齊慧儀

摘 ?要：中學(xué)生德育教育是新時代教育的重要課題，也是習(xí)近平總書記對中國素質(zhì)教育提出的重要任務(wù)。班主任肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，加強(qiáng)中學(xué)生的德育教育，提高德育實(shí)效，必須發(fā)揮班主任的積極作用，采取創(chuàng)新性的德育方法，優(yōu)化德育途徑，提高德育實(shí)效，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的品德素養(yǎng)、道德情操內(nèi)化為個人的品德外化為個人的行為，真正促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中班主任;新時代德育工作;創(chuàng)新方法;討論

引言

在對中學(xué)班級管理過程中，作為一名班主任要在學(xué)生們的學(xué)習(xí)、課后等多方面灌輸?shù)赖滤枷?，借助道德引?dǎo)優(yōu)化學(xué)生身體及心理健康發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)生們內(nèi)心能夠自我構(gòu)建優(yōu)良的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時能夠健康快樂成長。

一、豐富德育內(nèi)容，樹立新時代德育目標(biāo)

習(xí)近平新時代的德育工作不能盲目開展，表面化的德育引導(dǎo)不僅枯燥無味，而且還會浪費(fèi)學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時間，初中班主任在工作中一定要盡量避免這種情況的發(fā)生。班主任需要讓學(xué)生真正認(rèn)識到德育工作的重要性，在這個基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，樹立合理的德育目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)制定相應(yīng)的德育計劃。初中學(xué)生的心智在逐漸成熟，其對事物的認(rèn)知存在階段性的特點(diǎn)。初中班主任要充分利用學(xué)生的這個特點(diǎn)，采用循序漸進(jìn)的原則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴潛移默化地提升學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。作為一名班主任，還要思考德育方式方法，通過日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入淺出地觸發(fā)學(xué)生的內(nèi)心，吸引他們對道德品質(zhì)養(yǎng)成的自我動力。在內(nèi)心善良本真的促使下，學(xué)生會對班主任的德育工作更加認(rèn)可，德育效果必然會相應(yīng)提升。比如班主任可以把當(dāng)前的社會熱點(diǎn)事件引入課堂，利用多媒體設(shè)備為學(xué)生播放相關(guān)視頻報道。如習(xí)近平總書記表彰的全國道德模范王繼才夫婦守島衛(wèi)國32年的事跡，他們用無怨無悔的堅守和付出，詮釋了愛國主義奉獻(xiàn)精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。同時列出網(wǎng)絡(luò)對該事件的評價，讓學(xué)生內(nèi)心得到愛國主義精神的震撼，也讓學(xué)生作出自己的評價，從而達(dá)到提升德育效果的最終目的。

二、注重學(xué)生個體差異，開展學(xué)生個性德育培養(yǎng)

在道德教育工作中，作為班主任，更應(yīng)了解新時代初中學(xué)生的心理狀態(tài)，堅持站在學(xué)生的角度思考”人生“，規(guī)劃開展德育工作的方案。班主任老師只有了解學(xué)生們想的是什么、需要給予的教育思想是什么，才能正確的做好德育管理，從而確保德育教育的成效。首先，班主任應(yīng)遵循初中生個性化的發(fā)展，營造自主、團(tuán)結(jié)、積極向上的班級氛圍，構(gòu)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。班主任要思考以往按照學(xué)生考試成績排名來分配學(xué)生座位的方法是否妥善。我們在新時代應(yīng)多從學(xué)生的特長和缺點(diǎn)來進(jìn)行互補(bǔ)座位劃分，鼓勵性格開朗的學(xué)生與性格內(nèi)向的學(xué)生結(jié)對子共學(xué)習(xí)，助推學(xué)生心理健康成長。同時，為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)差異化的問題，可以成立興趣學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)其互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的道德品質(zhì)。其次，對于部分學(xué)生上課開小差的現(xiàn)象，可通過多方面了解原因，而不是百試不厭的課堂點(diǎn)名嚴(yán)厲批評，通過有效融入德育思想的教育內(nèi)容來讓學(xué)生明白注意力不集中的弊端，促使學(xué)生能夠自覺提高課堂注意力。與此同時，班主任還需要仔細(xì)聆聽學(xué)生無法在課堂上集中注意力的緣由并結(jié)合其心理變化特征來采取對應(yīng)的解決措施，來培育和提升學(xué)生融入課堂的積極性。

