袁靜怡，毛玥

（浙江大學(xué) 外國語言文化與國際交流學(xué)院，浙江杭州 310058）

感嘆詞是語言情感范疇中的一大組成部分，它表現(xiàn)力突出，具有引人關(guān)注、抒發(fā)情感、凸顯語義、加強語氣等功能。感嘆詞不僅能使語言更為豐富生動，也有利于人物的形象刻畫和風(fēng)格塑造。英語感嘆詞按照內(nèi)容，可以分為基本感嘆詞和二級感嘆詞[1]。其中，“oh”“uh”這樣的感嘆詞是基本感嘆詞，因為它們只能純粹作為感嘆詞使用，而“dear”“boy”和“awesome”則是二級感嘆詞，因為它們可作為其他詞類在句子中充當(dāng)成分。

二級感嘆詞在英語交際中發(fā)揮著重要作用，在不同的語境下，其發(fā)揮的功能也不同。該文以感嘆詞“親愛的”（“dear”）和“男孩”（“boy”）為例來分析英語二級感嘆詞的語用功能和意義。通過英語二級感嘆詞的語用研究，作為二語學(xué)習(xí)者的我們可以更好地理解交際內(nèi)容，有利于交流的進行，并更好地在交際中表現(xiàn)。

1 文獻綜述

人們的情緒除了表現(xiàn)在面部表情上，也體現(xiàn)在語音維度上。早在《人類和動物的表情》一書中，達爾文就提到了以語音的方式呈現(xiàn)情緒。比如，表達厭惡時人們會用突出的雙唇吹氣，或者發(fā)出一種喉音等[2]。這種喉音可以用英文字母拼寫成“ach”或者“ugh”。這一現(xiàn)象突出了人類的情緒狀態(tài)、 相應(yīng)的自然身體反應(yīng)與伴隨發(fā)生的表達性聲音這三者間的緊密聯(lián)系。情緒伴隨發(fā)生的聲音可以以類似單詞的形式存在于語言中，但需要區(qū)分的是，對于感嘆詞的研究重點應(yīng)該放在已慣例化的感嘆用語上。因為在劇痛或者狂喜時，人們不由自主發(fā)出的聲音不是符號性的，也不是有意對任何人發(fā)出的，所以不能算作語言；而感嘆詞，即已經(jīng)慣例化了的感嘆用語，才是語言的一部分[3]。

從心理學(xué)角度來看，人們的情緒表達中的感嘆詞，像英語中的“yuck”或者德語中的“igitt”，可以被看做是一種情感標(biāo)記（affect emblems）[4]，因為這些詞是文化的產(chǎn)物，在各個社會群體中有很大的不同。而從語言學(xué)研究的角度看，感嘆詞發(fā)揮著話語標(biāo)記的作用[5]。探討其分類，可以發(fā)現(xiàn)感嘆詞在形式上主要可分為基本感嘆詞（primary interjection）和二級感嘆詞（secondary interjection）?；靖袊@詞幾乎沒有外延意義，只有語用意義，例如英語中的“ssh”“ugh”和“wow”。而二級感嘆詞，如“christ”和“dear”等，還有名詞、形容詞等不同詞性。除此之外，基本感嘆詞還可以根據(jù)其形式是更像聲音還是單詞來進行劃分，如 “ugh” 和 “psst” 在語音上更像一小段噪音，而“wow”和“yuck”則更像一個單詞，并且可以作為詞根進行延伸，如表示動作的“to wow”和形容詞“yucky”。

從功能來說，感嘆詞主要可以表示意志、情緒以及認知狀態(tài)等。如英語中的“ssh”表達了說話人想要四周安靜下來的意志，就像一個指令信息；而“eww”表達了說話人的情緒狀態(tài)，如厭惡、害怕以及煩惱；認知狀態(tài)則和說話人的背景知識有關(guān)，如“wow”和“gee”能表達說話人剛剛得知某些信息的狀態(tài)。后兩種功能存在重疊，因為得知某些信息的認知狀態(tài)在一定程度上會伴隨著驚訝、 驚喜或厭惡等相應(yīng)的情緒狀態(tài)。當(dāng)感嘆詞用于表達情緒時，根據(jù)說話人想法不同，一個形式簡單的感嘆詞可以表示多種內(nèi)涵，是一對多的關(guān)系，如常見的“wow”根據(jù)說話人語調(diào)以及發(fā)音長短的不同可以解讀出贊嘆或者驚訝等不同的內(nèi)涵。

總而言之，感嘆詞不同于其他詞類，在語義和語用意義上十分靈活多變，對其功能及語用意義的辨析也就更為重要。

2 研究方法與材料

2.1 研究方法

該文選取美國電影協(xié)會2007年更新的“美國影史百佳作”為基礎(chǔ)查找劇本語料。從“網(wǎng)絡(luò)電影劇本數(shù)據(jù)庫”（Internet Movie Script Database 即IMSDB）中48 部英文電影的劇本出發(fā)，選取其中有“dear”語料出現(xiàn)的劇本26 個，共計751 378 字。并借助AntConc 軟件對所選語料進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分布區(qū)域的分析。

2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

首先以“dear”為關(guān)鍵詞檢索劇本語料，在26 個電影劇本中，“dear”共出現(xiàn)100 次。“dear”的用法主要有5 種：一是作形容詞，有“親愛的；寶貴的；珍視的”之義，如“very dear friend of mine”（《生活多美好》，1946），這一用法也包括了“for dear life”的固定用法，如“…clinging to the mast for dear life”（《大白鯊》，1975）；二是形容詞，用于信函抬頭的名字或者頭銜之前，意為“親愛的”,如“Dear George…”（《泰坦尼克號》，1997）；三也是形容詞用法，意為“昂貴的”，指價格高，在語料中沒有出現(xiàn)；四是名詞用法，即稱呼所愛的人或者是對較年輕的和孩子說話時使用，意為“親愛的”，如“…missed you too, dear”（《日落大道》，1950）；五是做感嘆詞使用，意為“啊；哎呀；糟糕；天啊”，可在驚奇、不安、煩惱、擔(dān)憂等時候使用，如“oh, dear! That must be terribly…”（《綠野仙蹤》，1939）（見表1）。

