霍晨晨

【摘要】大學生宿舍文化建設(shè)作為社會文化和校園文化建設(shè)的一部分，隨著社會的發(fā)展逐漸受到關(guān)注，大學生宿舍文化建設(shè)也成為高校育人的新渠道，加強大學生宿舍文化建設(shè)成為高校的共識，目前大學生宿舍文化建設(shè)取得了一定的成績，同時大學生宿舍文化建設(shè)也面臨著嚴重挑戰(zhàn)。本文從大學生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀進行分析，嘗試探索大學生宿舍文化建設(shè)的新模式。

【關(guān)鍵詞】高校;寢室文化;思政教育

大學生思想政治教育是一項系統(tǒng)而長期的工作，且思政教育的切入點不僅要包括專業(yè)的課程教學與思想政治課程教學，還應(yīng)當深入大學生群體的生活環(huán)境中。寢室文化建設(shè)是現(xiàn)代大學生思政教育開展的創(chuàng)新切入點，但在實際應(yīng)用中，寢室文化與思政教育的融合仍然存在一些實際問題需要解決和完善。

一、大學生宿舍文化建設(shè)融入大學生思想政治教育的途徑

1.堅持黨的建設(shè)工作進宿舍，推進大學生宿舍文化建設(shè)沿著正確方向發(fā)展

一方面，要完善宿舍黨組織建設(shè)，擴大大學生宿舍黨建工作的范圍，構(gòu)建一支完善的黨組織體系，成立專門的學生黨員服務(wù)站;樹立典型，發(fā)揮優(yōu)秀大學生黨員的示范引領(lǐng)作用，探索大學生宿舍管理的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為主的教育管理模式，并創(chuàng)建學生黨員示范寢室及有效的聯(lián)系制度、完善的考核監(jiān)督和激勵機制。另一方面，豐富大學生宿舍黨的建設(shè)工作載體，提高大學生宿舍黨的建設(shè)工作的育人水平。比如：豐富大學生宿舍黨的建設(shè)傳播媒介，創(chuàng)新組織生活載體，開展獨具特色的大學生宿舍黨的建設(shè)主題活動，對大學生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。同時還要加大對大學生宿舍黨的建設(shè)工作隊伍建設(shè)力度，增強學生宿舍黨的建設(shè)工作能力和戰(zhàn)斗力。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進大學生宿舍，凸顯大學生宿舍文化建設(shè)的時代特征

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為新時期應(yīng)運而生的嶄新教育理念，將其融入宿舍文化建設(shè)中，能夠推進宿舍文化建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展，充分發(fā)揮宿舍文化育人的功效。可以對高校進行專門的強化特色宿舍創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)，提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，如：推進專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育走進宿舍、在宿舍文化建設(shè)中開展多層次、全方位的科技創(chuàng)新活動進公寓，還要從提高大學生對環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通能力、團隊精神等方面提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.推進心理健康教育進大學生宿舍，使大學生宿舍文化建設(shè)和諧發(fā)展

社會環(huán)境的復雜變化使大學生的外部生活環(huán)境發(fā)生著復雜的變化，這些外部因素都對大學生的思想和行為產(chǎn)生極大的影響，因此對大學生進行心理健康教育顯得舉足輕重。對大學生進行心理教育可以豐富信息傳播形式，提升大學生對心理健康教育的理性認知，通過完善大學生宿舍心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，即建立以學校心理健康指導中心、院系心理教師、班級心理信息員與宿舍心理預警員為主體的“四位一體”大學生宿舍心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，為大學生宿舍心理健康教育的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

4.推進安全教育進大學生宿舍，確保大學生宿舍的安全與穩(wěn)定

安全問題不容忽視，學?？梢酝ㄟ^加強體質(zhì)和制度建設(shè)，健全高校安全管理機制，通過開展安全文明宿舍評比，加強大學生的安全養(yǎng)成教育，不僅要表彰先進、引領(lǐng)示范，還要發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過加強公寓安全文化建設(shè)，發(fā)揮先進文化的引領(lǐng)作用，強化公寓安全宣傳教育工作和公寓安全工作體制建設(shè)，開展多種形式及類型多樣的宿舍安全文化教育活動，并加強安全理論教育研究，拓展大學生宿舍安全教育的應(yīng)用性。高校既要開展安全科技與人文科學融合的研究，還要注重高校安全理論研究的前瞻性。

