李杰
(中山附屬第三醫(yī)院粵東醫(yī)院口腔科,廣東 梅州 514000)
品管圈活動是由醫(yī)護人員自發(fā)創(chuàng)建的,也被稱為QCC小組,他們的目標比較一致,思想比較活躍,且能夠嚴格根據(jù)活動流程來豐富護理措施和優(yōu)化取模方式。而“取模”其實是制取印模技術的一種簡稱,這一技術需要相關醫(yī)護人員具有較高的專業(yè)知識和實踐操作能力,并以患者實際情況為根本出發(fā)點,進行針對性取模治療。此外,利用藻酸鹽來進行取模,能夠有效的提高患者舒適度,使藥物資源物盡其用,極大的降低了取模失敗的幾率,對我國醫(yī)療行業(yè)具有重大意義[1]。
將本院2019年2月至2020年2月收治的36例利用品管圈來降低臨床取模失敗患者作為觀察對象。其中在這36名觀察對象當中有10例患者由于護理不當這一因素而導致臨床取模失敗。失敗率高達28%,印模缺損、變型以及材料凝固過快等內(nèi)容都可以造成臨床取模失敗。將護理人員分為品管圈組和非品管圈組,將品管圈組和非品管圈組各編入18例患者,這兩組中的醫(yī)護人員相等分別為6人,將1名圈長、2名輔導員以及3名全員編入品管圈組,而非品管圈組分別編入高等級護師和普通護師各三名。且兩組患者和相關醫(yī)護人員的基本資料無差異,(P>0.05)。
1.2.1 非品管圈小組
非品管圈小組采取常規(guī)的方式對患者進行臨床取模。
1.2.2 品管圈小組
①首先,品管圈小組用藻酸鹽來輔助患者進行臨床取模。其次,相關醫(yī)護人員需要從基本材料、患者等方面入手找出使臨床取模失敗的原因,判斷出因為哪些因素致使印模變形。在完成原因分析后,小組可以將其查找的內(nèi)容分成等級并進行打分,按照八二法則篩選出致使取模失敗的6種關鍵性因素,在經(jīng)歷14天的研究和討論后,最終找出4種真因,再一次確定出了護理在降低臨床取模失敗的重要性。②在完成研究后,品管圈小組需要制定相應目標改善目標:公式目標值=現(xiàn)況值-(現(xiàn)況值×改善要因×品管圈人員的能力),算出數(shù)值后目標值能夠達到10.6%,取模失敗率能夠有效的降低19.6%,具有不錯的研究效果。
1.3.1 優(yōu)化治療方式
①準備好一個水溫計,確保水溫全天都能保持在22℃-24℃。②預備好和一個能夠精確的計量工具,務必要準確的測量出患者用藻酸鹽的克數(shù),并根據(jù)取粉劑量加入相應水量,保證患者能夠合理用藥。
1.3.2 提高醫(yī)護人員的專業(yè)能力
相關醫(yī)護人員需要準確的掌握粉、液的用量和搭配比例,這一步驟極為重要,一旦操作不當,很可能會降低藥物的療效,從而對治療效果造成一定影響。在此背景下,各院需要做到以下幾點內(nèi)容:①采用藻酸鹽進行取模,制定出一個精準的粉、液配比單子,讓相關醫(yī)護人員根據(jù)這一單子對粉和液進行配比,避免其出現(xiàn)基礎性錯誤。②對待剛入職的醫(yī)護人員,各院可以定期的對其進行專業(yè)培訓和指導,確保其能夠熟練實行技術操作。③各院可以制定一項考核內(nèi)容,以此了解相關醫(yī)護人員對基本專業(yè)知識的掌握程度,當其成績合格后才能正式進行臨床技術操作,否則需要再次進行一周的培訓,且培訓費等一切費用均由自己承擔。
1.3.3 在進行臨床取模前需要對患者進行健康指導
①首先,護士可以自己進行一次取模實驗,認真感受其中需要注意的事項,把每一個過程中的小細節(jié)記錄在本上。其次,在相關醫(yī)護人員自身體驗過取模后,其需要向患者交流自己經(jīng)驗,使其放下緊張的心理,將整個取模流程向他們說一遍,必要時還可以用手機拍下相關設備讓患者進行感受,使其保持一個健康的心理狀態(tài)接受治療。②相關醫(yī)護人員要實事求是,將自己在治療過程中出現(xiàn)的不良反應告知患者,滿足其一定知情權,使其能夠全面的了解治療過程,以免其在臨床取模時出現(xiàn)突發(fā)狀況。③告知患者在進行臨床取模時需要將頭部稍微往下底,不要把面部肌肉繃得太緊,要注意適當?shù)倪M行全身放松,患者可以通過深呼吸、自我暗示法舒緩緊張的心情。深呼吸:慢慢吸氣,吸氣三秒鐘,吐氣三秒鐘。④設計出一個取模注意事項貼在患者病床附近,使患者在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣,降低臨床取模失敗的幾率。⑤在對待兒童患者,相關醫(yī)護人員可以根據(jù)患者的實際情況,通過動畫片、歌曲、小故事激發(fā)患者的積極性,在慢慢引導的同時,向其導入相應的治療內(nèi)容,以此增強其對自身疾病的重視,在日常住院時自身的行為,以便能夠更好的接受臨床取模治療。⑥在對待老年患者,相關醫(yī)護人員可以通過面部表情或眼神交流,讓其注意到醫(yī)護人員對自己的關系,從而敞開心扉向相關人員訴說自己的病情和實際狀況,通過這種方式不但可以拉近醫(yī)護人員和患者之間的關系,而且還能降低患者取模失敗的幾率,使其能夠盡早康復出院。
