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新時代“微故事”融入高校理論社團建設研究

2021-09-10 20:43:30向安
科教創(chuàng)新與實踐 2021年11期
關鍵詞:馬克思主義中國化唯物史觀

向安

摘要:柳州鐵道職業(yè)技術學院馬克思主義學習研究會作為思政課的“第二課堂”,是提高思政課“思想性、理論性和親和力、針對性”的重要補充。筆者通過“微故事”融入唯物史觀研究、融入馬克思主義中國化研究,從“微故事”切入,增強理論社團教育的實效性。

關鍵詞:微故事;理論社團;唯物史觀;馬克思主義中國化

習近平總書記于2018年8月在全國宣傳思想工作會議上強調:“講好中國故事、傳播好中國聲音?!边@不僅是對宣傳思想工作提出的要求,也是新時代高校理論社團建設要求。

一、“微故事”融入唯物史觀研究

(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

人民群眾是物質財富和精神財富的創(chuàng)造者,同時,也是社會變革的決定力量。毛澤東在《改造舊藝術 創(chuàng)造新藝術》中強調:“歷史本來不是帝王將相創(chuàng)造的,而是勞動人民創(chuàng)造的,可是在舊戲中,比如孔明一出場就神氣十足壓倒一切,似乎世界就是他們的,勞動人民不過是跑龍?zhí)椎摹J澜缟媳緛戆俜种攀娜耸枪と?、農(nóng)民,我們住的房子,都是他們雙手蓋起來的,土豪劣紳連個柱子都搬不動,可是許多的舊戲卻把勞動人民表現(xiàn)成小丑?!盵1]毛澤東批評孔明,其實是批評唯心史觀在歷史創(chuàng)造者問題上的英雄史觀。英雄史觀抹殺人民群眾的歷史作用,宣揚少數(shù)英雄人物創(chuàng)造歷史。唯物史觀的群眾史觀認為歷史的創(chuàng)造著不是個別英雄,而是人民群眾。

在黨的十九大報告中,“人民”共出現(xiàn)204次,可見,“人民”在習近平心目當中的重要地位。在七年知青歲月里,習近平就打下了要為人民謀實事的理想信念,辦沼氣,辦鐵業(yè)社,代銷點,縫紉社等都是習近平為人民群眾做得實實在在的事情。十八大以來,習近平總書記帶領人民堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),在迎來建黨100周年的重要時刻,我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成了消除絕對貧困的艱巨任務,再次彰顯了中國共產(chǎn)黨“人民至上”的信念。正如馬克思恩格斯在《神圣家族》里說的那樣:“歷史什么事情也沒有做,它‘不擁有任何驚人的豐富性’,它‘沒有進行任何戰(zhàn)斗’!其實,正是人,現(xiàn)實的、活生生的人在創(chuàng)造這一切,擁有這一切并且進行戰(zhàn)斗”。[2]

(二)人與自然和諧發(fā)展

馬克思恩格斯作了很多關于人類、自然、社會關系的論述,并明確提出人是自然的存在物。在《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中馬克思指出:“自然界,就它自身不是人的身體而言,是人的無機的身體。人靠自然界生活。所謂人的肉體生活和精神生活同自然界相聯(lián)系,不外是說自然界同自身相聯(lián)系,因為人是自然界的一部分?!盵3]馬克思還指出沒有自然界,沒有感性的外部世界,工人什么也不能創(chuàng)造。

在紀念馬克思誕辰200周年大會上,習近平指出,學習馬克思,就要學習和實踐馬克思主義關于人與自然關系的思想,堅持人與自然和諧共生,牢固樹立和切實踐行綠水青山就是金山銀山的理念。

目前日本政府決定將福島第一核電站核污水排入大海。此舉引起國際社會正義國家和人民的強烈反對。我國外交部表示“海洋不是日本的垃圾桶,太平洋也不是日本的下水道!日方處理核廢水,不應讓全世界買單?!比羧毡緦⑺袕U水排入海中,不到半年,整個太平洋都將面臨高度輻射威脅,最終全世界都將面臨核威脅。這件事情表現(xiàn)了日本政府的自私與貪婪,屆時,海洋環(huán)境和生物會遭到污染,最終對人體造成傷害。日本自認為通過科技手段能實現(xiàn)核廢水安全排放,事實上這是掩耳盜鈴、自欺欺人,正如恩格斯說的那樣:“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利,自然界都會對我們進行報復?!瘪R克思也認為:“如果說人靠科學和創(chuàng)造性天才征服了自然力,那么自然力也對人進行報復”可見,人類要生存要發(fā)展,必須依賴自然界,也必須要尊重自然、順應自然、保護自然,構建人類命運共同體理念。

