劉惠春

[摘? ? ? ? ? ?要]? 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作越來越受到各高校的重視。易班網(wǎng)是集高等學(xué)校教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性、服務(wù)性、一站式服務(wù)的實名制、綜合性學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育平臺。介紹了易班平臺建設(shè)的緣起，主要說明了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的關(guān)鍵點，并重點論述了作為最早易班網(wǎng)絡(luò)平臺共建高校之一的長春工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“工大”）主動出擊，憑借獨特的理工學(xué)科優(yōu)勢、計算機學(xué)科基礎(chǔ)和先進(jìn)成熟的新媒體應(yīng)用技術(shù)，將易班平臺與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相結(jié)合，積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新路徑。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 易班;網(wǎng)絡(luò)教育平臺;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;思想政治育人

[中圖分類號]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）03-0012-02

當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展以及智能手機的普及使用，使得高校大學(xué)生更加方便地獲取互聯(lián)網(wǎng)信息。但是，信息爆炸的時代，信息魚龍混雜，大學(xué)生既有可能接收到陽光、向上、具有正能量的信息，也有可能接收到不實的、消極的、負(fù)面的信息。由于年齡階段、心理成熟程度等因素影響，大學(xué)生對冗雜的信息并不能十分準(zhǔn)確地辨別真?zhèn)?，這就給他們的思想帶來了很多的不確定性。因此，高校思想政治教育工作必須占領(lǐng)對大學(xué)生影響面最廣的網(wǎng)絡(luò)陣地，掌握主動權(quán)。

一、易班

易班網(wǎng)創(chuàng)立于2007年，從2009年起正式在上海高校進(jìn)行推廣，后推廣至全國高校。易班網(wǎng)是集教育教學(xué)、生活服務(wù)和文化娛樂為一體的網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)，致力于為每個學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，關(guān)注師生需求，具有資源共享、包容開放的特點，對高校思想政治教育工作具有深遠(yuǎn)影響。在政策導(dǎo)向上，易班網(wǎng)的建設(shè)及發(fā)展得到教育部門及高等學(xué)校的高度關(guān)注，是思想政治教育的重點攻關(guān)項目;在校園渠道上，易班在各高校都設(shè)有校級的官方組織，擁有穩(wěn)定且具有傳承性的學(xué)生管理團隊;在資源匯集上，易班有效整合了全國的優(yōu)質(zhì)教育資源，為師生學(xué)習(xí)、工作及生活提供便利;在文化傳播上，易班是全國高校網(wǎng)絡(luò)文化活動的重要網(wǎng)絡(luò)平臺，可豐富高校學(xué)生精神文化生活。

長春工業(yè)大學(xué)緊跟時代步伐，高度重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在育人上的積極作用，第一時間進(jìn)駐易班網(wǎng)絡(luò)平臺，將易班這一先進(jìn)平臺作為處理學(xué)校日常事務(wù)有效工具的同時，搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，充分利用其開展具有工科院校特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

二、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的關(guān)鍵點

（一）需要一支高素質(zhì)的指導(dǎo)教師團隊

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在思想政治教育工作中的占比不斷增加，培養(yǎng)一批具有網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力的精英教師團隊就顯得極其重要。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作開展難度較大且涉及面廣，所面臨的問題也更復(fù)雜，因此對思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)和能力要求更高。一線專職輔導(dǎo)員不僅負(fù)責(zé)思想政治教育工作，還要承擔(dān)繁重的日常事務(wù)性工作，抽身開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育顯得捉襟見肘。因此有必要打造一支專業(yè)包容度高、思想活躍、年齡層次低的高素質(zhì)指導(dǎo)教師團隊，其中應(yīng)包括思政課教師、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師和心理咨詢等專項教師，以及教務(wù)處、學(xué)生處專職教師。

（二）需要一批模范引領(lǐng)的學(xué)生干部

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作要想取得實效，切實幫助學(xué)生樹立正確的政治觀念，不僅在于教師團隊的傾心付出，學(xué)生本身的榜樣引領(lǐng)作用也是關(guān)鍵所在。學(xué)生干部來自學(xué)生團體，是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是學(xué)生團體的關(guān)鍵少數(shù)，他們的事跡經(jīng)驗具有天生的親民屬性，更接地氣，更有利于在學(xué)生群體中獲取共鳴。優(yōu)秀的學(xué)生干部的經(jīng)驗交流和朋輩指導(dǎo)建議能夠進(jìn)一步加強和改進(jìn)易班學(xué)生團隊的建設(shè)，提升學(xué)生服務(wù)的水平和質(zhì)量。

