徐宜秋

【關(guān)鍵詞】教育方式;教育智慧;班主任

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2021）07-0077-01

《論語(yǔ)·述而》中孔子的弟子對(duì)孔子有這樣的評(píng)價(jià)：“子溫而厲，威而不猛，恭而安?！薄皽囟鴧枴闭f的是孑L子對(duì)待學(xué)生的態(tài)度既溫和又嚴(yán)厲，而作為班主任，在教育學(xué)生時(shí)采取“溫而厲”的方式也十分必要。

一天午休時(shí)，我進(jìn)班檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)后排小峻的桌旁有痰跡，整潔的地面被污染了，顯得非常不和諧。接任這個(gè)班級(jí)不久，小峻便給我留下了深刻的印象：他思維敏捷，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不僅被同學(xué)們冠以“數(shù)學(xué)天才”的稱號(hào)，還被推選為班級(jí)化學(xué)課代表。他也不負(fù)眾望，工作特別認(rèn)真，任課教師都非常喜歡他，我也認(rèn)為他是不可多得的好苗子，悉心栽培。

但他的座位周圍怎么有痰跡呢？我把值日班長(zhǎng)喊出來(lái)了解情況：原來(lái)這幾個(gè)星期因?yàn)樾【S地吐痰，班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗屢屢丟失，沒想到今天他又……

聽完值日班長(zhǎng)的反饋，我轉(zhuǎn)身就進(jìn)了教室。小峻見我進(jìn)了班級(jí)，飛快地用廢紙擦掉了痰跡，扔進(jìn)了教室后面的垃圾箱。我當(dāng)時(shí)意識(shí)到，若不給小峻下一劑“猛藥”，他很難改掉這個(gè)不良習(xí)慣。下午，我召開主題班會(huì)，讓學(xué)生們分析最近班級(jí)衛(wèi)生總是丟分的原因。學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的看法，一致認(rèn)為是小峻的不良行為習(xí)慣導(dǎo)致的。在同學(xué)們的批評(píng)聲中，小峻羞愧地低下了頭。班會(huì)課即將結(jié)束時(shí)，我心生一計(jì)，提議道：“我們班級(jí)的衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果總是不盡如人意，有部分原因是小峻的過失，但我相信小峻也不是故意的。從今天開始，讓小峻負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作，給他一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，看他能不能將流動(dòng)紅旗再次奪回，你們說好不好？”小峻的臉漲得紅紅的，他沒想到我竟然會(huì)以這樣的方式“懲罰”他?？吹轿液屯瑢W(xué)們期待的眼神，小峻重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)的兩個(gè)星期，一到課間，我總發(fā)現(xiàn)小峻在班級(jí)清潔區(qū)巡視，同學(xué)們反映說“小峻可負(fù)責(zé)了”。一段時(shí)間后，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗果然又回到了我們班。

在很多人的觀念中，像小峻這樣的“優(yōu)等生”，似乎理應(yīng)得到教師的特殊對(duì)待，而這些“優(yōu)等生”也時(shí)常在犯錯(cuò)之后懷有僥幸心理，認(rèn)為老師會(huì)包容他。因此，我當(dāng)時(shí)也有過猶豫：對(duì)于自尊心極強(qiáng)的小峻來(lái)說，批評(píng)和懲戒會(huì)不會(huì)引起他的心理不適？但我又想到，溫和不等于放任，為了學(xué)生的健康發(fā)展，溫和而又嚴(yán)厲的教育手段才是上上之策。