(三)新冠肺炎疫情背景下樹立全球化思想的重要性

馬克思沒有使用過“全球化”概念,但是以“世界歷史”這個概念闡述了有關全球化的豐富思想。馬克思認為,“世界歷史”是歷史發(fā)展的一個不可逾越的階段,它使人類的實踐都具有了全球化特征,并且把一切民族都卷入到現(xiàn)代工業(yè)文明中。全球化有利于各民族互通有無,相互借鑒人類文明有益成果。第二次世界大戰(zhàn)后,隨著世界格局的演變,世界多極化在曲折中發(fā)展,經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展。面對全球化的機遇和挑戰(zhàn),中國要不斷通過改革開放贏得全球化的主動權和話語權。習近平在當選中共中央總書記后第一次考察到了深圳,這是改革開放的前沿陣地,進一步彰顯了中國堅持對外開放的基本國策,也表明了全面提高對外開放水平的決心。

2020年突如其來的新冠肺炎疫情給我國經(jīng)濟建設和人民生活帶來了極大傷害,全年國內生產(chǎn)總值1015986億元,比上年增長2.3%。在黨和人民的努力下,我國疫情得到了有效控制,但是全民尚未形成免疫力。同時期外國的疫情卻沒有得到有效控制,截止2021年4月17日,美國新冠肺炎確診病例3200多萬人,死亡近58萬人,其他西方國家也不容樂觀。2021年一季度我國國內生產(chǎn)總值同比增長18.3%,為繼續(xù)擴大開放,就必然存在與外國溝通交流的情況,為保持國民生命健康和安全,積極接種疫苗不光是個人發(fā)展需要,更是國家安全需要。

(四)學“四史”,樹立共產(chǎn)主義遠大理想

共產(chǎn)主義的核心是人的解放,它不但是一種最高級的社會形態(tài),還是一種消滅現(xiàn)存狀況的現(xiàn)實的運動。馬克思恩格斯認為,共產(chǎn)主義是在資本主義高度發(fā)達的基礎上實現(xiàn)的。我國缺乏資本主義的發(fā)展階段,進入共產(chǎn)主義第一階段——社會主義社會時的物質基礎還很薄弱,這就需要幾代人、幾十代人在社會主義初級階段來完成資本主義所實現(xiàn)的現(xiàn)代化。

馬研會根據(jù)思政課課程特點,打破教材固有編排,開展專題式講座,使得教學內容既來源于教材,又不拘泥于教材。比如國家發(fā)展戰(zhàn)略,為了使學生認識中國共產(chǎn)黨人“一張藍圖繪到底,一任接著一任干”,在毛澤東進行社會主義初步探索時強調“社會主義可分為兩個階段”,在鄧小平建設中國特色社會主義時提出“三步走”戰(zhàn)略,在江澤民全面建設小康社會時對“三步走”戰(zhàn)略的第三步又進行了規(guī)劃,即“第三步”又分為“小三步”,在黨的十九大上,習近平總書記對實現(xiàn)現(xiàn)代化強國又做出“兩步走”的安排,即“小三步”的第三步又分為“兩步”,體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央與時俱進,適時調整初級階段的發(fā)展方略,把實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想當成一種現(xiàn)實的運動,而不是機械照抄照搬教條和經(jīng)驗。

二、“微故事”融入馬克思主義中國化研究

(一)馬克思主義中國化進程的關鍵詞

馬克思主義中國化的理論精髓是“實事求是”。實事求是,就是一切從變化著的實際出發(fā),主觀符合客觀。堅持實事求是,就是要把握事物之間的聯(lián)系與客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事,還要解放思想、與時俱進、求真務實,實干苦干,而不是敲鑼打鼓、蜻蜓點水。

群眾路線。就是從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張通過灌輸變成群眾自覺的行動。毛澤東指出:“我們共產(chǎn)黨人好比種子,人民好比土地。我們到了一個地方,就要同那里的人民結合起來,在人民中間生根、開花?!盵4]習近平指出,黨的一切工作,必須以最廣大人民的根本利益為最高標準,把人民對美好生活的向往最為共產(chǎn)黨人的奮斗目標,依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

