■陳 欣

(廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院,廣西 桂林 541006)

一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有利于大學(xué)生開(kāi)拓視野,積累課外知識(shí)；但一個(gè)糟糕的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境則容易使得大學(xué)生落入網(wǎng)絡(luò)陷阱,不僅有可能會(huì)泄露自己的個(gè)人信息,背負(fù)上沉重的債務(wù),還有可能銷(xiāo)毀一個(gè)人的理想信念和堅(jiān)定意志,耽誤國(guó)家和民族的復(fù)興大任。因此,將網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育之中刻不容緩。要積極引導(dǎo)大學(xué)生重視網(wǎng)絡(luò)安全,正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息,堅(jiān)定社會(huì)主義的理想信念,打造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境。

一、網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)安全是國(guó)家安全的重要組成部分,并且與當(dāng)代大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。但是互聯(lián)網(wǎng)的復(fù)雜性卻給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

(一)網(wǎng)絡(luò)的隱秘性和難控性使大學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了許多便利,然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的背后也有一些不法分子正在通過(guò)高科技手段對(duì)大學(xué)生實(shí)施傷害行為。盡管學(xué)校和老師以及公安部門(mén)一直在強(qiáng)調(diào)要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),但還是有不少高校大學(xué)生遭遇了網(wǎng)絡(luò)詐騙。深入剖析這些大學(xué)生受騙的原因,主要是由于大學(xué)生的身心發(fā)展不夠成熟以及網(wǎng)絡(luò)虛擬空間具有隱秘性和難控性。

大學(xué)生大多處于18歲到24歲之間,對(duì)于剛剛成年或者已經(jīng)成年的他們來(lái)說(shuō),一方面理性和自尊迫使他們應(yīng)該體諒父母工作的辛苦,除了日常的基本生活費(fèi)用之外,不能也不愿再伸手向父母要錢(qián),他們急切想要證明自己能夠有較好的生活自理能力；另一方面他們也更注重于在同齡人面前彰顯出自己的優(yōu)越感,往往表現(xiàn)為在物質(zhì)層面的極大需求和滿(mǎn)足。手機(jī)、電腦、ipad等幾乎是人手一件,但并不是每個(gè)家庭都能負(fù)擔(dān)得起這些高水平消費(fèi),甚至有些大學(xué)生還日常沉迷于追星,這些都是一筆不小的消費(fèi)數(shù)目。除了父母每個(gè)月給的生活費(fèi)之外,大學(xué)生們基本沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的消遣娛樂(lè)需要。因此,對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō),兼職就成為了賺取零花錢(qián)的最佳渠道。然而大學(xué)生畢竟還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的險(xiǎn)惡,并不理解世界上不可能有免費(fèi)的午餐這種好事,許多網(wǎng)絡(luò)犯罪分子紛紛把目光轉(zhuǎn)向涉世未深的大學(xué)生群體,充分利用網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的隱秘性和難控性,躲在互聯(lián)網(wǎng)的背后,操控著一部電腦、一臺(tái)手機(jī),假冒淘寶、京東或者學(xué)生征信貸款中心的官方客服等身份,以淘寶刷單、閑魚(yú)出售、網(wǎng)絡(luò)貸款、網(wǎng)上中獎(jiǎng)等方式促使大學(xué)生陷入網(wǎng)絡(luò)騙局當(dāng)中。