表1 “dear”用法總結(jié)

“dear”作二級感嘆詞時，出現(xiàn)了18 次。其上下文以和“oh”搭配形成固定表達為主，也可以單獨使用（見表2）。

表2 “dear”作二級感嘆詞

接著以“boy”為關(guān)鍵詞檢索劇本語料，發(fā)現(xiàn)在26 個電影劇本中，“boy”共出現(xiàn)483 次?！癰oy”的用法主要有3 種：一是做名詞，意為“男孩；男青年；年少的兒子”等，如“Pete, you’re a big boy”（《生活多美好》，1946），其中包括“attaboy”（《一夜風(fēng)流》）、“Boy Scouts”（《大白鯊》）等用法；第二種即是做感嘆詞，意為“哇；啊”，經(jīng)常用來表示驚奇、高興或者是痛苦等情緒，如 “oh, boy! What a yarn! ”（《一夜風(fēng)流》，1934）； 另外，“boy” 在語料中還以角色名的形式出現(xiàn)，如“Dough-boy”是《出租車司機》（1976）中的角色名，《教父2》 中有角色稱為 “Italian Boy”，《阿甘正傳》 中也有未命名的男性角色，劇本中直接以“BOY#1/2/3”稱呼（見表3）。

表3 “boy” 用法總結(jié)

3 分析探討

通過對26 部電影劇本的分析，借助其中出現(xiàn)的英語二級感嘆詞“dear”和“boy”，我們總結(jié)出英語二級感嘆詞的4 種語用功能，便于交際者更好地掌握感嘆詞的多種用法，實現(xiàn)交際目的。

3.1 表情功能

在不同語境下，二級感嘆詞可以被用來表達不同的情緒和態(tài)度。如在電影《公民凱恩》 中的臺詞“Dear, lord，what a disagreeable disaster”中“dear”被用來表達Kane 的驚訝與憤怒。在很多情況下，感嘆詞都是被用來表達說話者的情緒。同一個單詞既可以用來表達說話者的喜悅與興奮，也可以用來表達說話者的氣憤與煩躁。

3.2 指令功能

英語二級感嘆詞可以被用來表示說話人的指令與請求，它所執(zhí)行的是指令功能。比如電影《雌雄大盜》 臺詞“Boy，don’t ever leave without sayin'somethin”中的“boy”在這里沒有特指某一個人，而是作為感嘆詞來傳達一種命令或者指令。這就是感嘆詞的指令功能。

3.3 寒暄功能

感嘆詞還具有寒暄功能，主要使用的場景是談話雙方見面打招呼或者告別分開。如 “boy”“dear”“morning”和“farewell”這些詞，當(dāng)人們使用這些詞時，不是用來交流信息，而是用來維持人際關(guān)系或創(chuàng)造氣氛的。如在電影《原野奇?zhèn)b》中，“Boy，am I glad to see you guys”。在這句話里“boy”僅僅只是充當(dāng)類似“guys”的作用，來引起對話，維持人際關(guān)系。

3.4 強調(diào)功能

英語感嘆詞雖然使用位置靈活，不受句子本身結(jié)構(gòu)的約束，但使用感嘆詞可以加強整體語氣，引起聽者注意。在電影《綠野仙蹤》中，在“oh，dear，that’s wonderful，dear”這句臺詞中dear 很明顯在強調(diào)說話者激動高興的心情。

除了這4 種功能以外，“dear”和“boy”這兩個二級感嘆詞的使用位置也值得探討。通常人們認為因為感嘆詞和人物感情相關(guān)，所以它們在故事發(fā)展高潮或者人物感情激動時更常出現(xiàn)。通過觀察“dear”作感嘆詞在全文中的分布以及對劇本中42 個“boy”感嘆詞的位置分析，我們發(fā)現(xiàn)感嘆詞不一定局限于故事發(fā)展高潮處，它們反而更與角色的言語風(fēng)格相關(guān)?！癰oy”出現(xiàn)在句首的頻率最高，有20 次，往往是語輪轉(zhuǎn)換后說話人開啟新一句的情況； 句中出現(xiàn)的頻率次之，有4 次，都是起連接上下文的作用，形成內(nèi)容上的遞進；“boy”也會出現(xiàn)在句末，主要起加強說話人語氣的作用，如“the war ended three years ago, boy! ”感嘆詞的位置不同，其實現(xiàn)的具體語用功能也有所差距，但總體而言，它們都與言語的內(nèi)容強調(diào)、語氣增強等方面息息相關(guān)[6]。

4 結(jié)語

通過對感嘆詞語用功能的學(xué)習(xí)和把握，可以使語言使用者在交際中及時理解內(nèi)容，更好地進行交流。該文以“親愛的”（“dear”）和“男孩”（“boy”）為例，通過對自建電影劇本語料庫的數(shù)據(jù)分析，具體研究了英語二級感嘆詞的語用功能和意義。通過研究發(fā)現(xiàn)，英語二級感嘆語可以在交往中發(fā)揮其表情功能、指令功能、寒暄功能和強調(diào)功能，每種功能都在交際中發(fā)揮著不可或缺的作用，如果英語學(xué)習(xí)者能夠很好地掌握感嘆詞的用法和意義，就能更好地參與交流，并在交際中表達自己。