鐘順柳

本文以廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)為例，闡述過(guò)一種幸福完整的教育管理生活的意義，從“如水上善教育讓學(xué)生享受幸福完整的學(xué)習(xí)生活”“家校合育讓家庭享受幸福完整的教育生活”兩方面，探討基于幸福體驗(yàn)的家校合育管理技巧。

一、五育并舉，讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活

（一）上善德育，提升學(xué)生道德品質(zhì)

學(xué)校在校園和班級(jí)文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)中張貼《中小學(xué)生守則》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把《中小學(xué)德育工作指南》作為校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

班主任在日常班級(jí)管理中滲透道德教育，形成團(tuán)結(jié)民主的班級(jí)風(fēng)貌。教師在學(xué)科教學(xué)中滲透道德教育，結(jié)合教材內(nèi)容提煉主旨思想。

學(xué)校德育部與大隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展多項(xiàng)德育活動(dòng)，在升旗儀式中背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在班隊(duì)活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大隊(duì)部每學(xué)期發(fā)出文明倡議書(shū)、誠(chéng)信倡議書(shū);每年國(guó)慶節(jié)舉辦“童心向黨，獻(xiàn)禮華誕”的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);等等。

學(xué)校充分利用社會(huì)資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，并積極與共建單位聯(lián)合，開(kāi)展多樣化的品德實(shí)踐活動(dòng)。

我校五育并舉以道德教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持全員參與、全程滲透、全方位結(jié)合，形成學(xué)校—家庭—社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育網(wǎng)絡(luò)。

（二）善學(xué)育智，保障學(xué)生智慧發(fā)展

學(xué)校為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)展新教育十大行動(dòng)，建設(shè)書(shū)香校園。學(xué)校形成了“洋溢書(shū)香氣息，讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話”的書(shū)香氛圍，創(chuàng)建了“處處有書(shū)讀、人人愛(ài)讀書(shū)”的書(shū)香環(huán)境，優(yōu)化了圖書(shū)館與閱覽室，開(kāi)展豐富的自由閱讀和新穎的讀書(shū)漂流活動(dòng)。每年開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，對(duì)讀書(shū)成果進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。每天一個(gè)班級(jí)在校園舞臺(tái)上進(jìn)行朗讀者展示。學(xué)校榮獲“廣東省書(shū)香校園”稱號(hào)。

班級(jí)通過(guò)締造完美教室，營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的良好氛圍。制定個(gè)性化的班規(guī)班訓(xùn)，嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)管理，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師注意在教育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采取形式多樣的有效方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的思維品質(zhì)。在教學(xué)中師生關(guān)系平等、關(guān)系融洽，使學(xué)生建立了學(xué)習(xí)自信。學(xué)校采用多元評(píng)價(jià)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

（三）活力體育，促進(jìn)學(xué)生身心健康

學(xué)校積極開(kāi)展大課間和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。師生認(rèn)真上好體育課，確保學(xué)生每天在校鍛煉1個(gè)小時(shí)。就連寒暑假和疫情延遲開(kāi)學(xué)期間也指導(dǎo)學(xué)生們每天堅(jiān)持鍛煉。學(xué)校連續(xù)九年獲得了區(qū)大課間比賽特等獎(jiǎng)，連續(xù)八年獲得最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，2019年、2020年獲得市一等獎(jiǎng)。

學(xué)校積極開(kāi)展足球普及推廣活動(dòng)，是廣東省青少年校園足球推廣學(xué)校。每年舉辦一次校運(yùn)會(huì)，組建足球、羽毛球、田徑等社團(tuán)，并積極組織技能突出的學(xué)生參加各項(xiàng)體育賽事，取得優(yōu)異成績(jī)。

（四）水漾美育，提高學(xué)生善美素養(yǎng)

學(xué)校積極開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的美育活動(dòng)，并與語(yǔ)文、科學(xué)等學(xué)科融合，提高學(xué)生的善美修養(yǎng)。發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)學(xué)科的作用，在普及的基礎(chǔ)上提高，以提高促進(jìn)普及。

