人為本的原則積極的推動(dòng)本校思想政治教育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。只有這樣，高校的思想政治教育教學(xué)水平才能得到有效的提升。

2.2 推動(dòng)校園文化制度的建設(shè)和優(yōu)化

優(yōu)良的大學(xué)校園體制文化在推動(dòng)我國(guó)高校思想政治課堂教育教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著非常積極的推動(dòng)作用。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的推動(dòng)本校的制度環(huán)境建設(shè)，以此來(lái)推動(dòng)思想政治教育教學(xué)的規(guī)范化。在推動(dòng)高校制度文化建設(shè)的過(guò)程中，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的推動(dòng)本校校園體制的優(yōu)化和完善。為了保證校園環(huán)境制度建設(shè)的進(jìn)程，在推進(jìn)校園文化制度建設(shè)的過(guò)程中各大高校應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題：首先，高校應(yīng)當(dāng)積極的摒棄缺乏實(shí)際作用的制度。所謂缺乏實(shí)際作用的制度具體是指與實(shí)際嚴(yán)重不符的制度。其次，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的結(jié)合本校的實(shí)際情況推動(dòng)校園文化制度的建設(shè)。當(dāng)然，僅僅是建立優(yōu)良的校園文化制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，各大高校應(yīng)當(dāng)建設(shè)專(zhuān)門(mén)的部門(mén)監(jiān)督校園文化制度的實(shí)施，從而充分發(fā)揮其推動(dòng)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

2.3 利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀

為了有效的防止不良信息和不良思想對(duì)高校學(xué)生的侵蝕，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的探索利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的方法。通過(guò)建設(shè)優(yōu)良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的方式能夠有效的推動(dòng)高校學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)環(huán)境的能力，同時(shí)也能幫助學(xué)生形成正確的三觀。在推動(dòng)本校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)的過(guò)程中，高校可以從以下幾個(gè)方面著手：首先，借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展思想政治教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，高校學(xué)生使用QQ、微信的頻率日益提升。為此，高?？梢岳肣Q平臺(tái)、微信平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這種方式可以有效的拓寬思想政治教育教學(xué)活動(dòng)的普及范圍，這對(duì)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升也有很大的幫助。其次，各大高校應(yīng)當(dāng)重視教師信息素養(yǎng)的提升，只有建立了具有高水平專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教職工團(tuán)隊(duì)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育教學(xué)活動(dòng)才能順利的開(kāi)展。總之，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的分析本校的特色，并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)本校校園環(huán)境的優(yōu)化。

2.4 推動(dòng)關(guān)愛(ài)型校園的建設(shè)

高校各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都需要學(xué)生和教師的積極參與，而通過(guò)建設(shè)關(guān)愛(ài)型校園的方式則可以有效的提升學(xué)生參與活動(dòng)的激情。因此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的推動(dòng)關(guān)愛(ài)型校園的建設(shè)，以此來(lái)保證思想政治教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。為了推動(dòng)關(guān)愛(ài)型校園建設(shè)的進(jìn)程，高校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展必須充分的體現(xiàn)人文關(guān)懷。以思想政治學(xué)科為例，教師在開(kāi)展思想政治學(xué)科的教學(xué)時(shí)便需要充分的分析學(xué)生的需求，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這種方式才能有效地調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與思想政治學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，也只有這樣思想政治教育教學(xué)的質(zhì)量才能得到有效的提升。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高校的校園環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之間存在著密切的聯(lián)系。為此，各大高校應(yīng)當(dāng)積極的探索推動(dòng)校園環(huán)境建設(shè)的方法，并以此來(lái)推動(dòng)思想政治教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。只有充分的發(fā)揮校園環(huán)境的教育載體作用，高校的學(xué)生才能積極的投身于思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，我們可以說(shuō)通過(guò)構(gòu)建優(yōu)良校園環(huán)境的方式可以有效地推動(dòng)高校思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升。本文首先分析了校園環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的影響，繼而從加大資金投入推動(dòng)高校校風(fēng)建設(shè)、推動(dòng)高校文化制度建設(shè)、利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生形成正確價(jià)值觀三個(gè)方面為高校推動(dòng)本校校園環(huán)境的優(yōu)化提出了建議。希望本文的研究可以引起高校改善本校校園環(huán)境的激情，從而有效地推動(dòng)我國(guó)思想政治教育教學(xué)質(zhì)量的提升，進(jìn)而為我國(guó)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。