胡善柱
道德與法治學(xué)科屬于國家課程,體現(xiàn)國家意志。因此,樹立課程意識,必然要突出課程的德育屬性?!盀檎l育人、育什么人、怎樣育人”是德育課程的首要問題。立德樹人不能缺少了對愛國主義教育相關(guān)理論的系統(tǒng)研究,更需要結(jié)合當(dāng)下具體的國家政策進(jìn)行滲透,使得課堂教學(xué)內(nèi)容有時代性與生動性。
一、小學(xué)道德與法治課堂中愛國教育現(xiàn)狀與著力點(diǎn)
當(dāng)前小學(xué)道德與法治教育,教師過于重視教材知識,不能深入挖掘教材,就目前階段的小學(xué)道德與法治教育的課堂上,部分教師一直堅持傳統(tǒng)的授課模式,重視課本中的知識,卻不能做到融會貫通,也沒有結(jié)合時代發(fā)展的潮流,重視起對小學(xué)生的愛國主義教育。課堂上,教師滔滔不絕地講述,不顧及學(xué)生對于知識的理解程度,因此使得學(xué)生對于道德與法治這門課程的興趣提不起來。二是教學(xué)的方式單一,不能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。愛國主義教育是一項長期的、復(fù)雜的工作,需要廣大教師不懈的努力。對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,不僅是當(dāng)下新課程改革對小學(xué)生提出的必然要求,也是提高小學(xué)生綜合素質(zhì)的必由之路。當(dāng)前的教育體制之下,一些學(xué)校的教師沒有改變傳統(tǒng)的教育模式,過于重視小學(xué)生學(xué)習(xí)成績,依舊采取單一的課堂授課模式,不利于小學(xué)生愛國主義的學(xué)習(xí),也不利于小學(xué)生自身綜合素質(zhì)的全面提升。
二、道德與法治中加強(qiáng)愛國主義教育的策略
學(xué)校要重視起對學(xué)生的愛國主義教育,發(fā)揮好課堂主渠道作用。課堂授課是教師們主要的教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習(xí)知識70%的時間都是在課堂上進(jìn)行的。這就需要教師充分重視起將愛國主義教育引進(jìn)課堂,在課堂上通過加強(qiáng)小學(xué)生對愛國主義教育的理解,來達(dá)到在小學(xué)教學(xué)中對愛國主義教育的有效銜接。
1.教師要充分尊重學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該自己動腦,積極主動地參與到課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中來。只有學(xué)生自主地掌握了重點(diǎn)、難點(diǎn),教師們才能更好地在課堂中對愛國主義教育進(jìn)行滲透,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
2.深入挖掘教材中的愛國元素。教材涉及很多方面的內(nèi)容,其中關(guān)于愛國主義方面的教育在每一個章節(jié)都或多或少的存在著,教師要深入地挖掘教材當(dāng)中有關(guān)愛國主義教育的例子,在挖掘教材的過程中,教師們還應(yīng)該充分地利用學(xué)校的資源,結(jié)合學(xué)生的日常生活,通過多媒體為學(xué)生收集更多的愛國主義的例子,豐富學(xué)生的知識儲備,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中加深對祖國的了解,激發(fā)學(xué)生的愛國意識,進(jìn)而有效地促進(jìn)愛國主義在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的滲透。
3.利用好風(fēng)景名勝進(jìn)行愛國教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。我國有舉世聞名的萬里長城、西安兵馬俑,有美景如畫的杭州西湖、安徽黃山、山東泰山等,吸引了無數(shù)中外旅客來旅游觀光。在教學(xué)中,應(yīng)該經(jīng)常利用多媒體等手段,把一幅幅壯觀的畫面展現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生身臨其境般感受祖國山河的雄壯、磅礴、美麗如畫。
4.利用燦爛的文化培養(yǎng)孩子們的愛國情懷。我們祖國有悠久的歷史和燦爛的文化,博大精深,出現(xiàn)過許多杰出的人物,有很深的文化底蘊(yùn)。低年級的小學(xué)生應(yīng)該從吟誦、背誦古詩、《三字經(jīng)》等入手,增強(qiáng)他們的民族自信心和自豪感。
5.利用老一輩革命家的故事傳授愛國情感。告訴學(xué)生,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過了無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血才取得了中國革命的勝利,締造了新中國。教育學(xué)生一定要對老一輩革命家充滿感恩,體會他們熾熱的愛國情感,從而激發(fā)起孩子更加熱愛我們的黨、我們偉大祖國的情感。
6.利用好家鄉(xiāng)的變化體會祖國的發(fā)展變化,體會祖國日新月異的變化。孩子細(xì)心觀察后,會說出汽車多了、樓房多了、道路寬了、人們的穿著比以前更多樣了,等等,切身體會到祖國每天都在發(fā)生著日新月異的變化。
7.環(huán)保教育不可少。這就要求我們要教育孩子知道保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任,要做到愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)野生動物、不用或者少使用一次性物品、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi),養(yǎng)成文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣等。
8.利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育。通過宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,提升學(xué)生的愛國主義意識和愛國主義精神。在開展小學(xué)愛國主義傳統(tǒng)節(jié)日中,要根據(jù)學(xué)生的能力和特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行合作分組和搭配。
愛國教育是永恒的教育,我們要砥礪前行。