聶玉靜,趙田田,彭 影
(徐州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院 江蘇徐州221000)
帕金森病又稱震顫麻痹,其病程較長,病情也較嚴重,常好發(fā)于中老年人,其發(fā)病率和年齡往往呈正相關[1]。患者主要表現(xiàn)為靜止性震顫、面具臉、運動障礙、肌強直等,部分患者還會出現(xiàn)姿態(tài)異常、步行障礙、自主神經(jīng)功能障礙、表情障礙、心理和構(gòu)音障礙等,由于患者的步態(tài)異常,因此常會出現(xiàn)跌倒,隨后逐漸步頻減慢、步幅縮小,甚至表現(xiàn)出慌張步態(tài)[2]。另外,有學者研究調(diào)查顯示,老年帕金森病患者中患抑郁癥的較多,高于其他疾病抑郁癥的發(fā)生率,且隨著年齡的增長,其患病率明顯上升,而抑郁帶來的問題不僅給患者的生活質(zhì)量帶來影響,還對其家庭造成困擾,不利于患者康復[3-4]。本研究旨在探討多維度同步提升護理對帕金森病患者的影響?,F(xiàn)報告如下。
1.1 臨床資料 選取2018年1月1日~2020年12月31日我院收治的帕金森病患者80例為研究對象。納入標準:①患者均確診為帕金森?。虎诨颊呒凹覍僭敢鈪⑴c本次研究。排除標準:①其他疾病引起的認知功能障礙者;②無法配合的患者。根據(jù)住院尾號奇偶的不同將患者分為對照組和觀察組各40例。對照組男26例、女14例,年齡49~71(53.9±6.4)歲;觀察組男28例、女12例,年齡51~70 (54.6±5.9)歲。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會審核通過。
1.2 方法 對照組采用常規(guī)護理模式,觀察組采用多維度同步提升護理,主要內(nèi)容如下。①成立專業(yè)的護理團隊:選取科室內(nèi)有責任心、經(jīng)驗豐富的護理人員組成專業(yè)的護理團隊,護士長為每名護理人員安排任務,也要加強對護理人員的培訓,保證護理措施落實到位。②生活護理:部分患者會出現(xiàn)步態(tài)異常、肌強直的現(xiàn)象,隨著疾病的進展會出現(xiàn)慌張步態(tài),導致患者運動功能出現(xiàn)障礙、生活自理困難,因此,護理團隊需要評估患者的自理和活動能力,根據(jù)評估結(jié)果明確患者是否需要護工或家屬看護,并對其跌倒進行針對性護理,采用張貼圖片、播放視頻、發(fā)放材料等方式指導患者進行自我跌倒的防護護理,協(xié)助患者進行洗漱、進食、沐浴等常規(guī)生活護理,在護理過程中要關注患者是否存在吞咽困難,防止其發(fā)生誤吸和嗆咳。③康復護理:部分患者會出現(xiàn)肢體的運動功能障礙,為了防止和減少肢體障礙,防止關節(jié)的攣縮,護理人員需要根據(jù)患者的軀體障礙程度為其進行康復護理,康復措施主要包括2個方面。a.呼吸訓練:囑患者采用腹式呼吸,一只手放在腹部,另一只手放在胸部緩慢吸氣,最大限度地擴張腹部,最后緩慢呼氣,最大限度地收縮腹部,囑患者進行面部表情訓練,可用示指和拇指按摩臉部,用之前輕扣面部,同時練習睜眼、閉眼或鼓腮,張口閉口,盡可量運動面部肌肉。b.肢體功能鍛煉:首先評估患者的肢體情況,最后根據(jù)患者的個人情況進行運動指導,如果患者的肢體障礙較輕,可選擇慢跑、散步、太極等,運動障礙較為嚴重的患者則以被動運動為主,由家屬和護工為患者按摩肌肉,然后活動關節(jié),從遠端到近端,從小關節(jié)到大關節(jié),循序漸進地進行按摩。④心理護理:采用良好的語言與患者溝通,可以采用PPT、宣傳材料等方式進行溝通,在溝通過程中要耐心聽取患者的內(nèi)心需求,滿足其合理要求,利用音樂緩解患者在溝通時的焦慮與緊張情緒。另外,需要增加對患者的非語言溝通方式,包括握手、拍背、擁抱等,增加患者對護理人員的信任感,采用心理暗示的方法,在對病情進行介紹的基礎上,利用同伴教育向患者介紹有關癲癇的相關疾病,同時在護理的過程中隨時為患者解答相應的問題,使患者及時掌握病情,多組織娛樂活動,包括小組活動會、播放電影、讀報表演等,增加娛樂性活動的多樣性,促使患者保持良好的心態(tài)。
