蒙秀溪 許生傳 李光翔

“我親身經(jīng)歷了良慶教育的高速發(fā)展！”南寧市良慶區(qū)良慶鎮(zhèn)中心學(xué)校校長張啟烈深有感觸地說，“現(xiàn)在，我們的學(xué)校變得越來越漂亮了，群眾對教育的滿意度也提高了。這都離不開城區(qū)對教育發(fā)展的高度重視，尤其是對教師隊(duì)伍建設(shè)的重視。”

教師隊(duì)伍是教育發(fā)展之基。近年來，良慶區(qū)通過創(chuàng)辦名師領(lǐng)航工作室、落實(shí)教師培訓(xùn)等一系列有效措施，持續(xù)提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

名師領(lǐng)航，抱團(tuán)提升

2020年獲評良慶區(qū)優(yōu)秀教育工作者，2021年獲評良慶區(qū)優(yōu)秀教師，連續(xù)兩年獲城區(qū)年度考核優(yōu)秀等級……這是良慶區(qū)那馬鎮(zhèn)初級中學(xué)教師黃結(jié)梅參加良慶區(qū)陳菊名師領(lǐng)航工作室一年后所取得的成績。

“我能夠取得這樣的成績，要感謝工作室老師們的大力幫助，尤其是工作室主持人陳菊老師的無私指導(dǎo)。我參加工作室才短短一年時(shí)間，不僅專業(yè)能力得到了很大提升，對教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未接觸到的教育新世界?！秉S結(jié)梅深有感觸地說。

創(chuàng)建城區(qū)名師名校長領(lǐng)航工作室，通過發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍抱團(tuán)發(fā)展，這是良慶區(qū)近年來提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的一項(xiàng)有效舉措。“本地名師、骨干教師，是促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展的重要資源。我們成立名師領(lǐng)航工作室的目的，就是要發(fā)揮名師、名校長的領(lǐng)航作用，使工作室成為研修的平臺、輻射的中心、教師成長的搖籃，為城區(qū)教育改革發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)師資保障?！绷紤c區(qū)教育局局長陳世強(qiáng)如是說。

為了確保名師領(lǐng)航工作室出成效，良慶區(qū)制定了一系列的管理辦法，要求學(xué)校將工作室主持人或成員參加本工作室相關(guān)業(yè)務(wù)活動列入學(xué)校工作計(jì)劃，計(jì)入教學(xué)工作量，作為績效工資分配的參考內(nèi)容，對成績突出的工作室主持人、成員，在年度考核、表彰獎勵、職稱晉升等方面優(yōu)先考慮。

良慶區(qū)對名師領(lǐng)航工作室主持人提出了系列要求：主持人應(yīng)為本學(xué)科具有較高知名度、影響力的特級教師、教壇明星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，要定期組織開展學(xué)術(shù)研討、跟崗實(shí)踐、現(xiàn)場視導(dǎo)、行動研究等活動，帶領(lǐng)工作室成員探索教育教學(xué)改革新方法、學(xué)校管理改革新模式，深入對口幫扶學(xué)校、薄弱學(xué)校開展現(xiàn)場指導(dǎo)活動。

目前，良慶區(qū)成立有特級教師工作室1個(gè)、名校長領(lǐng)航工作室3個(gè)、名師工作室6個(gè)、足球特色工作室1個(gè)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科，每個(gè)工作室面向城區(qū)學(xué)校吸收6—8名成員，基本上滿足了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的需求。

“城區(qū)教育局非常支持我們的工作，不僅提供了技術(shù)和人員支持，還劃撥了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證了工作室的各項(xiàng)工作得以順利開展。”良慶區(qū)陳菊名師領(lǐng)航工作室主持人說，“通過這一方式的引領(lǐng)，城區(qū)教師形成了一個(gè)協(xié)作共進(jìn)、共謀發(fā)展的整體，推動良慶教育不斷向前發(fā)展。”

城鄉(xiāng)一體，協(xié)同發(fā)展

“近年來，我在良慶區(qū)任教的最大感受是，學(xué)校與學(xué)校間的壁壘打破了，大家共享優(yōu)質(zhì)教育資源、先進(jìn)教育發(fā)展理念和方法，結(jié)成了一個(gè)協(xié)同發(fā)展共同體，學(xué)校間尤其是城鄉(xiāng)學(xué)校的差距正在逐漸縮小，農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校都獲得了前所未有的發(fā)展?！蹦蠈幨芯叭A教育集團(tuán)景華學(xué)校教師覃年利說。

近年來，良慶區(qū)不斷深化教育體制機(jī)制改革，探索學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)，通過城鄉(xiāng)幫扶、集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)校聯(lián)盟等形式科學(xué)設(shè)置學(xué)區(qū)，逐漸擴(kuò)大學(xué)區(qū)規(guī)模，推動城區(qū)各學(xué)校共同發(fā)展。

目前，良慶區(qū)已成立了8個(gè)教育集團(tuán)，組建了9個(gè)中小學(xué)發(fā)展聯(lián)合體，并將原來劃分的13個(gè)學(xué)區(qū)調(diào)整為16個(gè)，其中小學(xué)學(xué)區(qū)增加1個(gè)一級學(xué)區(qū)，中學(xué)學(xué)區(qū)由原來的2個(gè)改建為4個(gè)，學(xué)區(qū)劃分更趨科學(xué)、合理。依據(jù)《南寧市良慶區(qū)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革考核評估方案（試行）》，良慶區(qū)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)區(qū)制管理工作，確保學(xué)區(qū)制改革順利推進(jìn)、取得實(shí)效。

