徐成

摘? 要：新四軍文化蘊含豐厚的革命奉獻精神，是我國紅色文化的重要內(nèi)容，也是我國人文歷史發(fā)展的沉淀，更是高校思想政治教育的寶貴資源。將新四軍文化融入高校思想政治教育中，能激發(fā)學生愛國情懷，鍛煉學生奮斗意志，健全學生品質(zhì)、品格，促進學生全面性發(fā)展，從而凸顯高校思想政治教育之價值。因此，本文立足于新四軍文化的時代內(nèi)涵，從豐富思想政治教育內(nèi)容、促進學生成長兩方面分析新四軍文化在高校思想政治教育中的融入意義，并提出其在高校思想政治教育中的融入路徑。

關鍵詞：新四軍文化;思想政治教育;高校;價值

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）08-00-02

一、新四軍文化的時代內(nèi)涵

一是愛國情懷。社會主義核心價值觀中，愛國是其重要內(nèi)容。愛國情懷對個體發(fā)展也具有十分重要的意義。回顧新四軍文化，革命者在革命的路線中，將自身生死存亡與國家發(fā)展緊密聯(lián)系，豎立以“國榮”作為“自榮”的主要思想。在抗戰(zhàn)的崢嶸歲月中，革命者以愛國情懷，堅持奮斗、戰(zhàn)勝強敵的精神，迎接屬于中國獨立、自主的今天。例如，在抗戰(zhàn)中，新四軍始終顧全大局，團結(jié)一致，奮勇殺敵，一同譜寫美好的生活景象。二是為人民、為黨服務的赤子之心。新四軍本著為人民、為黨服務的宗旨，在革命中取得一次又一次的勝利。為人民服務是黨的宗旨，也是當前我黨發(fā)展的主要思想，堅定人民擁護黨的決心，促使黨能夠更好的前進，增強國力。立足于當前社會發(fā)展，每名中國人都應該具有為人民、為黨服務的赤子之心。三是拼搏精神。在革命時期，新四軍面對強勁的敵人，秉承著勇敢、果斷的拼搏精神與敵人作戰(zhàn)，激勵著抗戰(zhàn)時期較多的愛國軍人贏得最終勝利。

二、新四軍文化在高校思想政治教育中的融入意義

（一）豐富思想政治教育內(nèi)容

在高校思想政治教育中融入新四軍文化能夠起到豐富思想政治教育內(nèi)容的目的。首先，新四軍文化中具有豐厚的愛國思想信息，能拓寬思想政治教育中的愛國教育廣度，也可借助新四軍文化中的事例進一步為學生傳遞愛國教育的信息，使學生結(jié)合真實案例體會愛國情懷、思想的真諦，并在革命先烈們的感染下，促進學生愛國思想、愛國情懷、愛國精神的良好培養(yǎng)，從而提升高校思想政治教育質(zhì)量[1]。其次，將新四軍文化融入高校思想政治教育，能夠豐富學生理想信念的教育內(nèi)容。新四軍文化中包含馬克思主義信念，只有堅持這種信念，革命者才能夠團結(jié)一致，贏得抗戰(zhàn)勝利。并且，新四軍文化能夠增強學生理想信念的教育質(zhì)量，使學生能夠更全面地理解馬克思主義，也能夠認識馬克思主義在新四軍文化中的價值，深化學生對思想政治教育內(nèi)涵的理解。最后，將新四軍文化融入高校思想政治教育，可促進學生更好地理解社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當前社會發(fā)展的主要思想，學生應對其進行認知與理解。而新四軍文化中涵蓋較多的社會主義核心價值觀，真實的新四軍案例、事跡能夠?qū)ι鐣髁x核心價值觀作出更加深刻的詮釋，促進學生對社會主義核心價值觀內(nèi)涵的理解，達到學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)的目的[2]，進而彰顯高校思想政治教育實施的價值。

（二）促進學生成長

將新四軍文化融入高校思想政治教育中，在提升高校思想政治教育質(zhì)量的同時，也能夠助推新四軍文化在校園平臺中的良好傳遞，學生可多路徑、多途徑地獲取新四軍文化信息，并且受其真實事跡的感染，促進學生全面性發(fā)展，使學生成為社會主義發(fā)展道路中的優(yōu)秀人才。例如，學生通過對新四軍文化學習，能培養(yǎng)其愛國情懷，促進學生全面發(fā)展。學生通過對新四軍文化認知，能夠鍛煉艱苦奮斗的意志，尤其針對當前學生，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，其受到新四軍文化教育與引領，能夠樹立艱苦奮斗的思想;學生學習新四軍文化，能夠培養(yǎng)其克己奉公的奉獻精神，進而使學生在未來發(fā)展過程中，以國家的利益發(fā)展為主，以自身所學更好地回報祖國[3]。

三、新四軍文化在高校思想政治教育中的融入路徑

（一）樹立新的思想政治教育思想

在高校思想政治教育中融入新四軍文化，應轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想政治教育觀念，樹立新的思想政治教育思維，以此助推新四軍文化更好地融入思想政治教育，使其以思想政治教育為載體進行思想信息的廣泛傳遞。

第一，樹立以人為本思想，認識新四軍文化對學生發(fā)展的重要性，以此踐行新四軍文化，助推新四軍文化在思想政治教育方面的融入與實施。同時，圍繞學生實際發(fā)展需要，挖掘新四軍文化信息，以新四軍文化為引領，促進學生愛國情懷、革命精神的培養(yǎng)。

