祖麗胡瑪爾·艾孜則 曹芳 趙艷 阿依江·哈拜克

摘? 要：目的? 分析新疆醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文的發(fā)表情況，為高校制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。方法? 采用Web of ScienceTM、ESI和Incite數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)新疆醫(yī)科大學(xué)2016—2018年論文產(chǎn)出力和影響力等文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)各指標(biāo)體系進(jìn)行系統(tǒng)的分析。結(jié)果? 共發(fā)表論文1 641篇，期刊論文占85.25%，集中發(fā)表在影響因子為1～5的期刊上;總體引文影響力4.55，被引頻次7 413次，h指數(shù)為24，總體學(xué)科規(guī)范化引文影響力和期刊規(guī)范化引文影響力均低于全球水平，而相對(duì)于全球平均水平的影響力已達(dá)到了全球水平。高被引論文為9篇;進(jìn)入ESI前1%的唯一學(xué)科為Clinical Medicine。結(jié)論? 應(yīng)要注重WOS論文在數(shù)量和質(zhì)量上的同步發(fā)展，定位發(fā)展?jié)摿W(xué)科、優(yōu)化學(xué)科布局;建議加強(qiáng)與有強(qiáng)大科研實(shí)力團(tuán)隊(duì)的合作，還需要引導(dǎo)廣大師生規(guī)范署名和填寫(xiě)機(jī)構(gòu)名稱。

關(guān)鍵詞：高校? 科研產(chǎn)出? 學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力? Incites數(shù)據(jù)庫(kù)

Abstract： Objectives Provide reference for the school to formulate the subject development strategy through analysis of international papers on clinical sciences of Xinjiang Medical University. Methods Web of ScienceTM， ESI， and Incite databases were used to systematically analyze various index systems of bibliometrics such as the productivity and influence of the papers of Xinjiang Medical University from 2016 to 2018. Results Xinjiang Medical University published 1 641 papers， articles published in journals with an impact factor of 1～5 account for 85.25%， overall citation impact： 4.55， cited frequency： 7 413 times， h-index： 24. Category Normalized Citation Impact （CNCI） and Journal Normalized Citation Impact （JNCI） are all below the global level. The impact relative to the global average level of influence has reached a global level. The number of high cited papers is 9. The only subject entering ESI top 1% is clinical medicine.Conclusion We should pay attention to the synchronous development of WOS papers in terms of quantity and quality， orientate the potential di sciplines and optimize the layout of disciplines. It is suggested to strengthen the cooperation with teams with strong scientific research strength and guide teachers and students to standardize the signature and fill in the name of the institutions.

Key Words： University; Scientific research output; Discipline competitiveness; Incites database

學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力水平的高低直接影響高校學(xué)科整體規(guī)劃，是其綜合實(shí)力的集中體現(xiàn)[1]。其中學(xué)科和科研產(chǎn)出發(fā)展水平是高校發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，而科研論文是衡量科研產(chǎn)出的一項(xiàng)重要指標(biāo)。國(guó)內(nèi)已有研究者采用基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)（Essential Science Indicators，ESI）和Incite數(shù)據(jù)庫(kù)等對(duì)科研機(jī)構(gòu)的學(xué)科發(fā)展力、科研競(jìng)爭(zhēng)力等進(jìn)行績(jī)效評(píng)估[2-4]。而論文的引文分析之所以能成為文獻(xiàn)計(jì)量分析中不可缺少的一種科研評(píng)價(jià)方法，是因?yàn)橐姆治瞿鼙砻髑捌趯W(xué)術(shù)成果在其他后續(xù)研究中被利用的情況[5-6]。因此該文以ESI、InCites數(shù)據(jù)庫(kù)作為數(shù)據(jù)來(lái)源和分析工具，運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法分別對(duì)論文發(fā)文現(xiàn)狀、引文影響力、優(yōu)勢(shì)學(xué)科科研競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析。研究結(jié)果可作為學(xué)校科研發(fā)展進(jìn)程的重要?dú)v史數(shù)據(jù)，同時(shí)也可作為向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提供評(píng)價(jià)科技成果產(chǎn)出的依據(jù)，為學(xué)校制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略提供參考。