二、高校寢室文化建設(shè)中存在的問題

1.文化建設(shè)與硬件設(shè)施建設(shè)缺乏匹配度當經(jīng)濟發(fā)展進入現(xiàn)階段的發(fā)展狀態(tài)后，高校寢室建設(shè)中的硬件設(shè)施建設(shè)在質(zhì)量水平上得到了顯著的提升，大部分高校不僅在寢室硬件設(shè)施的完備性上有所增強，對寢室的環(huán)境衛(wèi)生管理和宿舍管理工作的重視程度也在不斷提升。這在一定程度上保證了學生主觀上學習和生活環(huán)境的舒適度。但相應(yīng)的文化建設(shè)工作卻存在與硬件條件匹配性不強的問題。從現(xiàn)代高校大學生的寢室環(huán)境和生活習慣來看，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和優(yōu)化，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)到來，人們生活的各個層面都與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)生著非常密切的聯(lián)系。作為現(xiàn)代社會中的青年一代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對他們的影響也非常深刻。雖然從使用體驗來講，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給高校大學生的學習和生活帶來了極大的便利，但由于網(wǎng)絡(luò)平臺上信息傳輸?shù)淖杂尚院蛢?nèi)容的豐富性，一些帶有負面思想引導作用的信息也會通過網(wǎng)絡(luò)平臺向大學生群體中傳播。尤其是在寢室環(huán)境中，負面信息的傳播更容易形成小團體。高校方面缺乏面向?qū)嬍噎h(huán)境的文化宣傳和教育引導工作，導致寢室文化建設(shè)出現(xiàn)了形式化的現(xiàn)象，沒有充分發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。最后，從本文探討的思政教育方面分析可知，思政教育可以通過范圍的延伸，發(fā)揮對大學生進行思想教育和引導的作用，作為寢室文化宣傳的內(nèi)容存在。

2.寢室文化建設(shè)的組織規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性目前，高校主要從文化宣傳的角度開展寢室的文化建設(shè)，而理論宣傳對學生的影響力有限，需要結(jié)合一定的實踐活動來營造良好的寢室文化氛圍。部分高校雖然也會通過組織一些社會實踐活動實現(xiàn)寢室文化氛圍的營造和宣傳目的，但相關(guān)的實踐活動都是通過獨立活動的形式開展的，這導致活動的組織實施缺乏全面性和系統(tǒng)性，活動開展的目標缺乏價值性和針對性。也就是說，現(xiàn)階段的高校寢室文化建設(shè)過于重視活動參與的全員化和活動形式的有效落實，而對于如何有步驟、有重點地開展寢室文化宣傳和建設(shè)工作并沒有一個整體的思路。從本文探討的思政教育與寢室文化建設(shè)融合的角度分析，思政教育與寢室文化宣傳與建設(shè)的結(jié)合需要兩方教育與管理人員進行適當?shù)臏贤ㄅc交流，并且找準融合實施的切入點，整個教育工作的開展也需要進行統(tǒng)一的規(guī)劃和分析。但目前的高校寢室文化建設(shè)中對這方面工作的開展并沒有形成一套系統(tǒng)的方案。

總之，進行大學生宿舍文化建設(shè)是推進文化強國建設(shè)、深化高等教育改革、提高大學生綜合素質(zhì)的必然要求，在新的歷史時期，開展大學生宿舍文化建設(shè)對國家、高校、大學生自身都有重要的意義。

參考文獻：

[1]楊杰.河北省大學生宿舍網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理現(xiàn)狀及對策研究[D].石家莊：河北科技大學，2013.