太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會(huì)調(diào)查與管理
- 淺談青年志愿服務(wù)基層社會(huì)治理的優(yōu)勢、困境與出路
——以廣西大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃為例 - 鄭州市精準(zhǔn)扶貧對(duì)象滿意度及攻堅(jiān)重點(diǎn)難點(diǎn)研究
- 河源市居民生態(tài)消費(fèi)行為構(gòu)建實(shí)證研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下福建省社區(qū)智慧養(yǎng)老模式現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 溝通技巧在線上老年小組工作中的應(yīng)用
——以第一城社區(qū)“馨家園”項(xiàng)目為例 - 居民文化消費(fèi)問題研究動(dòng)態(tài)與展望
- 社會(huì)治理創(chuàng)新視域下社區(qū)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的困境及對(duì)策建議
——基于F市的實(shí)證調(diào)查研究 - 社會(huì)工作本質(zhì)與儒家秩序哲學(xué)的契合性研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村電商扶貧問題分析
——以三門峽地區(qū)為例
旅游經(jīng)濟(jì)與開發(fā)
教育與教學(xué)
- “健康中國”背景下的職業(yè)學(xué)校青春健康教育體系建設(shè)的創(chuàng)新路徑
——以曲靖市文華街道X社區(qū)“青春健康項(xiàng)目”為例 - 基于泛雅平臺(tái)的中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)技能測試方法的研究
- “藍(lán)墨云班課”平臺(tái)的高職英語線上線下混合式教學(xué)模式構(gòu)建
- 建筑力學(xué)課堂教學(xué)效率的優(yōu)化提升探討分析
- 學(xué)生參與式英語口語形成性評(píng)價(jià)促學(xué)效果探究
- “PBL+CBL”教學(xué)法在課程教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
——以物流管理課程為例 - 成人高等教育學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)現(xiàn)狀分析
——以四川廣播電視大學(xué)直屬學(xué)院為例 - 淺析高職教育“課程勞育”:現(xiàn)實(shí)訴求、功能與建構(gòu)路徑
- 立德樹人視野下高職院校勞動(dòng)教育踐行路徑探析
- 高職公共英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)施效果調(diào)查研究
- 高校思想政治理論課“講好中國故事”教學(xué)理論與實(shí)踐
- 職業(yè)本科教育專業(yè)發(fā)展途徑研究
——以汽車服務(wù)工程專業(yè)為例 - 6S模式在高職院校實(shí)訓(xùn)室管理中的運(yùn)用分析
- 基于學(xué)習(xí)者視角的英語在線教學(xué)平臺(tái)研究
- 法律檢索課翻轉(zhuǎn)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)混合應(yīng)用初探
——以法律碩士教學(xué)為例 - 高職創(chuàng)業(yè)教育分層模式的構(gòu)建路徑研究
——以義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 試論高職學(xué)生英語口語能力測評(píng)體系研究
- 基于“3H”理念的高職院校實(shí)踐育人體系研究
——以三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院為例
師資培養(yǎng)與管理
學(xué)生與班級(jí)管理
專業(yè)與課程改革
思政教育與心理學(xué)
文化交流
- 論《古詩十九首》中人的自覺
- 耿耿不寐,如有隱憂
——論《詩經(jīng)》婚戀詩的女性憂傷及其產(chǎn)生根源 - 鐘嶸“直尋”說與王夫之“現(xiàn)量”說之比較
- 反叛身份的詩意
——論陳年喜詩集《炸裂志》 - 文化自信背景下《山河故人》的文化沖突分析
- 跨文化交際視域下的中西方茶文化對(duì)比研究
- “他者化”中國文化意象的構(gòu)建
——以BBC紀(jì)錄片《杜甫》為例 - 新疆少數(shù)民族音樂文獻(xiàn)中曲式結(jié)構(gòu)名稱的英譯初探
- 短時(shí)義副詞“驀然”的句法分布與搭配選擇
- 解析西方文學(xué)理論與英語語言學(xué)的關(guān)系
- 基于NoteExpress和CiteSpace的國內(nèi)外語測試研究概述(2001-2020年)
- 中西醫(yī)對(duì)比視角下的區(qū)域性中醫(yī)藥跨文化交流
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下產(chǎn)品設(shè)計(jì)與雕塑藝術(shù)的融合