(二)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和兼容性使大學(xué)生的理想信念遭遇沖擊

習(xí)近平指出“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,第三產(chǎn)業(yè)和信息技術(shù)的發(fā)展成為國(guó)家綜合實(shí)力博弈的重要指標(biāo)”。要打垮一個(gè)國(guó)家首先就是摧毀該國(guó)青少年的理想信念?；ヂ?lián)網(wǎng)是世界各國(guó)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主要陣地,大學(xué)生則是使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體之一,由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有極大的開(kāi)放性和兼容性,全世界的人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的見(jiàn)解和言論,不同的流派和觀點(diǎn)可以在此進(jìn)行交流、碰撞。而西方發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)際上擁有著強(qiáng)有力的話(huà)語(yǔ)權(quán)以及健全發(fā)達(dá)的傳媒體系,由于中西方意識(shí)形態(tài)的差異,西方資本主義國(guó)家一直以來(lái)都將社會(huì)主義、共產(chǎn)主義視為“洪水猛獸”,戴著意識(shí)形態(tài)的有色眼鏡來(lái)解讀中國(guó)。就拿本次疫情來(lái)說(shuō),西方資本主義國(guó)家利用自己的霸權(quán)肆意在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言,抨擊中國(guó)共產(chǎn)黨“禁錮了中國(guó)人民的人身自由”,丑化我國(guó)國(guó)家形象,孰不知他們標(biāo)榜所謂的“自由、平等、博愛(ài)、人權(quán)”,實(shí)則是以犧牲國(guó)內(nèi)乃至全世界人民的共同利益為巨大代價(jià)的。但是這些謬論曾一度影響了國(guó)際上的輿論走向,使得中國(guó)落入無(wú)力自辯的尷尬境地。此外,西方國(guó)家一直在網(wǎng)絡(luò)上鼓吹西方資本主義制度的優(yōu)勢(shì),大肆宣揚(yáng)“黃金價(jià)值論”“共產(chǎn)主義是空想的”“馬克思主義已經(jīng)過(guò)時(shí)了”等不良論斷,并以此來(lái)抨擊我國(guó)的社會(huì)主義制度和社會(huì)主義文化,使得大學(xué)生很容易迷失在西方資本主義國(guó)家虛構(gòu)的美好幻想中,從而喪失了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定信心,產(chǎn)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的政治認(rèn)同危機(jī),陷入歷史虛無(wú)主義和民族虛無(wú)主義中去。

(三)網(wǎng)絡(luò)的交互性使大學(xué)生的心理健康教育面臨困境

互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)的單向傳播方式,打破了只能以信件進(jìn)行交往的時(shí)代,一方面,網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)通訊能力極大程度地拉近了人與人之間的距離,另一方面由于網(wǎng)絡(luò)的交互性使得人們?cè)谛撵`上的距離漸漸疏遠(yuǎn)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的青年大學(xué)生傾向于在網(wǎng)絡(luò)上與別人進(jìn)行溝通交流,隔著手機(jī)、電腦與對(duì)面的人或“狗”聊得熱火朝天,但是一旦聚集在一起卻變得無(wú)話(huà)可聊,場(chǎng)面一度十分尷尬。對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系不知道該怎么處理,使得現(xiàn)實(shí)中人們的感情交流越來(lái)越少,人際關(guān)系趨于淡化。大學(xué)生的心理健康逐漸發(fā)生扭曲,他們只能“勇敢”地與手機(jī)對(duì)面的人聊天,對(duì)于坐在自己身邊的人卻不知道說(shuō)些什么,甚至即使面對(duì)面坐著,也要通過(guò)手機(jī)在微信、QQ等軟件上打字聊天。另外,近些年來(lái),我們可以發(fā)現(xiàn)手機(jī)、電腦等通訊工具幾乎普及到了全國(guó)每一個(gè)大學(xué)生身上,越來(lái)越多的大學(xué)生愿意在網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)無(wú)管制、無(wú)約束、無(wú)界限的平臺(tái)上侃侃而談,甚至充當(dāng)起網(wǎng)絡(luò)噴子。有些大學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò)釋放出自己在現(xiàn)實(shí)生活中的不滿(mǎn)和壓抑等情緒,逃避現(xiàn)實(shí),造成人格虛偽甚至人格分裂。大學(xué)生中出現(xiàn)的網(wǎng)友、網(wǎng)蟲(chóng)、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò)孤僻癥等都逐漸成為不可忽視的心理健康問(wèn)題,是網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育的必要性

