鄭可菜

在議論文寫(xiě)作中有了契合論點(diǎn)的素材僅是舉例論證的第一步，要讓它們“為我所用”，還要學(xué)會(huì)精心“裁剪”，尤其是對(duì)龐雜的、涉及面廣的素材，如何恰當(dāng)?shù)匕盐詹牧系闹攸c(diǎn)，刪去旁枝末節(jié)切中論點(diǎn)是我們要特別關(guān)注的。

一、大砍：三無(wú)素材+娛樂(lè)八卦+題記

大家都知道，議論文是就某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)事件、某種現(xiàn)象或某種說(shuō)法提出自己的見(jiàn)解和主張，并通過(guò)擺事實(shí)、講道理等論證方法對(duì)自己的見(jiàn)解和主張進(jìn)行分析、論證，為的是使人信服。簡(jiǎn)而言之，論證為的是增強(qiáng)“說(shuō)服力”?；谶@種認(rèn)知，有些在同學(xué)們看來(lái)很“合適”的素材卻是不宜作為事實(shí)論據(jù)的。

1.“三無(wú)”素材

先請(qǐng)大家看下面幾個(gè)片段，一起來(lái)找找問(wèn)題所在：

（1）生活中有許許多多的例子，比如兩位一同創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，一個(gè)出謀劃策，一個(gè)將理論付諸行動(dòng)，那個(gè)出謀劃策的人是一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生（姑且將優(yōu)秀畢業(yè)生當(dāng)作A，另一個(gè)普通畢業(yè)生當(dāng)作B），起初……

發(fā)現(xiàn)了嗎？這些例子中的“A”“B”或“某知名作家”等有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是“無(wú)名無(wú)姓”。這是同學(xué)們初寫(xiě)議論文時(shí)易犯的毛病。議論文寫(xiě)作有別于“心靈雞湯式”的文字表達(dá)，它講求論證有力、有理有據(jù)，“無(wú)名無(wú)姓”即“無(wú)效”，更毋提“說(shuō)服力”。

（2）不知道誰(shuí)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)老人有兩個(gè)孩子，大兒子是捕魚(yú)的……

（3）從小到大，老師們常常說(shuō)這樣一句話(huà)，不要照搬別人的方法，要學(xué)習(xí)方法中好的部分。

（4）某知名作家在一所大學(xué)任教，他認(rèn)為中國(guó)式教育不理想，讓孩子在家上學(xué)……

顯然，有名有姓才有說(shuō)服力，這樣實(shí)證化的理?yè)?jù)才能體現(xiàn)議論文論據(jù)的確鑿性，才能使自己的文章言之成理。

應(yīng)對(duì)這種無(wú)中生有的例子，我們要舉起板斧毫不留情地“大砍”，轉(zhuǎn)而求“有名有姓有說(shuō)服力”的“實(shí)證化”素材。比如將第4 句表達(dá)改為：

童話(huà)大王鄭淵潔認(rèn)為中國(guó)式教育堪憂(yōu)，讓兒子鄭亞旗小學(xué)畢業(yè)后就“在家上學(xué)”，他自己給兒子編撰了10套教材……

身處信息化時(shí)代，娛樂(lè)八卦等各種信息充斥我們的生活，同學(xué)們稍不注意就容易把娛樂(lè)事件、明星八卦作為事實(shí)論據(jù)。殊不知，這樣舉例容易給閱卷老師造成“不務(wù)正業(yè)”的印象，往往使作文因此而減分。因而，我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要堅(jiān)決摒棄此類(lèi)素材?？梢杂靡痪湓?huà)來(lái)總結(jié)我們對(duì)此類(lèi)素材應(yīng)有的態(tài)度：“娛樂(lè)圈，水很深，請(qǐng)繞行……”

2.娛樂(lè)八卦

以下片段又是什么問(wèn)題呢？同學(xué)們也來(lái)找找看：

（1）我們被一批又一批的小鮮肉給圈住，中國(guó)韓產(chǎn)小鮮肉鹿晗，帥氣的樣貌不值一提，那優(yōu)越的實(shí)力可不得不說(shuō)是歌跳俱佳……

