成慶林 楊二龍 張繼紅 馮福平

摘? 要：文章聚焦傳統(tǒng)石油與天然氣專業(yè)升級改造問題，提出新工科背景下人才培養(yǎng)模式的改革途徑：從行業(yè)企業(yè)和社會需求側(cè)出發(fā)，完成人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位論證及專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整論證;促進學院、學科、專業(yè)交叉協(xié)同，建設(shè)符合行業(yè)新業(yè)態(tài)油氣專業(yè)+的專業(yè)新方向;提高行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才的參與程度，形成校企教育教學深度融合的長效機制;利用國家重點學科及高層次科研教學平臺優(yōu)勢，打造體現(xiàn)科教融合的多層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺集群，健全完善的新工科建設(shè)保障機制，有效提升學生國際視野、實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)能力的培養(yǎng)水平。

關(guān)鍵詞：新工科;石油與天然氣專業(yè);人才培養(yǎng)模式

中圖分類號：C961? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）24-0160-04

Abstract： The paper focuses on the upgrading and transformation of traditional oil and gas majors， and the reform ways of talent training mode under the backgroundof new engineering course are put forward： from the demand side of industry， enterprise and society， the demonstration of talents cultivation strategic orientation and the optimized adjustment of professional structure need to be completed; the cross collaboration of colleges， disciplines and majors should be promoted， and a new professional direction in line with the new industry format of oil and gas major plus should be built; the participation degree of industry enterprises in cultivating applied technical talents need to be improved， and a long-term mechanism of deep integration of school enterprise education and teaching need to form; the advantages of national key disciplines and high-level scientific research and teaching platform should be used to build a multi-level innovation and entrepreneurship platform cluster reflecting the integration of science and education， and the guarantee mechanism of new engineering construction should be improved to effectively improve students' international vision， practice， innovation and entrepreneurship.

Keywords： new engineering; petroleum and natural gas major; talents training mode

一、油氣專業(yè)新工科建設(shè)背景

當前，世界新經(jīng)濟形態(tài)背景下對我國高等教育提出了面向未來布局新專業(yè)、具備更高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和跨界整合能力、建立更加多樣化和個性化的人才培養(yǎng)模式以及加快培養(yǎng)國際化人才的新要求。地方高校的新工科建設(shè)，就是要通過工程教育新理念的指引和人才培養(yǎng)新模式的支持，培養(yǎng)一批主動適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟發(fā)展要求的卓越工程技術(shù)人才。具體而言，一要問產(chǎn)業(yè)需求建專業(yè)，構(gòu)建工科專業(yè)新結(jié)構(gòu);二要問技術(shù)發(fā)展改內(nèi)容，更新工程人才知識體系;三要問學生志趣變方法，創(chuàng)新工程教育方式和手段;四要問學校主體推改革，探索新工科自我發(fā)展、自我激勵機制;五要問內(nèi)外資源創(chuàng)條件，打造工程教育開放融合新生態(tài);六要問國際前沿立標準，增強工程教育國際競爭力[1-2]。

2020年1月2日，東北石油大學本科教育大會上提出要推進新工科建設(shè)，強調(diào)指出：新工科一定要圍繞培養(yǎng)人的問題;工作重點是改造升級“老字號”以及瞄準能源需求和東北振興培育壯大“新字號”;一定要以大慶精神為引領(lǐng)，這是學校的獨特優(yōu)勢;要加強“學科-學位點-專業(yè)”一體化建設(shè)，特別要加大學科對專業(yè)發(fā)展的支持力度。同時發(fā)布的《東北石油大學本科教育振興行動計劃（2020-2025年）》將加快新工科建設(shè)列為專業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升行動的重要內(nèi)容，提出堅持“產(chǎn)業(yè)需求導向，跨界交叉融合，服務(wù)支撐引領(lǐng)”原則，圍繞學校“強陸、拓海、壯新”戰(zhàn)略，制定了針對“四個服務(wù)”的行動綱要[3]。

石油工程學院擁有石油工程、油氣儲運工程和海洋油氣工程三個專業(yè)，均是學校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，近兩年先后獲評為黑龍江省一流專業(yè);石油工程與油氣儲運工程專業(yè)為國家特色專業(yè)，并通過了國家工程教育專業(yè)認證。按照學校新工科建設(shè)要求，近期學院的主要工作是以石油工程專業(yè)為重點，解決新工科“大工程”背景下油氣傳統(tǒng)專業(yè)如何升級改造的問題。因此，亟需在人才培養(yǎng)戰(zhàn)略定位論證及專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整論證基礎(chǔ)上，依托石油與天然氣工程國家重點一級學科，以國家一流專業(yè)申報建設(shè)為著眼點，將新工科建設(shè)與科教融合、產(chǎn)教融合有機結(jié)合，深度調(diào)研分析行業(yè)新形勢、新業(yè)態(tài)及人才需求，合理規(guī)劃和布局滿足國家能源戰(zhàn)略需求的專業(yè)方向，重點構(gòu)建企業(yè)深度參與及多元化的精準人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有大慶精神特質(zhì)、創(chuàng)新精神和國際視野的油氣行業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用人才。