三、注重科任教師的參與，形成共同引導(dǎo)的效應(yīng)

在開展初中學(xué)生德育教育工作時，班主任應(yīng)該與所有的任課老師共同合作，發(fā)揮各門課程的應(yīng)有優(yōu)勢，通力完成學(xué)生德育教育工作。初中學(xué)生學(xué)業(yè)繁忙、課程緊張，除睡覺時間以外，半數(shù)以上時間都在課堂中度過，而教師作為授課者，無論從社會閱歷還是知識儲備都要遠(yuǎn)勝于班里學(xué)生。因此學(xué)生會根據(jù)自己喜愛的學(xué)科，將各科教師作為崇拜的對象，因此班主任在進(jìn)行德育教育工作時，要發(fā)揮各科教師的優(yōu)勢開展學(xué)生德育教育工作。不僅如此，由于近些年素質(zhì)教育的不斷深入，各科目教材中都融入了德育教育的部分，因此班主任應(yīng)該與科任教師通力合作，將教學(xué)中的德育教育部分發(fā)揮極致，為學(xué)生帶來系統(tǒng)的素質(zhì)教學(xué)，使德育教育理論與案例充斥在學(xué)生周圍，課程中德育培養(yǎng)部分深入每位學(xué)生心中，逐漸形成良好的班風(fēng)班貌。除此之外，班主任還應(yīng)結(jié)合各科教師，采用言傳身教的方式開展德育工作，利用自身高超的道德水平、人文素養(yǎng)成為教育學(xué)生的重要參照物，使學(xué)生在接受德育教育時可以將教師作為榜樣，以教師的言行為楷模，逐漸養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。

四、注重將道德教育引入主題班會活動，提高德育工作的實(shí)效性

每周的主題班會是班主任引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德素養(yǎng)的主戰(zhàn)場，在主題班會活動中，可以定期有選擇性引入德育主題活動。這種情況下能夠?qū)⒌掠ぷ鞒浞致鋵?shí)，進(jìn)而提高德育工作的實(shí)效性。主題班會活動可以采用演講、互動、音樂劇、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，提起學(xué)生們的興趣，選取合適的主題，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛家的情懷，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的堅強(qiáng)個性、善良勇敢的情操。這種情況下就意味著主題班會能夠做到寓教于樂，能夠陶冶情操，使得學(xué)生的思想認(rèn)知產(chǎn)生轉(zhuǎn)變以及有效提升。不僅如此，內(nèi)容符合學(xué)生實(shí)際、同時內(nèi)容豐富的主題班會對于提高以及培養(yǎng)學(xué)生的思想道德、心理素質(zhì)、性格品質(zhì)、藝術(shù)審美存在著非常重要的作用價值，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，與此同時還能夠在一定程度上拓展學(xué)生知識面。因此，班主任應(yīng)注重建立在德育工作的基礎(chǔ)上組織開展各種豐富的主題班會。例如;2020年春節(jié)在武漢開始蔓延的新冠肺炎疫情，絕大多數(shù)人員都希望遠(yuǎn)離武漢遠(yuǎn)離疫情，但是我們的醫(yī)務(wù)工作者卻選擇作為一名名逆行者，他們沖鋒在前、不怕苦不怕累，甚至是不怕死，堅決抗擊病毒。通過疫情期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一位位在平凡崗位做出巨大貢獻(xiàn)的事跡，震撼和鼓勵學(xué)生們做一個勇敢、堅韌、愛國的新時代中學(xué)生，以此能夠?qū)⒌掠ぷ饔行鋵?shí)，同時通過主題班會活動還能夠有效提高德育工作的實(shí)效性。

結(jié)束語

總而言之，作為一名初中班主任，在新時代開展創(chuàng)新型德育工作中，應(yīng)具有新時代的德育理念，運(yùn)用創(chuàng)新式德育方法，盡心盡力推動德育工作往縱深發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生道德思想朝著新時代正能量的方向健康成長。

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