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“雙主體”育人模式的探索與實(shí)踐

2021-09-16 02:44新疆兵團(tuán)第七師128團(tuán)農(nóng)廣校
農(nóng)民科技培訓(xùn) 2021年9期
關(guān)鍵詞:雙主體農(nóng)廣校團(tuán)場(chǎng)

新疆兵團(tuán)第七師128團(tuán)農(nóng)廣校利用自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì),結(jié)合兵團(tuán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,通過(guò)學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)“雙主體”育人途徑,以團(tuán)場(chǎng)人才培養(yǎng)為目標(biāo),對(duì)團(tuán)場(chǎng)基層干部職工進(jìn)行科技培訓(xùn)和學(xué)歷教育,圍繞團(tuán)場(chǎng)和職工實(shí)際需求,開(kāi)設(shè)實(shí)用性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),扎實(shí)有效開(kāi)展中職教育,培養(yǎng)新職工,服務(wù)新團(tuán)場(chǎng),促進(jìn)職工多元增收,大力開(kāi)展職工科技教育活動(dòng),落實(shí)科技興農(nóng)、振興團(tuán)場(chǎng)政策,取得初步成效。

一、基本情況

128團(tuán)農(nóng)廣校始建于1984年,1996年單獨(dú)建制,正科級(jí)單位,師團(tuán)雙重領(lǐng)導(dǎo),行政上由團(tuán)中學(xué)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),教育教學(xué)工作由師農(nóng)廣校統(tǒng)一安排?,F(xiàn)有專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)1人,專(zhuān)兼職教師25人,具有高級(jí)職稱(chēng)的教師6人、中級(jí)職稱(chēng)的教師16人。學(xué)校建筑總面積約兩千平方米,擁有教學(xué)樓1棟、多媒體教室4間、辦公室3間、活動(dòng)室1間、錄播室1間、實(shí)驗(yàn)室3間、圖書(shū)室1間、農(nóng)民書(shū)室1間、會(huì)議室1間、檔案資料室1間,教學(xué)樓網(wǎng)絡(luò)寬帶覆蓋率達(dá)100%,配有現(xiàn)代化的辦公設(shè)備,是兵團(tuán)辦學(xué)團(tuán)場(chǎng)設(shè)施和配備最好的農(nóng)民職業(yè)教育陣地。榮獲“全國(guó)縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估”A級(jí)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

辦學(xué)37年來(lái),128團(tuán)農(nóng)廣校共開(kāi)設(shè)中專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)業(yè)22個(gè),招收中專(zhuān)學(xué)員1390人,中專(zhuān)后學(xué)員105人,在歷屆畢業(yè)學(xué)員中擔(dān)任團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)6人、科級(jí)干部32人、連級(jí)干部96人、各級(jí)各類(lèi)技術(shù)人員233人。目前已形成農(nóng)民學(xué)歷教育與科技培訓(xùn)相結(jié)合的辦學(xué)特色。

二、做法成效

1.強(qiáng)化辦學(xué)意識(shí),多方協(xié)調(diào)運(yùn)作。為辦好中專(zhuān)脫產(chǎn)班,學(xué)校多次召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)有關(guān)文件精神,每年3月至9月根據(jù)兵團(tuán)農(nóng)廣校招生工作安排,到基層單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,與職工談話了解情況,從基層連隊(duì)和學(xué)校實(shí)際出發(fā),科學(xué)地將農(nóng)廣校教學(xué)工作與連隊(duì)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),妥善安排職工的學(xué)習(xí)和生產(chǎn),每年均圓滿(mǎn)地完成了招生計(jì)劃。

2.加大宣傳力度,惠民政策入人心。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金補(bǔ)貼政策,在錄取新生時(shí)下基層,走門(mén)串戶(hù)宣傳,把國(guó)家助學(xué)政策和為民惠民政策送到連隊(duì),利用互聯(lián)網(wǎng)、QQ、微信等平臺(tái),讓更多的職工了解農(nóng)廣校中職教育,讓更多的職工都能接受職業(yè)技術(shù)教育,掌握技能、脫貧致富。

