王月蘭

摘 要：希沃白板在教學中具有顯著的人機交互和便捷有效的特點，其現(xiàn)在已經成為教學技術的重要組成部分，并且極大程度上提高了教學的效率。從利用希沃白板，全面展現(xiàn)教學課程，提升小學數學教學速度;利用電子白板，強化課堂練習，表現(xiàn)數學學習的魅力;使用白板教學，活躍課堂氣氛，促進師生之間的互動三個方面論述了白板在日常教學中的應用。

關鍵詞：白板;常態(tài)課堂;教學效率

一、引言

希沃交互式電子白板具有人機互動、高效率、回復迅速等優(yōu)點。希沃白板技術因其海量的信息、豐富的畫質、多媒體教學等特征，在教學的時候為學生創(chuàng)建了動態(tài)的教學條件，開闊了學生的眼界，提高了他們的學習興趣，對于課堂教學的進行、教學效率的提高具有推動作用。當前電子白板已經成為重要的教學技術，它作為一種人機交互的多媒體，為教學的現(xiàn)代化貢獻了自己的力量，大大提升了教學效率，對于教學具有重要的影響，已經成為改革傳統(tǒng)教學方式，甚至改變教學思想的巨大推動力量。

二、希沃電子白板資源與課程的整合

1.創(chuàng)設情境，激趣引思

學習的歷程就是不斷地通過創(chuàng)設問題情境，引起學生的疑問，刺激他們的求知欲望，使他們的思維能力在問題的思考和摸索中得到成長。希沃白板把文字、圖像、聲音完美地混合在一起，向學生呈現(xiàn)了豐富的感性空間，課堂教學也變得更加生動，表現(xiàn)形式更加多樣，學生自然而然地主動參與到學習過程中。

2.化靜為動，激趣促思

使用希沃白板，不但能夠將書本里的畫面從靜態(tài)轉變成為動態(tài)，而且可以將一些難以消化的問題通過圖形、聲音、音像等模式還原成現(xiàn)實，從而激發(fā)學生的學習興趣。

通過希沃電子白板進行授課方案、教學情境的規(guī)設，要始終秉承以“生”為本的原則。小學數學教材中羅列的知識內容大多取材于生活實踐，所以在規(guī)設課程教案和課堂情境時，教師要強化學生對數學理論的理解，讓學生有更多實踐應用的獨立空間，從而培養(yǎng)其數學實踐技能?；谙Ｎ职装妪嬰s的資源庫、特效展示功能和廣泛的交互功能，以學生為出發(fā)點規(guī)設教案和情境，才能構建出更加高效的數學智慧課堂。

3.化繁為簡，激趣活思

從前的數學課堂，一部分數學教師很討厭做課件，對于一些比較復雜的課件，甚至還要請專門的工作人員制作，不僅浪費了大量的時間，而且還有可能實現(xiàn)不了預想的效果，這導致一些好的教學思想不能有效執(zhí)行?，F(xiàn)在，借助希沃白板中海量的信息，在教學中有需要的時候，只需一拖就行，有想法就可以執(zhí)行，取得了省時省力的效果。希沃白板能夠把復雜的問題簡單化，減少抽象的求解，更好地突出重點，能夠更好地提高教學效果。

4.快捷評價，生本深思

綜上所述，從一般的媒體延伸到現(xiàn)在的技術整合，再到資源的利用和生成的支持，希沃白板可以從多個角度對課堂實現(xiàn)全面支持。只有科學地使用白板創(chuàng)設教學情境，發(fā)揮它的優(yōu)點和特點，才能建立高質量的教學過程，取得良好的效果，刺激學生主動學習，提高學習的效率。

三、希沃白板在教學中的應用

1.多方面地展現(xiàn)教學內容，提升教學效率

老師的任務是教課，教課的場所在課堂。課堂教學分為常態(tài)課堂和非常態(tài)課堂兩種。其中常態(tài)課堂是完成教學目標和實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標的主要場所。希沃白板具有教學資源豐富、方便進行寫作和存儲、使用靈活、操作方便等優(yōu)點。因此，希沃白板成為老師首要選擇的教學方式。

2.深化課堂訓練，彰顯數學魅力

課堂的訓練是把新學的東西轉變成為能力并且鍛煉智商的過程，是學生獲得教學知識的有效方式。其也是課堂學習中不可或缺的一部分。在教學過程中，老師可以隨時使用希沃白板的拍照功能，把學生在學習中易錯的知識點投放在白板上進行講解和修改。

四、總結與展望

1.總結

只有科學地使用希沃白板創(chuàng)設教學情境，引發(fā)學生的疑問，刺激他們的求知欲望，才能使他們的思維能力在問題的思考和摸索中得到成長;同時通過希沃電子白板進行授課方案、教學情境的規(guī)設，要始終恪守以“生”為本的原則，在規(guī)設課程教案和課堂情境時，老師要強化學生對數學理論的理解，創(chuàng)造更多實踐應用的獨立空間，以培養(yǎng)其數學實踐技能;基于希沃白板龐雜的資源庫、特效展示功能和廣泛的交互功能，以學生為出發(fā)點規(guī)設教案和情境，才能構建更加高效的數學智慧課堂。普通的多媒體課件僅僅有展示的功能，課件通過以前準備的順序展現(xiàn)，但是希沃白板可以全面展現(xiàn)課堂內容，激發(fā)學生的學習興趣，更好地促進老師和學生之間的互動。只有充分發(fā)揮它的強大作用，才能創(chuàng)建優(yōu)秀的教學課堂和內容，提高教學效率。學生也可以更加主動地有激情地參與學習環(huán)節(jié)，大幅度提高教學質量。

2.展望

希沃白板在數學教學中的運用賦予了數學課堂更多的趣味性、智慧性和創(chuàng)新性，不但有助于提升數學課堂教學成效，還有助于強化學生的綜合素養(yǎng)。教師在日常教學中需持之以恒地探索、強化自身對希沃白板的認知，創(chuàng)新授課方式，努力掌握新技能，為小學數學課堂增添更多的智慧活力因子，激發(fā)學生學習數學、探究數學的踴躍性，使其愛上數學這門學科。

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