“實(shí)施學(xué)區(qū)制改革之后，我們老師成為最大的受益者。”良慶區(qū)那黃小學(xué)盧曉說，“在學(xué)區(qū)制改革中，最活躍的是老師，開展最頻繁的活動是教研活動，所以老師從中的收獲最豐厚。”

據(jù)南寧市五象湖教育集團(tuán)那黃小學(xué)校長李紅娟介紹，目前該校與南寧市平樂小學(xué)、良慶區(qū)那馬鎮(zhèn)中心學(xué)校、良慶區(qū)林華學(xué)校等多所學(xué)校組成了那黃學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)內(nèi)經(jīng)常舉辦各學(xué)科主題教研與課賽活動，開展教師心理健康培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)教研培訓(xùn)、課題培訓(xùn)等全員培訓(xùn)，通過多種形式共享信息、資源和發(fā)展成果，促進(jìn)學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)持續(xù)提升。

在推進(jìn)學(xué)區(qū)制管理改革的同時(shí)，良慶區(qū)積極構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體，通過共同教研、共同培訓(xùn)、共享信息、共享資源、共享發(fā)展成果等形式，建立互動交流平臺，形成城鄉(xiāng)聯(lián)動共同發(fā)展的新格局。2015年起，上述共同體之間開展交流活動累計(jì)80余場次，舉辦教育教學(xué)開放日活動、初中學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動近10次，參與活動教師累計(jì)達(dá)3 500人次。

良慶區(qū)還以新樣態(tài)學(xué)校聯(lián)盟為平臺，抓住教育利好政策，以“變方式、建體系、改課程、強(qiáng)課堂、抓教師”為具體任務(wù)，努力探索新樣態(tài)教育發(fā)展新理念，走好新時(shí)代下學(xué)校內(nèi)生式發(fā)展之路，共同構(gòu)建“魅力良慶·優(yōu)質(zhì)教育”。

如今，良慶區(qū)轄區(qū)內(nèi)所有公辦、民辦學(xué)校（不含市直屬）均以“城鄉(xiāng)結(jié)對”“公民結(jié)對”等方式納入學(xué)區(qū)管理，中小學(xué)教育發(fā)展聯(lián)合體成員學(xué)校（不含市直屬）實(shí)現(xiàn)公辦、民辦學(xué)校全覆蓋。

強(qiáng)化培訓(xùn)，積極擴(kuò)容

“現(xiàn)在，老師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會越來越多，我們鄉(xiāng)村教師也能學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)的教育教學(xué)新技能。近年來，我的專業(yè)能力有了很大提高，收獲了職業(yè)的成就感和幸福感。”良慶區(qū)良慶鎮(zhèn)中心學(xué)校教師黃載占說。

最令黃載占印象深刻的一次培訓(xùn)，是5月份到廣東省深圳市鹽田區(qū)參加的新樣態(tài)學(xué)校建設(shè)培訓(xùn)班。培訓(xùn)過程中，他不僅學(xué)習(xí)專業(yè)的理論和技術(shù)，還實(shí)地參觀了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)學(xué)校，學(xué)習(xí)了校園文化建設(shè)、課程體系構(gòu)建等內(nèi)容，能夠“站在更高的角度了解教育、理解教育、審視教育，真是受益匪淺”。

良慶區(qū)非常重視教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提出了“大開放、大轉(zhuǎn)型、大創(chuàng)新”教師隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)名師、名校長、名班主任，主動對接教育發(fā)達(dá)地區(qū)，采取分期培訓(xùn)、分類指導(dǎo)等方式，通過“理論學(xué)習(xí)+基地研修+團(tuán)隊(duì)研習(xí)+總結(jié)交流的”“理論學(xué)習(xí)+互動交流學(xué)習(xí)+實(shí)地考察學(xué)習(xí)”的形式，積極探索教師培訓(xùn)新路子。

近年來，良慶區(qū)每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近500萬元，舉辦教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、后備干部培訓(xùn)、新入職教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、鄉(xiāng)村（教學(xué)點(diǎn)）教師培訓(xùn)等培訓(xùn)班30多期，全面完成了“國培”“區(qū)培”計(jì)劃，教師參訓(xùn)率達(dá)100%，參與培訓(xùn)教師達(dá)8 000多人次。通過一系列有效培訓(xùn)，區(qū)域教師隊(duì)伍整體水平大幅提高。

良慶區(qū)積極壯大教師隊(duì)伍，多渠道補(bǔ)充教師，通過“雙選”招聘、全市統(tǒng)一公開考試招聘、特設(shè)崗位招聘、自主公開考試招聘等，近年來共計(jì)聘用教師389人。同時(shí)，良慶區(qū)不斷提高教師福利待遇，僅2021年上半年便發(fā)放在職在編鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、臨時(shí)聘用教師生活補(bǔ)助、臨聘教師班主任補(bǔ)助共計(jì)約324萬元，惠及教師1 617人，進(jìn)一步提高了教師工作的積極性，保證了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

“教師是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，今后我們將進(jìn)一步加大資金投入力度，探索適合區(qū)域?qū)嶋H的教師發(fā)展新路徑，致力于打造一支質(zhì)量優(yōu)、品德高的教師隊(duì)伍，推動區(qū)域教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡?！标愂缽?qiáng)表示。

（責(zé)編 歐金昌）