摘要：隨著近年來信息技術(shù)不斷的發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)得到了充分的提升，形成了當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)文化時代。在這種時代背景下，人們的工作學(xué)習(xí)生活都發(fā)生了一定的改變，對我國未來的發(fā)展是具有一定的影響性的。而大學(xué)生是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化背景下最為活躍的對象，對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)利用率是極高的，在這種網(wǎng)絡(luò)文化背景下對大學(xué)生的思想政治教育具有一定的影響。因此，本文基于網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀進行分析，并闡述了對大學(xué)生思想政治教育的影響，最終提出了相應(yīng)的教育策略，為今后大學(xué)生思想政治教育工作的開展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化;大學(xué)生;思想政治教育

前言：在對大學(xué)生開展思想政治教育的過程中，教育目的主要是為了充分提升大學(xué)生的思想政治覺悟以及道德品質(zhì)，通過提升思想政治素養(yǎng)來幫助大學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)發(fā)展中得到更好的機會。但值得我們注意的是，隨著網(wǎng)絡(luò)文化時代的帶來，在這個背景下大學(xué)生進行思想政治學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了一定程度上的變化，到學(xué)生的思想、價值觀等方面都收到了相應(yīng)的影響，這對大學(xué)生的思想政治教育發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們知道，大學(xué)是我國培養(yǎng)人才的重要場所，也是為社會輸送人才的培訓(xùn)基地，因此必須要在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的背景下提升大學(xué)生思想政治教育的效率與質(zhì)量，為大學(xué)生未來的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

網(wǎng)絡(luò)文化背景的形成

網(wǎng)絡(luò)文化的產(chǎn)生

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展中，人們的生活受到了方方面面的影響，這種背景下也形成了一個獨特的文化，那就是網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)文化是基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一種新型文化，它能夠充分融入到人們的工作學(xué)習(xí)與生活之中，這是網(wǎng)絡(luò)文化的主要表現(xiàn)特點。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種人為的產(chǎn)物，這種技術(shù)也充分提升了人們的生活效率，網(wǎng)絡(luò)能夠作為良好的信息傳播載體來傳輸生活中的各類內(nèi)容，并逐漸發(fā)展出新的思想價值觀念，改變了人們的生活形式[1]。

網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展與傳播

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化背景下，信息數(shù)據(jù)通過互聯(lián)網(wǎng)傳播速度極快，且與用戶產(chǎn)生高效的互動性，在這種情況下網(wǎng)絡(luò)文化傳播與發(fā)展主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與關(guān)聯(lián)網(wǎng)站進行的，其次網(wǎng)絡(luò)文化的傳播也可以通過廣告宣傳的方式來將文化進行高效傳播。

網(wǎng)絡(luò)文化背景下思想政治教育的現(xiàn)實狀況

建設(shè)教育網(wǎng)站幫助學(xué)生探索知識

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展過程中，網(wǎng)絡(luò)時代給學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)途徑，學(xué)生可以通過運用自己的能力來尋找所需要的知識，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是我國高等教育中的重要組成部分，提升高校思想政治教育質(zhì)量是我國高等教育的重要任務(wù)，當(dāng)前已經(jīng)有相當(dāng)一部分高校建立了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系中，教育網(wǎng)站的建立是極為必要的，目前在針對高校學(xué)生思想政治教育的過程中，有相當(dāng)一部分高校已經(jīng)具備了相應(yīng)的教育網(wǎng)站，這也是我國高校開展思想政治教育邁出的關(guān)鍵一步，通過網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展形式來將高校的社會主義思想進行傳播[2]。

網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管不完善導(dǎo)致出現(xiàn)問題

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，由于網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管措施不完善導(dǎo)致出現(xiàn)相應(yīng)的問題。例如高校的管理力度不足、高校缺乏相應(yīng)的規(guī)劃、教育網(wǎng)站復(fù)雜等諸多情況。此外，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜情況也會造成管理問題，網(wǎng)絡(luò)信息繁雜使得學(xué)生很容易收到一定的影響，大學(xué)生由于社會經(jīng)驗不足，使得自身分辨不出網(wǎng)絡(luò)中信息的優(yōu)劣，因此容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。此外，由于一些教師對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度不足，網(wǎng)絡(luò)研究深度不夠，使得教師缺乏相應(yīng)的思想政治教育力度，沒有真正意義上開展大學(xué)生思想政治教育。