習(xí)近平總書(shū)記指出:“網(wǎng)絡(luò)和信息安全牽涉到國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,是我們面臨的新的綜合性挑戰(zhàn)”[1]?！熬W(wǎng)絡(luò)安全和信息化對(duì)一個(gè)國(guó)家很多領(lǐng)域都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的”“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)安全就沒(méi)有國(guó)家安全”[2]。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜多樣給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了多方面的挑戰(zhàn),將網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育之中,對(duì)于保障學(xué)生和國(guó)家信息安全、維護(hù)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全和實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)具有十分重大的意義。

(一)有利于保障學(xué)生和國(guó)家的信息安全

在大學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培育,有利于充分保障學(xué)生個(gè)人和國(guó)家的信息安全。網(wǎng)絡(luò)犯罪分子可以通過(guò)高科技手段盜取學(xué)生的個(gè)人信息,例如通過(guò)黑客程序破解學(xué)生個(gè)人的賬戶(hù)密碼,然后冒充其本人向其親戚朋友借錢(qián),如果對(duì)方?jīng)]有識(shí)別,就很容易上當(dāng)受騙；或者利用大學(xué)生在淘寶、微博等注冊(cè)的個(gè)人電話(huà)號(hào)碼和地址,向其發(fā)送“中獎(jiǎng)”信息,引誘大學(xué)生按照指定“電話(huà)”或“網(wǎng)頁(yè)”進(jìn)行咨詢(xún)查證,然后以中獎(jiǎng)需要繳納稅款為由,套取大學(xué)生的錢(qián)財(cái)?shù)戎T多詐騙手段。此外,還有一些頂級(jí)黑客以及別國(guó)的間諜情報(bào)人員,以冒充新聞?dòng)浾?、網(wǎng)友、游客的方式騙取大學(xué)生的信任,比如讓大學(xué)生拍攝一些港口、機(jī)場(chǎng)等基地的照片,讓大學(xué)生在不知不覺(jué)間泄露國(guó)家機(jī)密。因此,在大學(xué)生的日常思想政治教育當(dāng)中,教師不僅要教予學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙,更要教會(huì)學(xué)生注重網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)騙局的形式多樣復(fù)雜,加之大學(xué)生心思單純,一不小心不僅會(huì)導(dǎo)致個(gè)人和家庭信息泄露,更有可能導(dǎo)致國(guó)家機(jī)密外泄。這些不僅是思想政治理論課教師的教學(xué)任務(wù),也是所有在校老師務(wù)必要給大學(xué)生上好的一堂課！

(二)有利于維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全

習(xí)近平總書(shū)記指出：“能否做好意識(shí)形態(tài)工作,事關(guān)黨的前途命運(yùn),事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力”[3]。在信息科技占據(jù)主導(dǎo)地位的當(dāng)今時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的主要陣地之一。數(shù)據(jù)顯示,截至2020年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模9.40億,在我國(guó)網(wǎng)民群體中,學(xué)生最多,占比達(dá)23.7%,而20-29歲的中國(guó)青年在整個(gè)網(wǎng)民數(shù)量中占19.9%[4]。因此,教導(dǎo)大學(xué)生重視網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于維護(hù)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全、防范西方國(guó)家的意識(shí)形態(tài)滲透具有舉足輕重的意義。

“滅人之國(guó),必先去其史”。西方國(guó)家對(duì)我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)滲透和文化殖民擴(kuò)張,往往是以民族虛無(wú)主義和歷史虛無(wú)主義打破大學(xué)生的信念防線(xiàn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、難控性、隱蔽性等特點(diǎn),在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表一些貶低我國(guó)正面歷史人物、拔高負(fù)面歷史人物形象的網(wǎng)文、惡搞段子、惡搞視頻以及公眾號(hào)朋友圈推文等,無(wú)中生有地偽造歷史事件,或者別有用心地散布政治謠言,以吸引廣大網(wǎng)民尤其是大學(xué)生的眼球。如果大學(xué)生沒(méi)有很好的知識(shí)積累以及嚴(yán)密細(xì)致的考證研究,那么就很容易陷入西方資本主義國(guó)家構(gòu)筑的民族虛無(wú)主義陷阱中去,從而否定馬克思主義的根本指導(dǎo)思想、否定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、否定中國(guó)特色社會(huì)主義制度。因此,必須在對(duì)大學(xué)生的思想政治教育過(guò)程中強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全,警惕網(wǎng)絡(luò)上的西方文化和意識(shí)形態(tài)滲透,引導(dǎo)大學(xué)生做一個(gè)文明上網(wǎng)、正確上網(wǎng)的理智青年。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上抹黑我國(guó)英雄歷史人物的文章和段子,大學(xué)生們應(yīng)該敢于“亮劍”,堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義道路、制度、理論和文化自信。