3.豐富教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)辦班活力。為了增強(qiáng)辦班活力,豐富教學(xué)活動(dòng),為學(xué)員開(kāi)放了農(nóng)民書(shū)屋、多媒體教室和體育活動(dòng)室,便于學(xué)員查閱學(xué)習(xí)資料,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,觀看專(zhuān)題講座,開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,深入田間地頭開(kāi)展實(shí)踐實(shí)習(xí),了解農(nóng)情,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),達(dá)到學(xué)以致用。

4.規(guī)范教學(xué)管理,選聘骨干教師。依據(jù)辦學(xué)要求和團(tuán)場(chǎng)農(nóng)業(yè)特色,根據(jù)學(xué)員承包土地分布情況,在每個(gè)連隊(duì)設(shè)有實(shí)踐實(shí)習(xí)基地。選配專(zhuān)業(yè)技術(shù)硬、教學(xué)能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,深入田間地頭對(duì)學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,講究講課藝術(shù),創(chuàng)新教學(xué)方法,結(jié)合農(nóng)事開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),盡量滿(mǎn)足學(xué)員生產(chǎn)需求,增加實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性。

5.強(qiáng)化技能培訓(xùn),培育高素質(zhì)農(nóng)工。累計(jì)舉辦高級(jí)蔬菜工培訓(xùn)班8期,培訓(xùn)人數(shù)316人;SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班9期,培訓(xùn)人數(shù)225人;家政服務(wù)系列母嬰護(hù)理培訓(xùn)班3期,培訓(xùn)人數(shù)150人;農(nóng)作物植保員中級(jí)培訓(xùn)班2期,培訓(xùn)人數(shù)104人;開(kāi)展兩期計(jì)算機(jī)員培訓(xùn)、1期保安員培訓(xùn)、1期農(nóng)藝工培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)約300余人。組織中職現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)班的學(xué)員到七師129團(tuán)9連南果北種設(shè)施大棚種植基地參觀兩次,參加人數(shù)89人,取得較好效果。

6.培育創(chuàng)業(yè)理念,推進(jìn)多元經(jīng)營(yíng)。通過(guò)參加中職學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn),農(nóng)廣校學(xué)員利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技術(shù),進(jìn)行棉花種植,采用滴灌地膜覆蓋技術(shù),畝產(chǎn)籽棉達(dá)到450公斤以上,一個(gè)職工定額經(jīng)營(yíng)50畝地,家庭年平均收入均在8萬(wàn)元左右,很多學(xué)員轉(zhuǎn)變了經(jīng)營(yíng)理念,提高了自主創(chuàng)新能力,有了多元經(jīng)營(yíng)的思路,開(kāi)設(shè)農(nóng)資店、文具店、美發(fā)美容店等個(gè)體店鋪,從事果園、家禽養(yǎng)殖、庭院經(jīng)濟(jì)、農(nóng)機(jī)合作社多種經(jīng)營(yíng),多元增收理念深植團(tuán)場(chǎng)每個(gè)職工心中,高素質(zhì)農(nóng)民的特點(diǎn)逐步展現(xiàn),職工的家庭收入也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。

三、有關(guān)啟示

團(tuán)場(chǎng)要發(fā)展,首先是人的發(fā)展。128團(tuán)堅(jiān)持“三個(gè)面向”“四個(gè)服務(wù)”辦學(xué)宗旨,立足團(tuán)場(chǎng)的實(shí)際,努力做到“長(zhǎng)、寬、高”?!伴L(zhǎng)”就是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,不搞短期行為,不急功近利;“寬”就是眼界要寬、胸襟要寬,農(nóng)廣校的教育是興農(nóng)教育,教好一個(gè)學(xué)生,致富一個(gè)家庭,帶動(dòng)一方百姓,功在農(nóng)民,利在國(guó)家;“高”就是要有高招,針對(duì)當(dāng)前招生難、辦學(xué)難、管理更難的現(xiàn)象,迎困難而上,出高招攻難關(guān),努力推進(jìn)兵團(tuán)農(nóng)民職業(yè)教育工作再上新臺(tái)階。

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