學(xué)校藝術(shù)科開(kāi)展傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，傳承粵劇精髓，演繹粵語(yǔ)童謠，開(kāi)展鳴鳩琴教學(xué)。管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、粵語(yǔ)童謠小隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)?？茖W(xué)科在科技發(fā)展創(chuàng)新等活動(dòng)中深耕細(xì)作，在全國(guó)紙飛機(jī)競(jìng)賽、全國(guó)青少年建筑模型競(jìng)賽及各市區(qū)航模競(jìng)賽中屢獲殊榮。

（五）勤勞擔(dān)當(dāng)，發(fā)展校園勞動(dòng)教育

學(xué)校充分利用各類綜合實(shí)踐基地，為學(xué)生提供勞動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)校一品校區(qū)的“百草園”是同學(xué)們綜合實(shí)踐的樂(lè)園，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行中草藥種植指導(dǎo)，園內(nèi)隨時(shí)可見(jiàn)學(xué)生們辛勤勞動(dòng)的身影。

各班也以勞動(dòng)教育為主題開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。家校合作共育使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于家務(wù)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。寒暑假素養(yǎng)提升工程鼓勵(lì)學(xué)生掌握基本的生活技能。每年一次的五年級(jí)學(xué)生學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐活動(dòng)則讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

二、家校合育，讓家庭享受幸福完整的教育生活

（一）家校合育，學(xué)校與家庭搭好溝通的橋梁

為了踐行新教育十大行動(dòng)研究中的“家校共育”，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”，探索家校合作的新途徑，水蔭路小學(xué)于2019年9月成立“新父母學(xué)校”。通過(guò)組織學(xué)生父母開(kāi)展家委聘任、家長(zhǎng)課堂等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與家校合作，指導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校推進(jìn)德智體美勞等方面的教育，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)講座、兩次家長(zhǎng)會(huì)、一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以加強(qiáng)家校溝通。還通過(guò)搭建家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式，營(yíng)造和諧的互動(dòng)型家校關(guān)系，有力促進(jìn)學(xué)生們?cè)诘赖缕焚|(zhì)、行為習(xí)慣等方面的健康發(fā)展。

（二）校社互動(dòng)，大手拉小手推開(kāi)拓寬視野的門(mén)窗

為了豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊其視野，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“學(xué)?！鐣?huì)聯(lián)動(dòng)”的交流平臺(tái)——“聆聽(tīng)窗外聲音”。邀請(qǐng)熱心于學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)、共建單位有關(guān)人員、社會(huì)志愿者等進(jìn)入校園宣講，如檢察官講憲法、銀行職員講理財(cái)、科學(xué)家進(jìn)校園、奧運(yùn)冠軍進(jìn)校園等，或者帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)實(shí)踐基地，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”活動(dòng)讓學(xué)生們接觸更多的人和事。聆聽(tīng)窗外聲音，學(xué)到常規(guī)教學(xué)以外的知識(shí)。

（三）積極滲透，家校合力共創(chuàng)幸福完整教育生活

水蔭路小學(xué)重視將家校共育滲透到日常學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，讓學(xué)校、家庭、孩子共同創(chuàng)造幸福完整的教育生活。

學(xué)校每年舉辦以“家校共育同成長(zhǎng)，快樂(lè)閱讀齊進(jìn)步”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展親子共讀、師生共讀活動(dòng)，舉行書(shū)香家庭評(píng)選。家長(zhǎng)和孩子攜手登臺(tái)表演，一年級(jí)還舉行親子游學(xué)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在活動(dòng)中滲透家校共育，讓學(xué)生在教育生活中感受幸福。各班也根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日文化舉辦包粽子、做月餅等親子活動(dòng)，教育和生活融為一體，家庭和學(xué)校其樂(lè)融融，幸福和成長(zhǎng)不期而遇。

責(zé)任編輯 ? ?黃銘釗