陳雪琦／南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育部部長

“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”這是艾青在1938年寫下的《我愛這土地》，今天讀來仍令人動(dòng)容。習(xí)近平總書記指出：“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶?！鄙倌陜和瘯r(shí)期是形成思想、鑄造靈魂的最佳時(shí)期，抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的落地是當(dāng)前教育界的主流工作。發(fā)掘時(shí)代性強(qiáng)，易于被少年兒童接受的教育形式是當(dāng)前中小學(xué)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重大課題。近年來，南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)用“一部校史劇、一批紅領(lǐng)巾講解員、一個(gè)‘大思政’課程圈”來奏響英雄城的“八一號角”，在南師附小師生心中植下理想信念的種子，讓每一位教師和學(xué)生在黨的引領(lǐng)下都成為溫暖明亮的現(xiàn)代中國人。

一部紅劇，以美育為起點(diǎn)的喚醒

南昌是一座英雄城，1927年在這里打響了中國共產(chǎn)黨人武裝革命起義的第一槍，紅色基因早已滲入每個(gè)南昌人的骨血當(dāng)中。南師附小恰又是一座有著百年歷史的名校，正是隨著時(shí)代的變遷而成長前行的。2017年是“八一南昌起義”暨建軍90周年的日子，我校也迎來110周年校慶，于是我們決定自行創(chuàng)作并演出校史劇，奏響附小的“八一號角”，用紅色“美育”來培養(yǎng)具有“向上、向善、溫暖、明亮”特質(zhì)的附小學(xué)子。

校史劇《紅領(lǐng)帶 紅領(lǐng)巾》

紅領(lǐng)帶曾是“八一起義”中的重要標(biāo)識，是“八一起義”的烙印；紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的象征，更是革命先烈精神的傳承。紅領(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾流淌著同樣的紅色血液。于是，我們以《紅領(lǐng)帶 紅領(lǐng)巾》為題進(jìn)行了校史劇的創(chuàng)作，沿著歷史發(fā)展的軌跡，通過學(xué)校歷史的變遷，來反映家國前進(jìn)的歷程。故事從學(xué)校的一棵老梧桐樹下的《少年中國說》開始，分為七幕：建校、戰(zhàn)爭背后的讀書聲、勤耕不輟、我們是中國少年先鋒隊(duì)、傳承與更新、五紅陣地與創(chuàng)新成果、忠于信仰。

為激發(fā)師生的表演動(dòng)力，體驗(yàn)“八一精神”的力量，我校配合校史劇進(jìn)行了一系列的“八一”主題融合課程。全校師生以“八一精神”為主題線索，多學(xué)科融合，協(xié)作同步教學(xué)，開展同一主題多學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

確定劇目內(nèi)容之后，全校師生便投入了緊張而充實(shí)的排演。從未接觸過戲劇訓(xùn)練的老師和同學(xué)們，憑借著對校史的尊重和熱愛，從零學(xué)起、刻苦排練，犧牲自己的課余時(shí)間，默默為校史劇的誕生貢獻(xiàn)著微弱而堅(jiān)韌的力量。他們收獲的不僅僅是劇中角色的出演，更得到了一次精神上的鍛造與升華。

毛毛的扮演者李思鋮說，毛毛一角帶給他更多的是責(zé)任和使命，以及一份來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從一無所知到動(dòng)人出演；從數(shù)九寒天到高溫酷暑，每一次排練，他都把自己和毛毛這個(gè)角色融為一體。即使膝蓋跪得麻木，也從不因此而懈怠一次。他說：“我想通過自己的努力表演傳遞給同學(xué)們一個(gè)信息，那就是——中國的今天來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不忘革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國?！迸c此同時(shí)，同學(xué)們還走上街頭，將演出的門票進(jìn)行義賣，將所得票款全部捐贈(zèng)給鄉(xiāng)村小學(xué)，用于建設(shè)紅領(lǐng)巾圖書館?！鞍艘痪瘛泵繒r(shí)每刻指引著師生們朝著向上、向善的方向邁進(jìn)。

一批紅領(lǐng)巾講解員，以實(shí)踐為基礎(chǔ)的傳承

學(xué)校利用南昌特有的紅色資源，一直開展“紅領(lǐng)巾講解員”活動(dòng)，從校史劇到“紅領(lǐng)巾講解員”是從演繹紅色歷史的情景，到表達(dá)情景中的情感和道理；從演繹紅色歷史的畫面，到把歷史的文字記載用語言表達(dá)出來的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。這是學(xué)生道德情操的提升，也是學(xué)生認(rèn)知水平的飛躍。