(三)有利于實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)

在大學(xué)生思想政治教育之中注重融入網(wǎng)絡(luò)安全教育,有利于培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)。馬克思指出：“最先進(jìn)的工人完全了解,他們階級(jí)的未來(lái),從而也是人類(lèi)的未來(lái),完全取決于正在成長(zhǎng)的工人一代的教育。只有把青年教育好了,國(guó)家才有前途,民族才有希望”[5]。習(xí)近平總書(shū)記也強(qiáng)調(diào),“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”[6]。當(dāng)代大學(xué)生是生活在信息化、全球化的時(shí)代,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,大學(xué)生們足不出戶(hù)就可以盡知天下事。但是也正由于這一原因,導(dǎo)致一部分大學(xué)生迷戀上網(wǎng),常常宅在家里沉迷于網(wǎng)絡(luò),減少了生活上的正常社交,從而很容易形成邊緣型人格障礙。對(duì)于網(wǎng)上出現(xiàn)的某個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題,這部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輿情的影響下很容易產(chǎn)生偏激行為和不當(dāng)言論,他們通常是以自我為中心,一味地去批判他人,躲在網(wǎng)絡(luò)的背后充當(dāng)“鍵盤(pán)俠”或“網(wǎng)絡(luò)噴子”,從而導(dǎo)致這部分大學(xué)生對(duì)身邊的事物漠不關(guān)心,也使得自身的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和理想信念產(chǎn)生偏差,最終影響立德樹(shù)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

當(dāng)代大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體,網(wǎng)絡(luò)存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患給大學(xué)生造成了嚴(yán)重的影響,必須將網(wǎng)絡(luò)安全融入大學(xué)生思想政治教育之中,首先要建設(shè)一支網(wǎng)絡(luò)安全思想政治教育專(zhuān)業(yè)化育人隊(duì)伍；其次要在大學(xué)生思想政治理論課中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育；最后政府和相關(guān)部門(mén)要堅(jiān)持“硬管理”和“軟治理”相結(jié)合,深化網(wǎng)絡(luò)空間治理,營(yíng)造一個(gè)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)有利的、風(fēng)清氣正、生態(tài)良好的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境。

(一)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全思想政治教育專(zhuān)業(yè)化育人隊(duì)伍

伴隨著近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題在高校的屢次出現(xiàn),高校思想政治教育者作為傳道授業(yè)的教育主體,不僅要具備十分扎實(shí)的思想政治教育理論知識(shí),更要有充分的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力,因此,必須要注重培育一支專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)安全思想政治教育育人隊(duì)伍。這一類(lèi)教師隊(duì)伍將把側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育上,積極教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)發(fā)布的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的政策、公告、文件,比如《反間諜法》《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等。并結(jié)合身邊大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)受騙真實(shí)事件,對(duì)其進(jìn)行緊密追蹤報(bào)道,第一時(shí)間將網(wǎng)絡(luò)犯罪分子的詐騙形式告知廣大學(xué)生,告誡學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙分子手段的多樣化,一旦遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙,要第一時(shí)間告知老師和相關(guān)部門(mén)。絕大多數(shù)的大學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)詐騙與自己距離很遠(yuǎn),但是一旦真的陷入網(wǎng)絡(luò)騙局,小則損失幾千元,大則有可能觸犯我國(guó)國(guó)家安全相關(guān)保護(hù)法律。因此,必須要培育一支專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)安全教育教師隊(duì)伍,從專(zhuān)家的角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,講解過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)和沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,告誡大學(xué)生務(wù)必謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