（2）現(xiàn)今有一部電視劇名叫《隱秘的角落》，這部電視劇里的朱朝陽(yáng)讓我印象深刻……

當(dāng)然，如果改成從公民立場(chǎng)的“大我”的表達(dá)，將此類(lèi)信息作為一種典型的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)關(guān)注、評(píng)論也未為不可，若改為：

（1）在“流量經(jīng)濟(jì)”“快餐文化”的大潮中，許多“流量明星”迅速走紅。信息高速傳播的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“流量為王”已成為許多人信奉的法則，“流量明星”也被粉絲和資本捧上了神壇。

（2）熱播網(wǎng)劇《隱秘的角落》折射的是三個(gè)孩子身上的關(guān)于我國(guó)未成年人犯罪預(yù)防的問(wèn)題,催人思考“孩子與惡的距離有多遠(yuǎn)”……

不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這樣一改，寫(xiě)作者就不再是“沉迷網(wǎng)劇”“喜歡八卦”的“學(xué)生黨”，而是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的“公民”啦！

3.題記

同學(xué)們寫(xiě)記敘文或散文時(shí)有寫(xiě)題記的習(xí)慣，我們一起來(lái)看看下面這些例子，思考一下議論文是否需要寫(xiě)題記：

（1）接受總歸是必要的。無(wú)論接納一個(gè)人的突然出現(xiàn)，還是一個(gè)人的消失不見(jiàn)?！}記（以“成長(zhǎng)中的‘接受’與‘不接受’”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論文）

（2）愛(ài)己者，仁之端也，可推以愛(ài)人也。——題記（此為作文命題中的一句話(huà)）

（3）孤獨(dú)，是與生俱來(lái)的種子，我們則需要接受它的萌發(fā)?！}記（以“成長(zhǎng)中的‘孤獨(dú)與成就’”為話(huà)題寫(xiě)一篇議論文）

這些題記放在議論文中有沒(méi)有顯得特別“油膩”？議論文適不適合用題記呢？我們從“什么是題記”“題記有什么作用”兩個(gè)方面來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題。

題記是在文章正文前或題目下的文字，一般用來(lái)交代寫(xiě)作緣由、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、展示主要內(nèi)容、揭示作品內(nèi)涵等。據(jù)此，同學(xué)們?nèi)绻麑?xiě)80000 字的作品倒是可以用題記，以期讀者能夠通過(guò)題記快速把握作品的核心內(nèi)容，而我們不過(guò)寫(xiě)800 字，閱卷教師幾分鐘便能讀完的“作文”而已，大可不必寫(xiě)題記。所以，在議論文寫(xiě)作中讓“題記君，滾蛋吧”!

如果在寫(xiě)作中同學(xué)們有一句特別適用的文句想作題記，不妨進(jìn)行“華麗轉(zhuǎn)身”，把題記寫(xiě)在文章開(kāi)頭“XXX 曾說(shuō)‘……’”，這樣可以直接作為議論文中的引用論證，何樂(lè)不為呢？

二、大裁：眾所周知、耳熟能詳?shù)乃夭?/h2>

很多同學(xué)在初學(xué)議論文寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)具體分析、充分說(shuō)理，苦于寫(xiě)不滿(mǎn)“800 字”，往往在爛熟化的例子上花費(fèi)了大量筆墨而造成“以敘代議”的大毛病。

我們以下面這個(gè)片段為例，請(qǐng)同學(xué)思考有沒(méi)有必要這樣詳盡地“敘寫(xiě)”：

就拿曾子殺豬的故事來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)曾子一家在街上走著，曾子的孩子吵著要回家，曾子為了讓自己的孩子不要再繼續(xù)吵鬧下去，于是就向孩子承諾只要他不再吵，回家就給他殺一頭豬吃，他的兒子果然就沒(méi)有繼續(xù)大吵大鬧了?；丶液?，盡管妻子不滿(mǎn)，曾子仍然將豬殺了，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。

