王談笑 馬詩晨 姜繼虎 趙純漪 董圓艷 李嘯宇

摘要：阻擊疫情是一次全民戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中醫(yī)護人員、社會組織在黨的帶領下堅定信心，犧牲小我，拯救了眾多病患的生命，艱難地控制住疫情。本文首先對大健康學院的輔導員老師們在疫情期間開展的相關工作進行闡述，同時結合學生在疫情期間的所作所為論述，進而分析強化青年責任擔當?shù)氖姑?，以樹立當代青年正確價值觀。

關鍵詞：當代青年;云南工商學院;疫情;責任;擔當

古人云：“師者，人之模范也”，面對來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情大考，如何體現(xiàn)云南工商學院“自強、卓越、報國”的校訓精神，建設因材施教、樹德立人高質量、高水平的教師使命，云南工商學院大健康學院的輔導員老師們用行動踐行著擔當，以高度的責任心、堅定的使命感堅守在學生疫情防控的第一線。面對小小的屏幕，心里滿滿的都是問候、叮囑、牽掛?！皣鴦葜畯娪捎谌?，人材之成出于學”，輔導員們用實際行動感染、引導著大健康學院學子們積極參與到疫情防控的工作當中。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們欣喜地看到了高校青年大學生這股新生力量所發(fā)揮出的不可估量的作用[2]。

輔導員李老師在疫情爆發(fā)前從微博等渠道注意到此次肺炎的嚴重性，提前開始在朋友圈及班群提醒學生注意防護;疫情期間堅持一日一報，線上宣傳防控，線下參與防控，共計通過班群、QQ群、朋友圈發(fā)布防控科普、宣傳文章等260余條，并在疫情期間及時對學生進行心理疏導、排壓、穩(wěn)定輿情;在積極參與學校防控，做好本職工作的同時，也積極參與了當?shù)氐囊咔榉揽兀O卡執(zhí)勤。在了解到當?shù)匦l(wèi)生院物資緊缺的情況下，籌措了100個外科口罩，40個KN95口罩，以及部門物資捐贈給當?shù)匦l(wèi)生院和村民小組。疫情無情人有情，學生的平安時刻牽動著輔導員們的心，作為一名普通輔導員，她將繼續(xù)堅守崗位，督促好學生學習網課，每日健康簽卡，積極應對疫情，并迎接最后的勝利。

全民“抗疫”，攻堅克難。云南工商學院大健康學院學生科全體老師們同舟共濟，高效有序地開啟了網絡課堂的教學。作為輔導員的他們，必須提前進入遠程辦公的“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。為大健康學院的同學們“保駕護航”。

當代青年應學習一線人員的責任與擔當，要有強烈的責任感，做到團結人民，眾志成城抗擊疫情，大健康學院的學生們也在疫情中貢獻出自己的一份力量。在這個疫情籠罩下的春節(jié)，在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，千萬醫(yī)護人員毅然堅守崗位，沖鋒一線，守護萬家百姓的團圓。云南省共有1156名醫(yī)務工作者馳援湖北抗擊新冠疫情，2020年1月27日，云南省首批援助湖北醫(yī)療隊136人出征，2月4日云南省第二批援鄂醫(yī)療隊102人踏上征程，3月18日，云南省援鄂醫(yī)療隊205名醫(yī)護人員平安回家。這些奮戰(zhàn)一線的英雄中，有一位是云南工商學院的學子，他就是我們的釧同學。

釧同學，2019年6月畢業(yè)于云南工商學院大健康學院，在抗擊疫情期間，他響應單位的號召，心懷家國與人民，不忘母校教授的醫(yī)德醫(yī)訓，踴躍報名，于2020年2月15日支援武漢，2020年3月18日凱旋而歸。他進入房艙之后，每天的工作看似簡單而繁瑣：量體溫、發(fā)藥、發(fā)飯、詢問患者狀況等，工作內容并不多，但在“生命戰(zhàn)服”的保護下工作的確是非常的辛苦，雖然每天都身心疲憊，但是他卻有著無窮的動力。每當患者有問題他都會給患者進行詳細的講解。作為一名醫(yī)護人員，在這樣的時期通過這樣的方式將自己奉獻給被疫情折磨的患者，他表示感到無比榮幸！釧同學是我們大健康學院的楷模，是我們醫(yī)護學子的指路明燈。疫情下的微光也能點亮整個世界，黑夜過后總會見到最美的太陽，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，就是最耀眼的曙光，向釧同學，向所有支援湖北，抗疫醫(yī)療隊的英雄們，致敬！

奮斗精神是當代大學生取得成功、實現(xiàn)人生理想的前提條件，也是實現(xiàn)社會價值的必由之路。在抗擊疫情戰(zhàn)斗當中，培養(yǎng)了當代大學生的進取精神以及心理素質，也培養(yǎng)了當代大學生保持樂觀向上的人生態(tài)度，以及勇于面對挫折與困難的奮斗精神。讓咱們當代大學生學會在逆境中生存和發(fā)展，在成長的道路上不斷錘煉意志品質[3]。

在抗擊疫情期間，當代大學生能夠學會正確對待個人的成敗得失，積極面對風險，做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志。時間屬于奮進者，歷史屬于奮進者[4]。咱們當代大學生與這個時代共患難、共存亡，抗擊疫情就是為自己打開一條生存道路，培養(yǎng)了我們時刻與國家共存亡的道德品質。

參考文獻

[1] 狄宣亞.同聲共振：疫情之下的國家與個體[J].時代郵刊，2020，11：38.

[2] 彭吉軍.疫情防控阻擊戰(zhàn)是高校思政教育的珍貴教科書[J].當代貴州，2020，17：66.

[3] 谷照亮，林伯海.重大疫情應對中促進大學生成長成熟的方式方法初探[J].思想教育研究，2020，4：59-63.

[4] 習近平.在二〇二〇年春節(jié)團拜會上的講話[N].人民日報，2020-01-24（1）.

作者信息：王談笑，女（1991.04—），漢族，籍貫吉林省吉林市，碩士，研究方向：大數(shù)據分析，生物信息學，思政.