劉景遠(yuǎn) 趙宇明 林曉琳

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國人口老齡化程度越來越嚴(yán)重，積極應(yīng)對人口老齡化，需要全社會(huì)的廣泛參與。在這一過程中，高校離退休教職工黨支部的黨員人數(shù)不斷增加，規(guī)模越來越大。全面準(zhǔn)確把握高校離退休黨支部的特點(diǎn)，積極應(yīng)對高校離退休黨支部建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校離退休黨支部建設(shè)，對于高校離退休黨支部建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校 ? 離退休教職工 ? 黨支部建設(shè)

據(jù)調(diào)查，截至2019年，我國在世界人口老齡化國家排行榜中排第十，65歲以上人口比例達(dá)11%，專家預(yù)計(jì)到2030年，中國65歲以上人口占比將超過日本，成為世界上人口老齡化程度最高的國家。

一、高校離退休教職工黨支部黨員的特點(diǎn)

1.黨員年齡高齡化

隨著我國老齡化程度越來越嚴(yán)重，高校離退休教職工黨員這一群體也在迅速擴(kuò)大，大多數(shù)高校離退休教職工黨員人數(shù)占所有教職工黨員人數(shù)的30%至40%。由于生活水平的不斷提高和醫(yī)療條件的不斷改善，離退休教職工黨員中高齡人數(shù)也越來越多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有些高校的離退休黨支部中，70歲以上的黨員占全部黨員的52.8%，80歲以上的黨員占全部黨員人數(shù)的23%，甚至還有90歲以上的老黨員。由于黨員年齡偏大，呈現(xiàn)出高發(fā)病的現(xiàn)象，所以高齡黨員的身體狀況令人擔(dān)憂，這給高校離退休教職工黨支部建設(shè)帶來巨大的挑戰(zhàn)。

2.居住分散，集中困難

高校教職工黨員退休后，部分黨員因?yàn)樯眢w原因需要常年生活在溫暖的南方，每年有大半年在異地居住;有一些黨員隨著年齡的增長，搬去外地與兒女共同生活……這些都增加了黨支部召集離退休教職工黨員參加組織生活的難度。

二、高校離退休教職工黨支部建設(shè)現(xiàn)狀分析

1.黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有待提高

高校離退休教職工黨支部存在黨員年齡偏大的客觀原因，支部書記和支部委員都是由年齡較大的人員擔(dān)任，甚至有的高校在黨支部委員的選配方面還存在一定的困難。如果黨支部書記和支部委員的年齡偏大，工作時(shí)就會(huì)發(fā)生精力不足、體力不支的現(xiàn)象，將在很大程度上限制，甚至阻礙高校離退休教職工黨支部建設(shè)工作的順利開展。

2.部分黨員的黨性觀念有所減弱

在高校離退休教職工黨支部中，部分黨員覺得自己已經(jīng)退休，離開了工作崗位，由于沒有單位和在職職工身份的約束，便會(huì)放松對自己的要求，認(rèn)為參加或不參加支部生活都可以，政治學(xué)習(xí)可有可無，部分黨員還存在學(xué)習(xí)重視程度不夠、黨員先鋒模范意識(shí)淡化、參加組織生活懈怠、思想意識(shí)出現(xiàn)偏差等問題，這會(huì)直接影響黨員在黨支部建設(shè)中的作用，進(jìn)而影響黨支部的建設(shè)。

三、高校離退休教職工黨支部建設(shè)的實(shí)踐探索

自改革開放以來，我國高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展，取得了巨大成果，這與離退休教職工黨員發(fā)揮的巨大作用分不開。如何充分調(diào)動(dòng)高校離退休教職工黨員的積極性，提高離退休教職工黨支部建設(shè)水平，筆者認(rèn)為，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.加強(qiáng)高校離退休教職工黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

高校離退休教職工黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員不僅要有非常強(qiáng)的黨性觀念，有勇挑重?fù)?dān)、不辱使命的思想境界，還要有甘于奉獻(xiàn)的犧牲精神。如上級(jí)黨組織可以培養(yǎng)剛剛退休、年級(jí)較輕、精力較充沛的離退休教職工黨員承擔(dān)黨支部的一些工作，還可以適當(dāng)?shù)亟o予離退休教職工黨支部黨務(wù)工作者一些績效獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們更好地為黨支部的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

2.建設(shè)服務(wù)型黨支部，加強(qiáng)對離退休教職工黨員的關(guān)愛

高校離退休教職工黨支部要根據(jù)離退休黨員年齡偏大的特點(diǎn)，由上級(jí)黨委搭建服務(wù)平臺(tái)，由支部具體操作，在努力幫助離退休教職工黨員解決思想問題的同時(shí)，更要從離退休教職工黨員生活實(shí)際出發(fā)，幫助有困難的教職工解決生活上的問題，讓年齡較大的黨員感受到來自黨組織的溫暖和愛，從而提高對黨支部的認(rèn)同感，并與黨組織在情感上更加貼近，促進(jìn)黨支部的建設(shè)。

綜上所述，高校要不斷改進(jìn)新時(shí)期離退休教職工黨支部建設(shè)的方法和途徑，是加強(qiáng)黨支部建設(shè)的方法和步驟。因此，高校要不斷開拓創(chuàng)新，探索工作規(guī)律，抓實(shí)、抓好高校離退休教職工的黨支部建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫桂琴.開創(chuàng)新時(shí)期高校離退休教職工黨支部建設(shè)新局面的幾點(diǎn)構(gòu)想[J].清華大學(xué)教育研究，2006（S1）.

（作者單位：哈爾濱工業(yè)大學(xué)）