張穎

【摘要】素質(zhì)教育是一種基礎(chǔ)教育，可以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，并改善人們的思想觀念，道德，文化，科學(xué)，就業(yè)能力，身心特征。改善和加強(qiáng)道德教育是實(shí)施素質(zhì)教育的四個(gè)關(guān)鍵問題之一，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。德育是一個(gè)與人們教什么以及如何教人們直接相關(guān)的問題。這直接表明學(xué)生如何成為負(fù)責(zé)任的公民。它的實(shí)施對(duì)于整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和中華民族的復(fù)興至關(guān)重要。

【關(guān)鍵詞】高中德育;德育教育;方法

隨著新的歷史形勢的出現(xiàn)，學(xué)校的德育已成為改革，開放和現(xiàn)代化的客觀需要，也是對(duì)社會(huì)目標(biāo)的創(chuàng)造者和追隨者進(jìn)行教育的重要保證。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。為了不斷提高教育質(zhì)量和水平，不僅要加強(qiáng)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要有效加強(qiáng)思想政治教育，素質(zhì)教育，學(xué)科教育和正義原則。對(duì)學(xué)生的法律教育。這為我們指明了教育的方向，并解釋了教育的任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育已成為學(xué)校教育的重中之重。

一、營造良好的德育環(huán)境

俗話說：“朱附近是紅色的，墨跡附近是黑色的”。環(huán)境總是直接或間接影響人類的生活和發(fā)展。對(duì)高校的道德教育來說，創(chuàng)造一種情感生動(dòng)的道德教育是很重要的。這種環(huán)境不僅可以有效地指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的重要價(jià)值或吸收德育知識(shí)及其所提供的所有樂趣，而且可以有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和德育的質(zhì)量。更重要的是，這對(duì)所有人都更加重要，德育活動(dòng)的順利開展和實(shí)施也具有一定的激勵(lì)作用。因此，一方面，在高中德育中，教師應(yīng)注意學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)發(fā)展的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上應(yīng)認(rèn)真了解學(xué)生，給予他們更多的照顧和照顧。善于與學(xué)生作為朋友交流。有效溝通以彌合師生之間的鴻溝，建立良好的師生關(guān)系，并有效營造輕松，愉悅，和諧，民主的教育或心理環(huán)境，為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，教師還應(yīng)注重創(chuàng)造物質(zhì)環(huán)境，例如組織學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)收集優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法和繪畫，或指導(dǎo)學(xué)生在教科書中探索道德教育因素，并積極鼓勵(lì)學(xué)生與他人互動(dòng)。共同分享以在教室中提供濃厚的文化氛圍，以有效地提高學(xué)生的思想和道德水平，并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育影響和目標(biāo)。

二、加強(qiáng)人文關(guān)懷，建立和諧的師生關(guān)系

師生關(guān)系是教育過程中最重要和最重要的人際關(guān)系。這不僅是知識(shí)傳授的重要條件，也是早生之間關(guān)系的重要組成部分。師生和諧關(guān)系是有效開展教育教學(xué)活動(dòng)的重要保證，有利于學(xué)生的心理健康，學(xué)生人格和諧，人際交往能力和教育水平的提高。鎮(zhèn)人文教育。著眼于學(xué)生的整體成長，建立和諧和良好的師生關(guān)系。首先，教師應(yīng)盡可能多地注意一些有問題的學(xué)生和在課堂上有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)熱情仍然很低，他們對(duì)各個(gè)科目缺乏深刻的了解，也沒有足夠有效的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這類學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)分析原因并找出學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。教師應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生開發(fā)不同的教學(xué)方法。嘗試用心感染學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持自信。其次，班主任必須始終容忍學(xué)生，并在課堂上實(shí)時(shí)地贊揚(yáng)學(xué)生的啟發(fā)點(diǎn)。由于學(xué)生的不足，應(yīng)加強(qiáng)及時(shí)的反饋和建議。只要學(xué)科老師和班級(jí)教育者相處融洽，班級(jí)學(xué)生就會(huì)有德育感，并會(huì)在班級(jí)教育者的不斷指導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。因此，培育高中生德育的一種途徑是加強(qiáng)人文關(guān)懷，建立和諧的師生關(guān)系。

三、加強(qiáng)教師的榜樣示范

隨著素質(zhì)教育的建立，教師在德育工作，如何做好學(xué)生工作中發(fā)揮著非常重要的作用，教師的德育影響著學(xué)生的健康，協(xié)調(diào)的道德，智力，體育，審美教育。此外，這是對(duì)教師綜合素養(yǎng)的一項(xiàng)關(guān)鍵考驗(yàn)?？梢钥闯觯@要求作為直接班級(jí)教師，除了有效提高其專業(yè)技能外，還應(yīng)不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，深刻理解道德教育的觀念，并在思想上和道德上指導(dǎo)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做出正確的決定并在遇到問題時(shí)選擇行為時(shí)，他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？當(dāng)然，最好是有效地加強(qiáng)教師的作用，因此，一方面，在高中德育中，教師必須在新的課程改革下，認(rèn)真實(shí)踐教師的職業(yè)道德，注重提高自身的綜合素質(zhì)，規(guī)范自身行為，加強(qiáng)他們的作用，通過命令和事跡進(jìn)行實(shí)際教學(xué)，以身作則，使用他們的言語和行為來規(guī)范和改善高中生的行為，從而有效地鼓勵(lì)高中生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣獨(dú)立。另一方面，教師也應(yīng)注意學(xué)生的心理特征，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理特征的研究，給予他們更多的監(jiān)督，與學(xué)生進(jìn)行更多的交流和互動(dòng)，注意學(xué)生的內(nèi)部變化，并采取實(shí)際行動(dòng)來照顧他們。不斷影響學(xué)生的思想，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四、舉行專題課堂會(huì)議，培養(yǎng)學(xué)生的真正價(jià)值

在專題會(huì)議上，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)教育，建立公正的生活和價(jià)值觀。在專題課堂會(huì)議上，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)生活的價(jià)值，建立崇高的理想和抱負(fù)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了解當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)生活的價(jià)值和價(jià)值樹立正確的態(tài)度，并抵制不良的社會(huì)行為。其次，通過全面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受，并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如，學(xué)校可以利用寒假和暑假來鼓勵(lì)學(xué)生參加全面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng)，學(xué)生不僅增加了參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，而且使他們?yōu)樽约撼蔀槲磥淼淖鎳ㄔO(shè)者而感到自豪。

結(jié)語：

綜上所述，提高德育的實(shí)效性對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展非常有利。因此，作為一流的教師，首先要遵循教育導(dǎo)向和德育原則，在教學(xué)過程中提高認(rèn)識(shí)水平，把德育內(nèi)容有效地滲透到教學(xué)的各個(gè)方面。

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沈陽師范大學(xué)