李從娜

摘? 要：高校融入家庭教育指導，既是時代要求，也是現(xiàn)實所需。其目的有二：一是培養(yǎng)家庭教育指導人才，二是面向高校全體大學生開展家庭教育指導。具體思路為：首先規(guī)劃家庭教育指導的內(nèi)容，促使大學生明確身為父母的家庭教育責任和意識，繼而闡釋家庭教育的范疇、理念與方法;其次，探尋高校家庭教育指導的實現(xiàn)形式，如以通識課形式開設專門課程、融入高校思想政治理論課和校園文化活動等。高校融入家庭教育指導，有助于培養(yǎng)與提升大學生的家庭教育素養(yǎng)和能力，為將來成為合格父母、開展科學的家庭教育奠定基礎。這也是高校服務于家庭職責的典型體現(xiàn)。

關鍵詞：家庭教育指導;高等教育;大學生

中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）25-0048-04

Abstract： The integration of family education guidance into colleges and universities is not only a requirement of the times， but also a reality. The purpose is twofold： one is to cultivate family education and guidance talents， and the other is to provide family education guidance for all college students. The specific ideas are as follows： Firstly， the content of family education guidance should be designed and the responsibility and awareness of family education as parents should be clarified， and the scope， concept and methods of family education should be explained; Secondly， the realization form of family education guidance in colleges and universities should be explored， for example， general selected courses in the form of special courses， integrating ideological and political theory courses in colleges and universities and campus cultural activities. The integration of colleges and universities into family education guidance helps to cultivate and enhance college students' family education literacy and ability， and lay the foundation for future qualified parents， and scientific family education. This is also a typical manifestation of colleges and universities serving the family responsibilities.

Keywords： family education guidance; higher education; college students

家庭教育是國民教育體系的重要組成部分，是未成年人接受教育的基本途徑之一。2015年10月，教育部頒布《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，要求積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長過程中的重要作用。如今重視家庭教育越來越成為共識，家庭教育指導隨之成為勢所必然：婦聯(lián)系統(tǒng)積極推動各地家庭教育指導服務體系的建設，各類家庭教育培訓或講座層出不窮，家校合作之下中小學教師承擔指導家長家庭教育的責任。

然而目前高校中，除去設有教育專業(yè)的高?；蛟合低?，現(xiàn)有的課程設置均側(cè)重專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鮮有家庭教育指導的相關課程或培訓，在增強大學生家庭建設和家庭教育意識方面，顯得極為薄弱。從年齡上看，大學生絕大多數(shù)已經(jīng)是成年人，畢業(yè)后即將進入到婚育階段，大學期間接受一定的家庭教育指導，掌握基本的家庭教育素養(yǎng)，具有十分重要的意義和價值。因此有學者提出“大學應在家庭教育上有所作為”[1]。那么家庭教育指導如何融入高校的課程體系與培養(yǎng)體系呢？換言之，高校在家庭教育指導上應如何作為？這是值得探討的問題。目前已有研究對高校開設公共家庭教育課程的重要性、可行性及策略進行了闡釋[2]，拙作也曾論及高校開展母親教育的重要性和可行性[3]。本文則重點分析家庭教育指導融入高等教育的實現(xiàn)路徑。

一、明確高校融入家庭教育指導的目的

可以說，將家庭教育指導融入高校，既是時代要求，也是現(xiàn)實所需。

（一）培養(yǎng)家庭教育指導人才

父母需要“學習如何做父母”，特別是針對幼兒園、中小學、中等職業(yè)學校的父母，“‘家庭教育指導日漸成為學校的一項重要職能”[4]?！蛾P于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）》提出，著力建立健全適應城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系。