網(wǎng)絡(luò)文化背景下對大學(xué)生思想政治教育所產(chǎn)生的影響

網(wǎng)絡(luò)文化背景所產(chǎn)生的積極影響

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，對大學(xué)生的思想政治教育來說是極為有利的，在高等院校中，大學(xué)教師是開展教學(xué)活動的主要群體，而大學(xué)生則是接受教育的主體，在學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)生可以充分發(fā)揮自身的主體作用，而高校教師則需要充分扮演好學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展來說是極為有利的。此外，在網(wǎng)絡(luò)文化背景下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展升級，能夠充分加強高校開展思想政治教育的水平，提升學(xué)生的德育學(xué)習(xí)效果。通過這種方式來加強網(wǎng)絡(luò)傳播力度，用更好的方式來提升德育效果，用更加直觀的方式來提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓學(xué)生真正意義上成為高校思想政治教育的主體，提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性[3]。

同時，值得我們一提的是，當(dāng)前新生代大學(xué)生的思政政治教育有著更良好的教育基礎(chǔ)，還具備多元化的技術(shù)支撐。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為當(dāng)代大學(xué)生接受思想政治教育奠定了一定堅實的基礎(chǔ)，通過對數(shù)據(jù)整理與分析，能夠肯定的是，高校大學(xué)生思想政治教育的效率與效果得到了充分的提升。另外，我國網(wǎng)民的數(shù)量在近年來也在不斷提升，目前我國網(wǎng)民的數(shù)量近十億。我們知道，大學(xué)生處在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中時，能夠充當(dāng)一個創(chuàng)新技術(shù)的體驗者與應(yīng)用先行者的身份。而隨著信息技術(shù)的升級，一些新興技術(shù)例如大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)都得到了充分的發(fā)展，能夠展現(xiàn)的內(nèi)容更加多種多樣。由此可見，在網(wǎng)絡(luò)文化背景下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為大學(xué)生的思想政治教育效率起到了極為有利的作用。最后，還能夠及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將互聯(lián)網(wǎng)中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行整合，并結(jié)合自身實際情況創(chuàng)設(shè)一套科學(xué)合理的教學(xué)模式。當(dāng)代大學(xué)生由于出生的年代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就已經(jīng)慢慢開始普及，那么結(jié)合這種情況當(dāng)代大學(xué)生會更有可能出現(xiàn)以下集中特征，分別是具有較強的自主意識、與網(wǎng)絡(luò)關(guān)聯(lián)較深、學(xué)習(xí)途徑多元化、價值追求更具體以及思維更加發(fā)散等等。在這個基礎(chǔ)上高校若想提升德育教育的質(zhì)量，就必須將思想政治教育內(nèi)容與大學(xué)生的實際生活相關(guān)聯(lián)，通過這種方式來提升思想政治教育的效率。

網(wǎng)絡(luò)文化背景所產(chǎn)生的消極影響

網(wǎng)絡(luò)文化雖然對高校的德育教育有極大的促進作用，但是倘若利用不好則可能會成為影響的德育教育質(zhì)量的問題因素。值得我們一提的是，網(wǎng)絡(luò)文化并不是單一的文化存在形式，而是一種具有多元化內(nèi)涵的表現(xiàn)形式。我們知道，在高校教育中，教師與大學(xué)生都是具備一定素質(zhì)的高學(xué)歷人群，但是在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化背景下，網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息也會隨著網(wǎng)絡(luò)滲透進高校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，致使一些錯誤的思想價值觀影響到大學(xué)生的思想觀與價值觀。在這種情況下，我國傳統(tǒng)的文化在通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行發(fā)揚傳遞時往往達不到影響的德育教育效果，這對于大學(xué)生人生觀與價值觀的形成來說是具有一定不良影響的。此外，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化背景下，它已經(jīng)被充分的融入到高校的教學(xué)過程中，并成為一種新的教學(xué)方式。在這個基礎(chǔ)上，高校以往的德育教學(xué)相對于網(wǎng)絡(luò)文化背景下的德育教育是較為單一的，且對大學(xué)生的思維能力造成了一定程度的影響。高校由于自身發(fā)展的速度是落后于時代發(fā)展速度的，因此不能充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來形成一個優(yōu)質(zhì)的大學(xué)生思想政治教育策略?；诖?，高校駕駛應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，提升自身利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力與水平，優(yōu)化自身的教學(xué)水平，拉近自身與大學(xué)生之間的距離，根據(jù)實際教學(xué)情況來形成一個思想政治教育平臺，將優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化運用到思想政治教育之中，強化高校思想政治教育的教育效率與教育質(zhì)量[4]。