三、小剪：根據(jù)觀(guān)點(diǎn)擇取要點(diǎn)

“小剪”就是剪掉一些多余的細(xì)枝末節(jié)的地方，我們接下來(lái)看看“小剪”應(yīng)該“剪”什么。

大家讀一讀下面的例子，嘗試剪掉一些部分：

春秋時(shí)期著名思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。誠(chéng)信自古以來(lái)便是高貴的品格。

這種寫(xiě)法像小學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)一則歷史故事，在議論中便成了“絮叨”眾所周知的典故、事件，這顯然沒(méi)有把握住議論文這種文體“重說(shuō)理”的特點(diǎn)。其實(shí)我們只用“曾子殺豬”四個(gè)字即可概括這段文字全部?jī)?nèi)涵，不必贅述。因而，對(duì)于眾所周知、耳熟能詳?shù)乃夭?，我們要“大裁”，留下?jiǎn)要概括的信息即可。

著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士魯迅曾經(jīng)棄醫(yī)從文為揭出國(guó)民的劣根性…

偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦……

加這些定語(yǔ)本身沒(méi)有錯(cuò)，但考場(chǎng)寫(xiě)作是一種特定語(yǔ)境下的特殊寫(xiě)作，這種表達(dá)在閱卷老師看來(lái)會(huì)特別刺目，會(huì)拉低作文的得分。劃去部分屬于“正確的廢話(huà)”，屬于常識(shí)性的認(rèn)知，毋需多言。舉例論證時(shí)尤不能在震古爍今、千古流芳的人物前面加諸多“百科介紹式”的無(wú)謂定語(yǔ)，我們所有的筆墨要用在論證的精妙之處，做到廢話(huà)少說(shuō)，“文章不寫(xiě)半句空”。

更重要的是，使自己的材料與觀(guān)點(diǎn)要發(fā)生“內(nèi)在聯(lián)系”：材料要能夠證明觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)要能夠統(tǒng)率材料。

對(duì)此，我們用一個(gè)形象的說(shuō)法，對(duì)于素材的剪裁擷取要學(xué)習(xí)古代嬌羞的美女翹起蘭花指對(duì)龐雜的素材進(jìn)行“裁”“捏”“挑”以論證觀(guān)點(diǎn)。

我們以下面這個(gè)作文題為例:

2017年5月2日，福建省寧德市柘榮縣一民房突發(fā)火災(zāi)，為搜救一位95 歲老人，23 歲消防戰(zhàn)士姚為君犧牲。此消息一出，引發(fā)社會(huì)各界熱議。大多數(shù)網(wǎng)友為姚為君的壯舉“點(diǎn)贊”，也有不少網(wǎng)友質(zhì)疑“23 換95，到底值不值”。

對(duì)此，你的觀(guān)點(diǎn)是什么？寫(xiě)一篇論述類(lèi)的文章加以闡述。文段示例：

黃忠69 歲跟隨劉備出征，德川家康70 歲打天下，姜子牙80 歲成為丞相，佘太君百歲掛帥……“值與不值”只是將事件簡(jiǎn)單化為孩童式的辨析，粗略地將年歲與價(jià)值等同，要知道一個(gè)人的生命價(jià)值從來(lái)不是與年齡長(zhǎng)少畫(huà)等號(hào)的。

對(duì)于黃忠、德川家康等人可寫(xiě)的軼事有很多，但是為了契合“年齡高同樣能發(fā)揮生命價(jià)值”的觀(guān)點(diǎn)，其他的事跡就不必提及，正是基于“弱水三千，我只取一瓢飲”的理念，擇要而寫(xiě)。

四、應(yīng)用與體驗(yàn)