（三）需要嘗試線上線下相結(jié)合的方法

互聯(lián)網(wǎng)所展示的思想內(nèi)容泛娛樂化特點凸顯，這些內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計和包裝，可在較大程度上快速吸引大學(xué)生眼球，滲透性強。大學(xué)生思想政治教育如果沒有適合的載體，就很難入大學(xué)生的腦和心。傳統(tǒng)的思想政治教育方式實效性不強、內(nèi)容形式特別單一，難以吸引大學(xué)生的注意力。高校思想政治教育應(yīng)聚焦大學(xué)生的興奮點、關(guān)注點，不斷增強主動性、實效性，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)，引領(lǐng)大學(xué)生思想風(fēng)向。開展網(wǎng)絡(luò)思政教育活動不是單純利用易班平臺開展線上活動，而是要線上線下齊發(fā)力。如舉辦校園文化活動，其前期準(zhǔn)備、宣傳攻勢及投票環(huán)節(jié)等可在易班平臺發(fā)起，提高學(xué)生參與意識，潛移默化地影響學(xué)生思想動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對校園文化的認(rèn)同感。此外，校園文化活動的舉辦過程可借助直觀、沖擊力強的線下活動展開，并及時錄制短視頻等材料上傳至易班平臺，集中展示，便于同學(xué)觀看學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在易班平臺感受到獲得感，樹立正確的思想意識。

三、依托易班教育平臺展開思政教育實踐

（一）組建高素質(zhì)指導(dǎo)教師團隊，提升網(wǎng)絡(luò)育人專業(yè)性

高校教師是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作開展的核心力量和智力支持，高校教師對易班平臺的內(nèi)心認(rèn)可程度和實際運用頻度直接關(guān)系到高校網(wǎng)絡(luò)育人的實際效果。工大致力于組建專業(yè)化、高素質(zhì)、站在時代前沿的易班指導(dǎo)教師團隊，為易班平臺在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面出謀劃策。例如，工大將思想政治課教師、專兼職輔導(dǎo)員、班主任、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教師、心理咨詢教師、教務(wù)處教師、學(xué)生處教師等統(tǒng)一納入易班平臺，以思政課教師和輔導(dǎo)員為主，其他教師為輔，利用各專業(yè)教師的學(xué)科素養(yǎng)和獨特視角指導(dǎo)易班平臺的建設(shè)和發(fā)展，積極鼓勵各戰(zhàn)線教師凝心聚力，做好網(wǎng)絡(luò)育人工作。工大還積極組織指導(dǎo)教師開展“學(xué)悟信行，正網(wǎng)育人”校園網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀工作案例分享交流會、易班網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實踐活動策劃部署交流會等活動。會上，各學(xué)院、各年級易班指導(dǎo)教師分享利用易班平臺開展思想政治教育的典型做法、面臨問題、改進(jìn)思路、創(chuàng)新思想，集思廣益、互相學(xué)習(xí)、全面提高，充分調(diào)動了教師參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性。

（二）抓住學(xué)生干部這一關(guān)鍵少數(shù)，發(fā)揮引領(lǐng)模范作用

網(wǎng)絡(luò)時代，信息繁多冗雜、社會觀點交織、意識流多元，學(xué)生容易被網(wǎng)絡(luò)輿論左右。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作要想幫助學(xué)生掙脫困境，樹立正確的政治觀念，不僅在于思想政治教師的努力，也在于學(xué)生本身的榜樣引領(lǐng)作用。工大積極開發(fā)易班平臺功能，高度重視學(xué)生干部這一關(guān)鍵少數(shù)在學(xué)生群體中的思想引領(lǐng)作用，在易班平臺之中引入優(yōu)秀學(xué)生干部的線上管理經(jīng)驗，開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治育人新模式。例如，工大根據(jù)學(xué)院、年級、專業(yè)、學(xué)科進(jìn)行自然分班后，在易班平臺上創(chuàng)建班級管理模塊，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生干部自我管理和管理他人，每月、每周、每日推送學(xué)生干部先進(jìn)事跡和思想動態(tài)，通過簽到、閱讀、點贊、評論等互動形式，為正能量發(fā)聲，引導(dǎo)健康、積極向上的思維模式和思想意識形態(tài)，身邊的榜樣為學(xué)生的長足發(fā)展積蓄了精神力量。在這一思想指導(dǎo)下，工大還舉辦了系列活動如首屆“雁行計劃”之“頭雁”引領(lǐng)班長論壇活動，通過班長、團支書的經(jīng)驗交流和帶班學(xué)姐學(xué)長的朋輩指導(dǎo)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)新生班長隊伍建設(shè)，提升班級建設(shè)質(zhì)量和水平。這些新的嘗試發(fā)揮了學(xué)生干部模范引領(lǐng)作用，有效地抵制了消極因素影響，傳播了主流文化，增強了班級向心力。