學(xué)校與江西革命烈士紀(jì)念堂、南昌八一起義紀(jì)念館、南昌小平小道陳列館、南昌新四軍軍部舊址陳列館等紅色場館友好協(xié)商，達(dá)成了共建愛國主義教育基地協(xié)議，并建立了江西省紅領(lǐng)巾講解員培訓(xùn)基地，為“紅領(lǐng)巾講解員”的成長與發(fā)展搭建了良好的平臺。通過三級選拔，共有200多名少先隊(duì)員幸運(yùn)地成為了首批紅領(lǐng)巾講解員。紅領(lǐng)巾講解員們常利用周末休息時(shí)間到江西革命烈士紀(jì)念堂和八一起義紀(jì)念館等愛國主義教育基地，義務(wù)為參觀者講解，以專業(yè)的解說和動(dòng)人的描述，把人們帶入那炮火紛飛的革命年代，一同緬懷革命先輩的豐功偉績，深刻領(lǐng)悟他們的奮斗精神。

少先隊(duì)員們還走出場館尋訪身邊的紅色人物，傳承紅色基因。截至發(fā)稿前，附小學(xué)子已完成30余次尋訪。同學(xué)們探望拜訪89歲高齡的革命英雄印余生爺爺和87歲的王健根爺爺。拜訪過程中，兩位老英雄為孩子們講述了驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，同時(shí)也對附小學(xué)子提出了殷切的期望。同學(xué)們也在活動(dòng)中感受到了革命的力量，在紅色的記憶中，立志成為一名有志向、有理想、溫暖明亮的現(xiàn)代中國人。

一個(gè)“大思政”課程圈，以課程為載體的滲透

校史劇和紅領(lǐng)巾講解員的活動(dòng)顯著提升了愛國主義教育的工作成效，為學(xué)校源源不斷地注入紅色力量，也是學(xué)校運(yùn)用“畫面思維”（利用畫面的直觀性、形象性進(jìn)行德育，使其更符合小學(xué)生心理特征與認(rèn)知規(guī)律，更容易入情入境，入腦入心）研究成果的體現(xiàn)，使“畫面思維”成為從實(shí)踐到認(rèn)知的橋梁。為了擴(kuò)大這一成果，學(xué)校構(gòu)造了“大思政”課程圈，將國情常識、傳統(tǒng)文化、價(jià)值觀等內(nèi)容，與理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、心理健康五大領(lǐng)域內(nèi)容，進(jìn)行了歸并統(tǒng)整，從自我、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家五個(gè)層面進(jìn)行優(yōu)化和重構(gòu)，并根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征，分年級融進(jìn)學(xué)校主題課程、實(shí)踐課程、社團(tuán)課程、學(xué)科課程等各類型課程和活動(dòng)。

同時(shí)，將“大思政”內(nèi)容主題化，根據(jù)獨(dú)立課程的性質(zhì)，挖掘融合點(diǎn)。把愛國主義教育融進(jìn)學(xué)校教學(xué)，以認(rèn)知為主，做好隱性課程；開發(fā)主題教育活動(dòng)，以踐行為主，上好顯性課程。在學(xué)科教學(xué)與愛國主義教育之間打通一條連接線。在“畫面文化”浸潤下，學(xué)校結(jié)合地方特征，以國家認(rèn)同為底蘊(yùn)，對德育內(nèi)容進(jìn)行整體重構(gòu)。

例如“八一精神我來傳”主題融合教學(xué)，通過跨學(xué)科協(xié)作教學(xué)——語文老師指導(dǎo)紅領(lǐng)巾講解員創(chuàng)作解說詞，數(shù)學(xué)課測量計(jì)算八一起義紀(jì)念雕像的面積，英語課模擬向外國友人介紹景點(diǎn)，美術(shù)課學(xué)生們手工制作武器模型，社會(huì)實(shí)踐班主任帶著學(xué)生走進(jìn)八一南昌起義紀(jì)念館、武警部隊(duì)體驗(yàn)生活，將學(xué)科教育與主題教育活動(dòng)融合，做到知行合一。

同時(shí)，學(xué)校將“大思政”課程圈從課內(nèi)延伸到課外，擴(kuò)展到周末；從校內(nèi)到校外，拓展到場館，學(xué)生走向自然，行萬里路，全面體驗(yàn)社會(huì)生活。如紅色研學(xué)之旅、重上井岡山、少年軍校、軍事夏令營、FX樂玩實(shí)踐基地等，引導(dǎo)學(xué)生尋訪革命舊址、摸索“八一精神”脈絡(luò)，思考與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。5月10日，江西全省中小學(xué)校“同上一堂黨史課”活動(dòng)在我校開展。活動(dòng)以“沙畫繪黨史 童心永向黨”為主題，以沙畫黨史故事進(jìn)校園為引導(dǎo)，一幅幅沙畫隨著指尖不斷變化，軍槍、戰(zhàn)士、會(huì)議討論，一張張有關(guān)“八一起義”的大屏畫面不停地切換，在學(xué)生們的驚嘆聲中，沙畫黨史視頻《軍旗升起的地方》帶領(lǐng)大家一起重溫了那段崢嶸歲月。

愛國主義教育是最生動(dòng)、最有說服力的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。南師附小師生精神面貌煥然一新。當(dāng)理想信念的種子在孩子心靈里萌發(fā)、長大的時(shí)候，孩子的心里就會(huì)溫暖明亮起來，這溫暖明亮的特質(zhì)也在每個(gè)南師附小人的言行舉止中顯現(xiàn)。