同時，我們知道在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化的背景下，各類信息的傳播限制是越來越低的，互聯(lián)網(wǎng)又將全世界的網(wǎng)絡(luò)信息都融入到了一起，這使得互聯(lián)網(wǎng)中的信息存在一定的影響因素，一些不良信息通過互聯(lián)網(wǎng)途徑逐漸滲透進大學(xué)生的日常生活中，這給大學(xué)生的思想政治教育帶來了一定影響。我們知道，當(dāng)代大學(xué)生由于成長在我國經(jīng)濟快速發(fā)展時期，因此整體的表現(xiàn)欲望是較為強烈的，但是抗挫折能力是相對薄弱的。而且大學(xué)生由于處在未成年與剛剛成年的年齡段，因此社會經(jīng)驗的不足也使得他們對互聯(lián)網(wǎng)信息的優(yōu)劣缺乏判斷性。

網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)策略

加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)控

若想在網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的效率，首先就應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)控，完善相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺。在高校中，大學(xué)生由于自身社會經(jīng)驗不足導(dǎo)致在一定程度上會受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。在這個基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強對高校思想政治教育平臺的監(jiān)督管理力度，通過這種方式來加強大學(xué)生思想政治教育的力度。

提升網(wǎng)絡(luò)安全教育

在網(wǎng)絡(luò)文化背景下開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，要充分提升網(wǎng)絡(luò)安全教育力度，切實提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平。值得我們注意的一點是，隨著我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，要保障學(xué)生避免收到一些不良信息與言論的影響，提升對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育力度，讓學(xué)生能夠保持自身在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中不收到影響。同時，高校也應(yīng)該結(jié)合實際教學(xué)情況，來制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理措施，提升大學(xué)生判斷網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提升對優(yōu)劣網(wǎng)絡(luò)信息的分辨能力，創(chuàng)造出一個優(yōu)質(zhì)的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[5]。

深入網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)

同時，還應(yīng)該深入網(wǎng)絡(luò)資源進行開發(fā)，充分提升大學(xué)生思想政治教育的效率。同時。高校還可以提升對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的利用性，通過培養(yǎng)具備優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力的教師隊伍來激發(fā)大學(xué)生思想教育學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)習(xí)積極性。真正意義上將網(wǎng)絡(luò)德育教學(xué)變得更加優(yōu)質(zhì)，真正意義上提升高校在網(wǎng)絡(luò)文化背景下的思想政治教育效果。

創(chuàng)建平臺拓展教育

網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，使得大學(xué)生的知識獲取途徑更加豐富，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來搭建一個優(yōu)質(zhì)的高校思想政治教育平臺，利用這種內(nèi)容豐富全面的思想政治教育平臺來幫助大學(xué)生提升自身的道德素養(yǎng)與政治覺悟。可以依托目前廣受大學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)平臺來傳播教育資源，例如抖音、微信等軟件，通過這些軟件平臺來推送教育資源，及時傳播新聞熱點，通過這種方式來提升大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識的學(xué)習(xí)興趣，將思想政治教育融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，來創(chuàng)建一個全面/、先進的高校思想政治教育的新模式，讓大學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí)，切實提升高校思想政治教育的教學(xué)效率。