1.3 觀察指標 ①日常生活活動能力:分別于護理前和護理1個月后采用Barthel指數(shù)(BI)[5]對患者日常生活活動能力進行評估。該量表主要包括大小便、上下樓梯、進食和洗澡等10個日常生活條目,總分為100分,評分越高表示日常生活活動能力越強。②認知功能:采用簡明精神狀態(tài)檢查表(MMSE)[6]對兩組護理前后的認知功能進行比較,評分越高表示患者認知功能越強。③抑郁及焦慮情況:采用漢密頓抑郁量表(HAMD)[7]、漢密頓焦慮量表(HAMA)[8]對兩組護理前后的負性情緒進行評估,評分越高表示患者抑郁及焦慮傾向越嚴重。④機體功能:采用帕金森綜合評分量表(UPDRS)[9]中的第Ⅱ部分(日常活動)和第Ⅲ部分(運動功能)對患者的機體功能進行評估。UPDRS Ⅱ主要包括語言、吞咽、穿衣、書寫、使用餐具等13項,每項評分為0分~4分,分數(shù)越高提示該項功能受損越嚴重;UPDRS Ⅲ主要包括面部表情、手指捏合、僵硬、手部運動等14個項目,評分越高表示該項功能越差。
2.1 兩組護理前后BI、MMSE評分比較 見表1。
表1 兩組護理前后BI、MMSE評分比較(分,
2.2 兩組護理前后HAMA、HAMD評分比較 見表2。
表2 兩組護理前后HAMA、HAMD評分比較(分,
2.3 兩組護理前后機體功能比較 見表3。
表3 兩組護理前后機體功能比較(分,
家屬在帕金森病患者康復中的作用不容小視,其常表現(xiàn)為肌強直、靜止性震顫、運動障礙,目前發(fā)病機制尚不明確,因此治療難度增加[10]。帕金森病是一種慢性疾病,雖然進展慢,但其癥狀對患者的身體功能和社會功能都會造成明顯損傷,導致患者日常的生活能力、認知能力和運動能力都出現(xiàn)不同程度的障礙,治療和康復的時間較長,導致患者及家屬處于負性情緒下,長期用藥及康復訓練是目前控制疾病進展、保證一定生活能力、維持生活的主要策略,但這些方法都依賴于患者的自我控制和管理[11]。同時,由于帕金森病患者多系統(tǒng)受損,因此,在運動功能發(fā)生障礙時也會存在負性情緒,對患者的心理護理也是帕金森病患者護理的重要內(nèi)容,家屬是患者住院期間重要的照顧者及情感支持者,然而家屬常常因為缺乏相關技能和知識,從而導致無法對患者進行高質(zhì)量的照顧,這也加重了患者的負性情緒[12]。
大部分帕金森病患者易出現(xiàn)心境障礙和焦慮障礙,尤其是老年帕金森病患者由于缺乏與外界的交流,再加上疾病癥狀的影響,其心理負擔較重,而由于不良情緒導致的自殺率和病死率逐漸上升[13]。本研究結(jié)果顯示,護理后,觀察組HAMA、HAMD評分均低于對照組(P<0.01),表示通過采用多維度同步提升護理,老年帕金森病患者負性情緒得到緩解。主要原因是多維度同步提升護理以團體為單位成立的護理小組,借用了心理治療手段為帕金森病患者進行心理干預,提高了護士與護士、護士與患者、患者與患者之間的交流合作,增強了患者之間的相互支持及家屬對患者的社會支持,同時也減少了患者之間的冷漠,增強了氛圍感。采用多種娛樂活動促進了患者不良情緒的緩解,從而達到有效的治療目的。護理人員在與患者溝通后耐心傾聽其需求,分析患者的心理狀態(tài),針對患者不同的情緒狀態(tài)進行鼓勵,調(diào)動其積極性,在增強患者自尊心的同時也降低了抑郁發(fā)生的可能性。
本研究結(jié)果顯示,護理后,觀察組BI、MMSE評分均高于對照組(P<0.01),表明多維度同步提升護理有助于提升患者的認知功能和生活能力。主要原因是通過對患者進行康復護理,醫(yī)生以健康教育為主,采用多樣化的教育形式,注重患者在教育后的反饋,在護理過程中對患者進行康復知識的訓練,也對家屬進行健康教育,不僅加強了對患者康復知識和技能的指導,也使家屬協(xié)助患者進行康復訓練,從而保持高度的契合性,大大提升了患者康復活動的效果,目前康復訓練也是帕金森病患者常需要的護理措施[14]。我國帕金森病患者的數(shù)量還在持續(xù)增長,雖然發(fā)病機制不明,但通過康復訓練可以有效緩解功能障礙的發(fā)生,防止發(fā)生進一步損害,提高患者的日常生活能力[15]。由于疾病的反復康復護理是長期工作,因此,護理人員在住院期間要幫助患者掌握相關的康復知識,同時還要有目的地向患者介紹康復鍛煉的重要性,做好患者的延續(xù)性護理,觀察患者出院后的情況;另外,通過對患者采用生活護理,可以從生活習慣、飲食運動等方面促使患者康復,進而減輕其家庭負擔。