(二)在思想政治理論課中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)教育

“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課作用不可替代”[7]。思想政治理論課的重要性和功能決定了它在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全方面具有毋庸置疑的地位和作用。思想政治理論課目前主要分為“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”以及“形勢(shì)與政策”,要充分利用各門(mén)課的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)特點(diǎn),在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意引導(dǎo)其養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),維護(hù)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題不僅對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用,還對(duì)提高思想政治教育的實(shí)效性有著深刻影響。思想政治理論課從馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法出發(fā),以馬克思辯證唯物主義的方法闡明網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于總體國(guó)家安全是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的重要影響意義,并且從理論和歷史角度總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)的安全與否深刻影響著我國(guó)推進(jìn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程,教育學(xué)生要旗幟鮮明堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,注意警惕西方國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)滲透,在上網(wǎng)過(guò)程中時(shí)刻注意正確的政治立場(chǎng),堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)的政治認(rèn)同,積極投身到社會(huì)主義建設(shè)中去,做一個(gè)文明上網(wǎng)、理智上網(wǎng)、為中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦的建設(shè)者和接班人。

(三)政府部門(mén)要堅(jiān)持“硬管理”和“軟治理”相結(jié)合

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),“要依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè),培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類(lèi)優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會(huì),為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間”[8]。網(wǎng)絡(luò)空間作為當(dāng)今人們進(jìn)行社會(huì)交往的重要場(chǎng)域,必須具備有條不紊的空間秩序,否則網(wǎng)絡(luò)空間將會(huì)變成一個(gè)“法外之地”,沒(méi)有法律和秩序的約束,注定會(huì)是一個(gè)腐敗的、混亂的網(wǎng)絡(luò)空間。政府是網(wǎng)絡(luò)空間的主要管理者,在網(wǎng)絡(luò)空間治理中發(fā)揮著主導(dǎo)作用,政府應(yīng)該堅(jiān)持“硬管理”和“軟治理”相結(jié)合,一方面要貫徹執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)管理法的實(shí)施落實(shí)與及時(shí)的更新頒布,另一方面也要注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)主體自身的精神培育和價(jià)值引領(lǐng),兩手都要抓、兩手都要硬。法律是從硬手段層面保障網(wǎng)民的基本權(quán)益,但大多數(shù)網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間上常常容易口出狂言、言過(guò)其實(shí),從而將網(wǎng)絡(luò)空間秩序締造成一個(gè)“想說(shuō)什么就說(shuō)什么”的地方,并且以為在網(wǎng)上發(fā)表見(jiàn)解不需要負(fù)任何責(zé)任,政府應(yīng)該幫助人們從思想上改變這樣的想法。習(xí)近平總書(shū)記指出,“要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用,用人類(lèi)文明優(yōu)秀成果滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間、修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)?！盵9]網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)已成為網(wǎng)絡(luò)空間治理的重要領(lǐng)域,只有人人堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范自我、約束自我,那么網(wǎng)絡(luò)空間勢(shì)必會(huì)天朗氣清,大學(xué)生才能真正放心地在這樣的網(wǎng)絡(luò)空間上閱覽群書(shū)、廣羅知識(shí),而不用擔(dān)心受到一些偏激輿論的影響,造成自身人格的分裂。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)系到我國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)安全,更關(guān)系到我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。大學(xué)生作為日常上網(wǎng)接受新鮮事物的主要群體,務(wù)必要對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全思想政治教育,決不能使其陷入西方國(guó)家虛構(gòu)的泡沫和不法分子構(gòu)造的陷阱里。要大力領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生旗幟鮮明地堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為社會(huì)主義偉大事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興培育一大批高素質(zhì)高水平的后備人才！