獨立自主。就是堅持走自己的路,把立足點放在依靠自身的基礎上,堅定不移維護民族獨立和捍衛(wèi)國家主權。只有真正獨立自主,走和平發(fā)展道路,才能為自身的發(fā)展創(chuàng)造良好的內外部環(huán)境,推動建立新型的大國外交關系。

調查研究。毛澤東同志強調要大興調查研究之風。井岡山革命根據(jù)的創(chuàng)立、農(nóng)村包圍城市、“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的提出等,都是毛澤東充分調查研究了中國的具體國情后提出的正確判斷。他曾形象地比喻說,調查研究就像“十月懷胎”,決策就像“一朝分娩”。調查研究的過程就是科學決策的過程,千萬省略不得、馬虎不得。鄧小平同志在參與作決策和最后拍板之前,都要問問數(shù)字、算算細賬。他說,我們辦事情,做工作,必須深入調查研究,聯(lián)系本單位的實際解決問題。他要求領導干部到地方了解情況,不要隨便發(fā)表意見,首先要認真調查研究。江澤民同志提出了“沒有調查就沒有決策權”的重要論斷。胡錦濤同志則要求各級領導干部要堅持深入基層,深入群眾,深入第一線,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的一些重要問題,開展系統(tǒng)的調查研究,了解真實情況,掌握工作主動權。習近平總書記也非常重視調查研究,善于調查研究,在調查研究的基礎上解決突出矛盾和問題,他曾告誡全黨:“調查研究是謀事之基、成事之道?!?/p>

(二)融入黨的建設

黨在領導我國革命、建設、改革的歷史進程中,創(chuàng)造了很多可歌可泣的故事。比如在“四渡赤水”期間“打土豪分田地”、“ 贈參救母”、“ 開倉分鹽”,這些故事反復證明著黨的領導是偉大事業(yè)成功的關鍵。

毛澤東多次強調:“領導我們事業(yè)的核心力量是中國共產(chǎn)黨?!盵5]“中國共產(chǎn)黨是全中國人民的領導核心。沒有這樣一個核心,社會主義事業(yè)就不能勝利?!盵6]鄧小平鮮明指出,沒有中國共產(chǎn)黨的領導就沒有現(xiàn)代中國的一切,堅持黨的領導是四項基本原則的核心。鄧小平說:“如果沒有共產(chǎn)黨的領導,不搞社會主義,不搞改革開放,就嗚呼哀哉了,哪里能有現(xiàn)在的中國?”[7]習近平總書記在黨的十九大報告里說“黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的?!币咝聲r代的長征路,不斷跨越“雪山”、征服“臘子口”,就要繼續(xù)堅持中國共產(chǎn)黨的領導。

黨的建設還要堅持正確處理人民內部矛盾的方法,毛澤東強調在政治思想領域要堅持“團結—批評—團結”的方式,堅持談心談話、說服教育,營造一種既團結統(tǒng)一又心情舒暢的和諧局面。黨的十八大以來,在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”常態(tài)化教育中,始終發(fā)揚批評與自我批評的工作作風,達到紅臉出汗、加油鼓勁的良好效果。

三、結語

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,柳鐵職院馬研會將以“四史”學習為契機,從“微故事”找準切入點,圍繞中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題,廣泛開展宣傳教育,加強思想輿論引導,增強理論社團教育的實效性。

參考文獻:

[1]《毛澤東文集》第4卷,人民出版社1999年版,第325頁.

[2]《馬克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版,第295頁.

[3]《馬克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版,第161頁.

[4]《毛澤東選集》第4卷,人民出版社1991年版,第1162頁.

[5]《毛澤東文集》第6卷,人民出版社1999年版,第350頁.

[6]《毛澤東文集》第7卷,人民出版社1999年版,第303頁.

[7]《鄧小平文選》第3卷,人民出版社1993年版,第326頁.

基金項目:柳州鐵道職業(yè)技術學院2021年度校級立項項目《新時代高校以“微故事+” 形式推進馬克思主義大眾化》。編號:2021-SKC01

柳州鐵道職業(yè)技術學院 廣西省 柳州市 545616

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