1? 研究方法及數(shù)據(jù)來(lái)源

（1）利用ESI和Incite數(shù)據(jù)庫(kù)得出規(guī)范化影響力指標(biāo)。利用Web of ScienceTM和Excel數(shù)據(jù)庫(kù)的分析功能得出年度分布、被引頻次等WoS發(fā)文現(xiàn)狀分析結(jié)果。（2）ESI數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)更新時(shí)間于2019年7月11日，覆蓋數(shù)據(jù)范圍為2009—2019年，檢索時(shí)間為2019年9月7日。（3）Incite數(shù)據(jù)庫(kù)。檢索時(shí)間段設(shè)定為2016—2018年，學(xué)科分類(lèi)選擇ESI學(xué)科分類(lèi)體系，檢索時(shí)間為2019年9月10日。

2? 結(jié)果

2.1 新疆醫(yī)科大學(xué)WOS發(fā)文量及影響力現(xiàn)狀分析

2.1.1 近3年發(fā)文量

2016—2018年新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)者共發(fā)表WOS論文1641篇，較2016年相比，2017年和2018年新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)者WOS論文發(fā)文量呈上漲趨勢(shì)（分別增加16.77%和14.75%）。3年中，以新疆醫(yī)科大學(xué)為第一作者/通信作者單位發(fā)表的WOS論文數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，共計(jì)1 023篇，總發(fā)文占比為62.34%（1 023/1 641）。由于在職稱評(píng)審、科研獎(jiǎng)勵(lì)等工作中對(duì)于第一作者/通信作者貢獻(xiàn)的強(qiáng)調(diào)，故第一作者/通信作者WOS論文數(shù)量在總發(fā)文量中占比較高。

2.1.2 近3年合作發(fā)文量

與新疆醫(yī)科大學(xué)合作發(fā)文的1 920所高校/科研機(jī)構(gòu)中，最多的為中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，貢獻(xiàn)度為6.40%（105/1 641）;中南大學(xué)次之，貢獻(xiàn)度為5.48%。2017年通過(guò)援疆對(duì)口支援新疆醫(yī)科大學(xué)工作會(huì)議確定的中南大學(xué)、吉林大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)、中南大學(xué)湘雅醫(yī)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)、武漢大學(xué)人民醫(yī)院等15所機(jī)構(gòu)中，除了中南大學(xué)與我校合作較多外，與其他對(duì)口支援高校的科研合作較少，具體見(jiàn)圖1。

2.1.3 近3年影響力分析

近3年WOS論文總體引文影響力4.55，被引頻次7 413次，h指數(shù)為24，處于逐年下降趨勢(shì)，這可能和近2年發(fā)表的論文還處于被學(xué)術(shù)界認(rèn)知之中有關(guān)?？傮w學(xué)科規(guī)范化引文影響力和期刊規(guī)范化引文影響力均低于全球水平，分別為0.87、0.94，相對(duì)于全球平均水平的影響力為1.36，已超過(guò)了全球水平。2017年的熱門(mén)論文百分比為0.17%，而2016年的被引次數(shù)排名前1%的論文百分比為1.42%，高被引論文總數(shù)為9篇，具體見(jiàn)表1。

2.2 基于SWOT分析法的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和挑戰(zhàn)學(xué)科分析

該文采用SWOT分析法，分析各學(xué)科發(fā)文的學(xué)科規(guī)范化影響力，以論文數(shù)的平均數(shù)100為次要橫坐標(biāo)軸為基點(diǎn)、以CNCI值為1.0次要縱坐標(biāo)軸為基點(diǎn)劃分出4個(gè)象限，具體見(jiàn)圖2。第一象限為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，只有Clinical Medicine這一個(gè)學(xué)科，這是該校進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科。第二象限為潛力學(xué)科，包括Neuroscience & Behavior、Mathematics、Agricultural Sciences這3個(gè)學(xué)科，表明這些學(xué)科的學(xué)科規(guī)范化影響力雖然達(dá)到了全球水平，但是發(fā)文量有待提高。第三象限為弱勢(shì)學(xué)科，這可能與該校的學(xué)科分配、合作程度等多種不確定因素有關(guān)。第四象限為挑戰(zhàn)學(xué)科，包括Biology & Biochemistry、Molecular Biology & Genetics、 Pharmacology & Toxicology這3個(gè)學(xué)科，這些學(xué)科的發(fā)文量雖然較高，但質(zhì)量有待提升，穩(wěn)住數(shù)量的同時(shí)需要挑戰(zhàn)質(zhì)量水平，盡快進(jìn)入該校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為該校進(jìn)入ESI全球1%做出貢獻(xiàn)，具體見(jiàn)圖2。