（三）開展特色網(wǎng)絡(luò)育人活動，豐富校園文化生活

特色網(wǎng)絡(luò)育人活動是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育落到實處的重要途徑之一。開展的線上活動可以向?qū)W生展示豐富多彩的校園文化生活，滿足學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)外的精神文化需要。工大以易班網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，開展形式多樣的文化活動。例如，工大精心策劃、細(xì)心籌備，組織全體師生舉辦了包括“第一屆易班網(wǎng)絡(luò)思想政治文化節(jié)”“追尋新思想足跡，學(xué)習(xí)新時代精神”“尋示·傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，爭做校園好網(wǎng)民”“尋美·美麗新校園，最美壹掠影，校園網(wǎng)絡(luò)攝影大賽”“歌唱新校園，贊美新時代”在內(nèi)的多項活動?；顒又械膬?yōu)秀作品在易班平臺上展示，并利用易班線上點贊、轉(zhuǎn)發(fā)等功能，積極調(diào)動學(xué)生參與度和熱情，以學(xué)生視角和點贊數(shù)量評選學(xué)生心中的優(yōu)勝者和佼佼者。系列特色網(wǎng)絡(luò)育人活動增強了學(xué)生對學(xué)校文化的認(rèn)同，激勵了學(xué)生奮發(fā)圖強、爭做時代先鋒的決心，增強了網(wǎng)絡(luò)思想政治育人實效。

（四）建立健全“易”課堂，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

“易”課堂是以易班平臺為基礎(chǔ)共享教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式，內(nèi)容涵蓋思想政治教育、計算機科學(xué)、大學(xué)物理等公共基礎(chǔ)課程和選修課程?！耙住闭n堂在教師指導(dǎo)下，重視班級負(fù)責(zé)人、課代表等學(xué)生新生力量，師生合力、周期性地建設(shè)和完善各類課程的網(wǎng)上輔學(xué)資源。資源涉及數(shù)字化的課堂筆記，授課音視頻，電子教材、試卷、課件等。這有利于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適宜的學(xué)習(xí)氛圍。工大在“易”課堂建設(shè)上狠下功夫，積極引導(dǎo)教師在易班平臺上傳教學(xué)課件、教學(xué)視頻、科研數(shù)據(jù)等數(shù)字化資源，倡導(dǎo)教師以易班平臺為媒介開展期中、期末線上測試并進(jìn)行電子閱卷，關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中存在的重點、難點問題，有針對性地對學(xué)生線上考試、測試中存在的問題進(jìn)行集中、細(xì)致、專業(yè)的反饋，便于學(xué)生學(xué)習(xí)思路的整理和學(xué)習(xí)方式的調(diào)整。在此基礎(chǔ)上，工大形成了一套基于易班平臺的完整、高質(zhì)量的教學(xué)計劃、實施、考評機制，促進(jìn)了工大學(xué)風(fēng)建設(shè)質(zhì)量的提升。

四、結(jié)語

工大致力于將易班平臺與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相結(jié)合，通過組建高素質(zhì)指導(dǎo)教師團隊，提升網(wǎng)絡(luò)育人專業(yè)性;通過發(fā)揮學(xué)生干部引領(lǐng)作用和特色鮮明的校園文化活動，提升學(xué)生精神內(nèi)涵和文化認(rèn)同感;通過建立健全高質(zhì)量“易”課堂等方式，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。工大在網(wǎng)絡(luò)育人的積極探索中，開創(chuàng)了符合學(xué)生成長規(guī)律和互聯(lián)網(wǎng)時代特色的新局面，推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)思想政治育人實效。

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編輯 張 慧