1.用下面三則材料來(lái)論證相應(yīng)的觀(guān)點(diǎn)，你來(lái)選選看：

（1）勇于抉擇（） （2）做好細(xì)節(jié)（） （3）抓住機(jī)遇（）

A．滑鐵盧大戰(zhàn)中，大雨造成的泥濘道路使炮兵行軍不便。拿破侖不甘心放棄最拿手的炮兵，然而就在他躊躇之間，對(duì)方援軍趕到，結(jié)果戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)迅速扭轉(zhuǎn)，拿破侖遭慘敗。

B．惠特尼·休斯頓11 歲那年因?yàn)樘嫔〉哪赣H登臺(tái)而一唱成名，不想就成了美國(guó)的王牌歌手。

C．年輕的洛克菲勒負(fù)責(zé)巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊好。他每天反復(fù)幾百次地注視著，但他沒(méi)有懈怠，仍然認(rèn)真地工作而且還研究出“38 滴型焊接機(jī)”節(jié)省一滴油。

參考答案：

1.勇于抉擇（A“拿破侖不甘心放棄遭到慘敗”對(duì)應(yīng)“勇于抉擇，適當(dāng)放棄”）

2.做好細(xì)節(jié)（C“工作簡(jiǎn)單但不懈怠”對(duì)應(yīng)“做好細(xì)節(jié)，成功不期而至”）

3.抓住機(jī)遇（B“惠特尼因意外走上歌壇獲得成功”對(duì)應(yīng)“抓住意外這個(gè)機(jī)遇，才能成功”）

2.閱讀下面這篇短文，試著從契合觀(guān)點(diǎn)的角度來(lái)“剪裁”這則素材。

你只有一個(gè)胃（節(jié)選）

馬曉偉

每年“股神”巴菲特都舉辦“與巴菲特共進(jìn)午餐”的活動(dòng)。這一吸引眼球的盛事，理所當(dāng)然地會(huì)被眾媒體爭(zhēng)相報(bào)道。餐會(huì)結(jié)束一個(gè)月后，將評(píng)出一篇最佳報(bào)道。屆時(shí)，巴菲特將親自為獲勝者頒獎(jiǎng)。這天，史密斯與沃倫斯基牛排館被圍了個(gè)水泄不通。菜肴一一呈上來(lái)了，果真是一場(chǎng)美味絕倫的盛宴……3 個(gè)小時(shí)后，餐會(huì)結(jié)束。接下來(lái)，關(guān)于午餐的新聞滿(mǎn)天飛，但都寫(xiě)得千篇一律，無(wú)非是渲染餐廳是多么美輪美奐，菜品是怎樣烹龍炮鳳，用餐的人是如何奢侈高貴……

可想而知，這些都落選了。脫穎而出的是篇不足兩百字的小稿子。作者名叫艾格伊，供職于曼哈頓一家地方小報(bào)。他只字未提巴菲特，而是把目光投向了一名流浪漢：史密斯與沃倫斯基牛排館被圍了個(gè)水泄不通，我實(shí)在擠不進(jìn)去。正準(zhǔn)備打退堂鼓，忽然看到一名流浪漢，他衣衫襤褸，卻怡然自得。此時(shí)，他正在餐館外的垃圾桶里翻揀食物。突然他一陣欣喜，顯然，他發(fā)現(xiàn)“戰(zhàn)利品”了!大快朵頤之后，他撫著鼓囊囊的肚子，打著飽嗝，自言自語(yǔ)地嘟囔著：“過(guò)期的三明治和沙拉醬，也照樣能把肚子填飽?！卑头铺卣f(shuō)，是文章的最后一句話(huà)打動(dòng)了他。接下來(lái)，他把獎(jiǎng)杯頒給了艾格伊?；丶彝局校褚涟l(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)杯底下有這樣一些字：對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生理需求是非常容易滿(mǎn)足的，而永遠(yuǎn)都填不滿(mǎn)的是無(wú)邊的貪欲。其實(shí)，人生在世，所需無(wú)多。因?yàn)?，你只有一個(gè)胃。

觀(guān)點(diǎn)1：知足才能常樂(lè)

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觀(guān)點(diǎn)2：學(xué)會(huì)拒絕

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