1.3.4 提高醫(yī)護人員取模操作的協(xié)助能力
①主治醫(yī)生和醫(yī)護人員需要互相打分,在拿到各自給出的分數(shù)后,需要進行有效討論,主治醫(yī)生說出在對患者進行臨床取模治療時,由于哪項護理不當致使手術不理想,并說出相關醫(yī)護人員需要改正的地方。而醫(yī)護人員可以對主治醫(yī)生為患者開出的藥物進行監(jiān)督并說出其出錯的內(nèi)容。在整個取模治療當中醫(yī)生和護士是一個共同體,都是為了患者臨床取模能夠順利的進行。因此,醫(yī)生和護士需要共同協(xié)作,加強交流和溝通,共同討論有利于患者取模治療的應用策略,以便能夠有針對性的對患者進行臨床取模治療,提高整個醫(yī)療水平。②在用藥之前一定要充分了解患者實際情況,合理的對其進行用藥,以此降低患者出現(xiàn)不良反應的發(fā)生率。③相關醫(yī)護人員需要熟練的掌握基本的專業(yè)知識和相關技能,當患者進行治療時,其一定要在50秒之內(nèi)調(diào)配好藥物,及時傳送給醫(yī)生,以此對患者進行有效治療,降低患者出現(xiàn)臨床取模失敗的幾率。④患者所需要服用的藥物吸附力指數(shù)較高,相關醫(yī)護人員需要熟練掌握氣槍的使用技巧,在患者進行治療時,巧妙的將空氣吹入印模邊緣,使其慢慢破裂,以此使醫(yī)生更輕松的取出印模,讓患者更好的接受治療,提高整個醫(yī)療水平[2]。
表1 將兩組活動前后患者滿意度進行對比
患者對取模治療的滿意度:各院需要自己設計出一個表格,其中治療環(huán)境為3分、護理態(tài)度3分、護理技術5分等內(nèi)容,滿分為20分。
本次使用SPSS 24.0軟件分析,并且采用t進行檢驗,P<0.05為有統(tǒng)計學意義。
品管圈活動后分數(shù)為18,非品管圈活動分數(shù)為8,(P<0.01),結果有差異。
印模的制取對后期醫(yī)生對患者進行取模治療起著關鍵性作用,在此過程中,很容易因患者對注意事項掌握不牢固、醫(yī)護人員護理不當?shù)榷喾N因素而致使取模失敗,對患者心理和身體造成一定影響,降低醫(yī)療行業(yè)的治療水平,造成了大量資源浪費[3]。降低取模失敗率能夠有效的改善牙科修復體質量,能夠更好樹立各院形象。針對這一現(xiàn)狀,相關醫(yī)護人員需要不斷提高自身專業(yè)技能,轉變傳統(tǒng)的治療理念,以患者為根本出發(fā)點,將品管圈活動巧妙的引入取模治療當中,利用藻酸鹽改善取模措施,這一治療方法需要醫(yī)生和護士協(xié)助工作,借助品管圈思想有針對性的對患者進行治療,以此增加提高其在治療當中滿意度,使其能夠盡早康復出院[4]。
傳統(tǒng)的醫(yī)療模式已不能滿足現(xiàn)階段患者治療需求,在此背景下,各院需要提高對醫(yī)護人員專業(yè)技術的要求,定期進行專業(yè)培訓和技術操作指導,培養(yǎng)其良好的心理素質素養(yǎng),使其抱著積極熱情的心態(tài)服務每一位患者,不斷提高自身交流和溝通能力,使患者抱著樂觀、平穩(wěn)的心理去接受治療。在進行護理的過程中,相關醫(yī)護人員應將品管圈的理念融入工作當中,在進行取模治療前,對患者實施科學的口腔護理[5]。此外,從醫(yī)院的角度來分析,各院可以利用賞識管理對主動參加護理工作的人員,給予一定獎勵,以此樹立其自信心,使他們能夠更好的投入到護理工作當中[6]。從醫(yī)護人員的角度來看,相關醫(yī)護人員需要不斷提高自身專業(yè)技能,借助大量資料文獻豐富自己知識,以便其能夠從容的應對各種突發(fā)事故并進行解決。相關醫(yī)護人員需要創(chuàng)新工作模式,在臨床護理當中不斷的進行總結和歸納,整理出適用于患者取模治療的應用措施,提高護理質量。在此次活動當中,本院對品管圈組和非品管圈組的患者進行了一次滿意度調(diào)查,在活動前,兩組患者對護理的評分分別為5分和6分,(P>0.05),且基本資料無差異。而在活動后,品管圈和非品管圈患者滿意度評分分別為18分和8分,差異明顯,(P<0.05)。結果表明,采取品管圈對患者進行治療,能夠很好降低取模失敗的幾率,極大的提高了醫(yī)療水平,對我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有重大意義。在醫(yī)療行業(yè)飛速發(fā)展的背景下,相關醫(yī)護人員需要不斷提高自身專業(yè)技能,探索品管圈活動在取模治療中新的應用策略,提高醫(yī)療水平,使患者能夠盡早康復出院。