深度挖掘政治教育

近年來，高校充分運用信息化教學(xué)手段，將線上課程教學(xué)變得更加完善，通過在網(wǎng)絡(luò)上開展思政活動來強化大學(xué)生認(rèn)識到特色社會主義的優(yōu)勢與重要性。同時，還可以充分利用新型教學(xué)模式，例如翻轉(zhuǎn)課堂來幫助思想政治教育課程實現(xiàn)創(chuàng)新，以此來將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分應(yīng)用在高校思想政治教學(xué)課堂之中。此外，還要將思想政治教育載體與思想政治教育過程中充分相結(jié)合，要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的特點來創(chuàng)新高校思想政治教育課程。同時，還應(yīng)該積極利用新興的技術(shù)手段讓思想政治教學(xué)不在受限于課堂教學(xué)，可以利用多元化的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)軟件來充分拓展大學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)能力。讓大學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的形式來提升自身的知識掌握程度，保障大學(xué)生未來的良好學(xué)習(xí)發(fā)展[6]。

延伸思政教育廣度

通過開展多元化的思想政治教育活動來延伸思政教育的廣度。高?？梢远ㄆ陂_展知識競賽等各類活動，例如演講比賽、一站到底等活動方式來將時政要聞以及民生特點等各類內(nèi)容進行結(jié)合，通過這種方式來將學(xué)校與專業(yè)共同打造出高校文化品牌。同時還可以結(jié)合學(xué)校的特點與知識的專業(yè)性來將活動進行融合，充分提升學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的文化自信。此外，還可以結(jié)合大學(xué)生的興趣愛好以及實際需求來推送個性化的教育內(nèi)容。在這個基礎(chǔ)上，我們就可以利用一些新聞類的軟件優(yōu)勢，先分析大學(xué)生的興趣畫像，然后建立一直匹配的模型，借助這兩部分來為大學(xué)生精準(zhǔn)推送，充分提升了大學(xué)生的科學(xué)管理性。我們知道，理論與實踐相結(jié)合才能更好的提升思想政治教育的效率。引入無論開展哪一種高校思想政治教育，最終還是需要將立德樹人的教學(xué)理念作為主要教學(xué)目標(biāo)。

提升思政教育高度

若想充分提升大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)效率，就必須要提升思政教育的高度，在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化背景下建設(shè)一個優(yōu)質(zhì)的思想政治教育團隊，對教師成員進行定期培訓(xùn)，充分提升教師隊伍的教學(xué)能力，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入到高校大學(xué)生思想政治教育中，保障政治教育工作隊伍的建設(shè)效果，提升高校教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化背景的思想政治教育能力。通過始終檢查高校基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)來形成發(fā)展合力，將高校中的各個部門進行協(xié)同發(fā)展，最終形成全社會參與的思想政治教育體制，通過將網(wǎng)絡(luò)資源與高校大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，來保障高校思想政治教育的有效性[7]。

增加思想教育溫度

最后，高校還可以增加思想教育的溫度。我們知道，目前高校多元化思想政治教育的教育效果是達不到應(yīng)有的要求的，因此若想提升高校思政教育方式的有效性，那么就必須對一些無法達到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法進行調(diào)整，將教學(xué)效果好的教學(xué)方式方法要進一步進行提升，與時代接軌切實提升教學(xué)效率。同時，高校還可以通過向大學(xué)生們進行問卷調(diào)查的方式來掌握學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)需求，針對需求本質(zhì)來進行分析，并制定相應(yīng)的反饋機制。在調(diào)查過程中還可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來收集整理大學(xué)生的思想與心理狀態(tài)，這種教學(xué)方式對于大學(xué)生來說是具有一定的創(chuàng)新意義的。在今后的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展過程中，保障學(xué)科建設(shè)所形成的大學(xué)生全面發(fā)展關(guān)聯(lián)機制，讓在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對信息數(shù)據(jù)進行整理的過程中，形成一套完整的分析處理機制。此外，還可以通過對當(dāng)前大學(xué)生的個人信息數(shù)據(jù)進行分析，詳細掌握大學(xué)生的實際情況，分析他們的性格特點以及其他問題，在這個基礎(chǔ)上對高校大學(xué)生思想政治教學(xué)方法進行優(yōu)化，為今后的高校大學(xué)生思想政治教育奠定一個堅實的發(fā)展基礎(chǔ)[8]。

結(jié)語：

參考文獻：

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[8]沈子龍，黨潮.網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生思想政治教育探析[J].時代報告，2021（02）：106-107.

作者簡介：凌靜怡 女 壯族? 1987年3月?? 廣西天等人? 碩士研究生? 講師

研究方向： 思想政治教育?? 單位：廣西財經(jīng)學(xué)院