第二，樹立“三全育人”思想，以全員育人、全面育人、全過程育人為導向，將新四軍文化落實到學生思想政治教育的全過程，給予學生針對性、有效性的引領，使學生可從多路徑獲取新四軍文化信息，深入研究新四軍文化，獲取較多的寶貴革命信息，不斷加強學生黨性教育，為學生成為黨員奠定基礎。

第三，樹立大思政思想，針對以往思想政治教育觀念陳舊的問題，以大思政教育觀念為引領，從多個視角、層面教育學生，剖析新四軍文化內(nèi)涵，可促使學生得到良好的教育，提升學生思想政治教育質(zhì)量。

（二）發(fā)揮思想政治教育理論課功能

第一，立足于思想政治教育理論課，采取多元化的教學方式，助推新四軍文化與思想政治教育信息融合，做到以新四軍文化引領學生認知、探究思想政治教育理論信息的教育實施成效，促進學生對思想政治教育理論信息的掌握。例如，以鐵軍精神，加強思想政治教育的引領，增強學生對鐵軍精神、思想的認同，武裝學生頭腦，幫助學生構(gòu)建完善的知識體系。學生思想意識中具有新四軍文化信息，能夠使學生在日常生活實踐中運用這些信息，以自身感染周邊，促進我國新四軍文化良好的傳遞。

第二，在思想政治教育理論課教學中，關注理論與實踐教學的融合，不僅能夠傳遞新四軍文化知識，也能夠為學生提供知識的實踐平臺，使其從具體的平臺中獲取新四軍文化，并且實踐新四軍文化信息，進而促進學生對新四軍文化的感悟。例如，教師在思想政治教育理論課中，運用多媒體教學工具，打造新四軍文化情境，讓學生思想、情感融入情境中，教師之后以探究性教學為引領，促進學生實踐、分析相關的案例信息，使學生從新四軍文化信息中總結(jié)革命思想，促進學生對新四軍文化更好地掌握。

（三）拓寬思想政治教育路徑

第一，高校以思想政治教育為導向，以新四軍文化為融入基點，定期開展實踐活動，包含新四軍文化主題活動、鐵軍精神挖掘活動等。同時，可根據(jù)學生日常表現(xiàn)，從學生群體中評先進，樹立榜樣、楷模，給予學生正確的引領，深化學生對新四軍文化認知。

第二，將新四軍文化融入校園文體活動中，包含書畫活動、文化研究活動、體育活動等。同時，在校園文體活動中以新四軍文化為教育目標，可使學生在實踐中獲取較多的新四軍文化信息。

第三，高校依托于互聯(lián)網(wǎng)平臺，借助網(wǎng)絡平臺傳遞新四軍文化信息。例如，在學生思想政治教育板塊中，打造新四軍文化欄目，深入挖掘新四軍文化信息，將這些信息制作成課件模式，傳遞到平臺中，使學生能夠在網(wǎng)絡平臺中獲取新四軍文化信息，拓寬學習廣度。同時，可借助微信平臺，開展新四軍文化討論活動、分享寶貴的新四軍文化信息，引領學生在微信群中進行討論，促進學生對新四軍文化良好的學習[4]。

（四）加強思想政治教育師資力量建設

將新四軍文化融入高校思想政治教育中，應加強思想政治教育師資力量的建設，以強有力的師資隊伍，開展有效的思想政治教育工作，進而有效促進新四軍文化的融入。首先，高校需打造一支高素質(zhì)的師資隊伍，加強對輔導員、任課教師、班主任的新四軍文化教育，以此良好地教育學生。其次，高校需發(fā)揮黨的基層組織作用，以新四軍文化為基點，加強黨思想的傳遞，進而提升高校思想政治教育實施質(zhì)量。

四、結(jié)語

新四軍文化在高校思想政治教育中的價值研究，能進一步知曉新四軍文化保護、傳承的價值，了解新四軍文化時代發(fā)展的意義，并立足于當前高校的思想政治教育模式，推助新四軍文化的融入，優(yōu)化思想政治教育體系，提升高校思想政治教育的質(zhì)量，進而促進學生全面發(fā)展，成為社會發(fā)展的優(yōu)秀建設者。因此，在高校教育實踐中，以“三全育人”、大思政的教育思維為導向，助推新四軍文化融入思想政治教育體系中，可發(fā)揮思想政治教育文化育人功能，加強學生引領，使學生從新四軍文化中學習較多的愛國、無私奉獻、艱苦奮斗的精神，進而彰顯新四軍文化在高校思想政治教育中融入的價值，達到高校思想政治教育實施的有效模式。

參考文獻：

[1]劉聰，朱文.習近平新時代中國特色社會主義思想話語體系視域下思想政治教育方法的改革與創(chuàng)新[J].高教學刊，2021（6）：48-51.

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[3]朱杭.基于“精準思政”理念的高校二級學院思想政治工作的對策措施[J].科教文匯（中旬刊），2021（2）：45-46.

[4]孫兆靜.安徽紅色文化資源融入高校思想政治教育的可行性和必要性分析[J].淮南師范學院學報，2019，21（4）：93-97.

（責任編輯：張詠梅）