3? 討論

3.1 注重?cái)?shù)量和質(zhì)量上應(yīng)同步發(fā)展，鼓勵(lì)發(fā)表高水平論文

近3年WOS論文總體學(xué)科規(guī)范化引文影響力和期刊規(guī)范化引文影響力均低于全球水平，而相對(duì)于全球平均水平的影響力則達(dá)到了全球水平。其中學(xué)科規(guī)范化引文影響力逐年下降，而期刊規(guī)范化引文影響力呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，表明近3年不同學(xué)科在所屬學(xué)科領(lǐng)域中的影響力有所下降，而在所發(fā)表期刊上的被引次數(shù)有所提升，這與學(xué)者發(fā)表的WOS論文主要集中在影響因子較低的期刊中有一定的關(guān)系，而且高水平論文總數(shù)也較少。因此，建議：（1）注重提升WOS發(fā)文的論文質(zhì)量，鼓勵(lì)教師和博士生發(fā)表高水平論文，并鼓勵(lì)在校師生加強(qiáng)與該校畢業(yè)的、或工作過(guò)的知名校友以及與世界一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)合作。（2）該校4篇高引WOS論文參與者中有原學(xué)校嚴(yán)衛(wèi)麗教授帶領(lǐng)公共衛(wèi)生學(xué)院王倩老師參與其課題研究，共被引用2 788次，占高引論文總被引頻次的90%[7-8]。雖然文中王倩老師不是第一作者，但為該校臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入全球前1%的ESI做出了巨大貢獻(xiàn)。因此在今后的科研獎(jiǎng)勵(lì)中，建議有關(guān)部門(mén)對(duì)進(jìn)入ESI的高被引和熱點(diǎn)論文的參與者（非第一作者/通信作者）也應(yīng)該給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)師生發(fā)表更高水平的論文，從而達(dá)到學(xué)科規(guī)范化影響力和期刊規(guī)范化影響力的同步提高。

3.2 定位發(fā)展?jié)摿W(xué)科，優(yōu)化學(xué)科布局

WOS論文的被引頻次入圍ESI全球前1%的學(xué)科數(shù)量可以在一定程度上反映學(xué)校的綜合學(xué)科實(shí)力。截至2019年9月，新疆醫(yī)科大學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科依然只有臨床醫(yī)學(xué)一個(gè)學(xué)科，該學(xué)科為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。根據(jù)WOS學(xué)科分類(lèi)的檢索結(jié)果可知，目前WOS論文產(chǎn)量和質(zhì)量的影響力間的發(fā)展不夠平衡，并非論文產(chǎn)量越高學(xué)科規(guī)范化引文影響力越高。各學(xué)科層面的發(fā)展不夠平衡，如Pharmacology & Toxicology、Molecular Biology & Genetics、Biology & Biochemistry等學(xué)科雖然發(fā)文量較高，但學(xué)科規(guī)范化影響力未達(dá)到全球水平，是該校挑戰(zhàn)學(xué)科，因此在進(jìn)行科研管理和決策時(shí)，必須遵循“穩(wěn)規(guī)模，提質(zhì)量”的原則，以達(dá)到提高學(xué)科規(guī)范化引文影響力的目的。而Neuroscience & Behavior、Mathematics、Agricultural Sciences學(xué)科的學(xué)科規(guī)范化影響力雖然達(dá)到了全球水平，但是發(fā)文量有待提高，是該校潛力學(xué)科。需要通過(guò)各種激勵(lì)措施提高論文數(shù)量，以促其盡快進(jìn)入ESI全球前1%學(xué)科，早日成為該校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

3.3 建議創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)合作交流

建議創(chuàng)新管理機(jī)制，構(gòu)建廣義的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，打通各二級(jí)學(xué)院及其附屬醫(yī)院之間的壁壘，校本部及其各附屬醫(yī)院各有不同的優(yōu)點(diǎn)和不足，若能創(chuàng)新管理機(jī)制，建立廣義的臨床醫(yī)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，把校本部及其各附屬醫(yī)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科、潛力學(xué)科和挑戰(zhàn)學(xué)科整合進(jìn)來(lái)，形成廣義的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。首先，建議充分利用內(nèi)地對(duì)口支援建設(shè)這一契機(jī)，加強(qiáng)與有強(qiáng)大科研實(shí)力團(tuán)隊(duì)的合作，嵌入到團(tuán)隊(duì)的科研中。其次，建議創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，如訪學(xué)、參加國(guó)際會(huì)議等，促進(jìn)科研人員與優(yōu)秀國(guó)外同行學(xué)者更好地交流與合作，與高水平、高影響力的機(jī)構(gòu)、作者合作，聯(lián)合發(fā)表國(guó)際合作論文。

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