張小英

摘要：隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，我國各行各業(yè)發(fā)生了很大的變化，人們對教育事業(yè)的發(fā)展越來越重視，小學語文作文教學工作的進行非常重要，我們需要結合實際的情況來合理的安排相關的工作，這樣才能實現(xiàn)更好的發(fā)展，引導學生進行主動的學習，提高自身的能力，進行個性化的培養(yǎng)，這樣就能達到更好的效果。

關鍵詞：個性化角度;小學語文作文;教學

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-32-063

現(xiàn)在社會環(huán)境發(fā)生了很大的變化，要想實現(xiàn)更好的發(fā)展，我們必須要更新自己的發(fā)展理念，為現(xiàn)在教育事業(yè)的進行打造一個良好的發(fā)展空間，我們好從學生的角度出發(fā)來完善教學的手段，教師要不斷的創(chuàng)新并且學習更多新的教學方式，這樣才能實現(xiàn)更好的發(fā)展，滿足現(xiàn)在的發(fā)展需求。

1、樹立個性化作文教學理念

為了能夠培養(yǎng)學生個性化的發(fā)展，我們就要樹立個性化作文教學的理念，為學生打造一個更好的發(fā)展環(huán)境，這樣能夠完善相關的內容，促進學生更好的發(fā)展，在寫作的過程中，我們要激發(fā)學生的主動性，讓學生能夠進行充分的發(fā)揮自己的主導性，這樣就能實現(xiàn)更好的發(fā)展，使得各項工作都能得到合理的安排，教師要采取不同的教學手段來進行，根據(jù)學生的具體需要來進行創(chuàng)新，將所學知識和學生的發(fā)展有效的結合在一起，這樣就能達到更好的效果。

比如我們在學習《可愛的小狗》這篇文章的時候，教師可以將側重點為學生進行講解，如何將小狗進行詳細的描繪，我們可以分為不同的模塊來進行學習，這樣能夠提高學生各個方面的能力，我們要知道每個學生的特點是不同的，我們進行個性化的培養(yǎng)就是要激發(fā)學生的能力，使得學生能夠更好的參與其中，能夠在借鑒的基礎上發(fā)展自己的特色，激發(fā)學生的想象力，這樣就能達到更好的效果，完善相關的工作。教師可以拿范文來進行舉例子，然后設置一些問題讓學生進行作答，這樣能夠發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，更好的進行引導有助于激發(fā)學生的積極性，使得學生能夠更好的參與其中。

比如我們在學習《桂林山水》這篇文章之后，我們是否對寫景的作文有了一個清楚的了解，如何更好的對事物進行描寫，我們如何寓情于景之中，如何更好的抒發(fā)自己的情懷，這是我們現(xiàn)在主要的內容，我們要激發(fā)學生的寫作熱情，更好的投入其中，并且能夠有自己的想法，能夠進行獨立思考，這是我們現(xiàn)在關注的內容，我們必須要把握好發(fā)展的關鍵，使得各項工作都能得到合理的安排，讓學生能夠以不同的方式呈現(xiàn)出來，這樣就能達到更好的效果，有助于促進學生更好的發(fā)展，這是我們現(xiàn)在發(fā)展的重點，我們必須要有更多新的認識，提高學生的寫作能力，掌握一些方法，活躍課堂的氛圍，引導學生實現(xiàn)更好的發(fā)展。

2、運用個性化作文教學指導

個性化作文教學的指導也是非常的重要的，我們要知道一個好的文章對學生的影響力是比較大，對教學工作的進行也非常有幫助，我們必須要從不同的角度出發(fā)來培養(yǎng)學生各個方面的能力，拓寬學生的知識面，讓學生能夠充分的參與其中，為學生創(chuàng)造一個更好的發(fā)展環(huán)境，這樣就能達到更好的效果，發(fā)揮學生的特長。教師要對學生的情況進行充分的了解，把握好發(fā)展的關鍵，在寫作的過程中可以有效的進行引導，讓學生能夠享受其中，這樣才能達到教學的效果。

比如有的學生比較喜歡名著，我們可以讓學生在寫作的過程中將一些好詞好句應用其中，通過閱讀也可以提升學生的思考能力和理解能力，寫作的過程中引入實例來進行深入的描寫，教師要抓住學生的性格特點還有其他方面的特點來進行引導，這樣能夠呈現(xiàn)出不同的效果，完善相關的工作，在寫作完成之后進行指導，這樣就能完善學生的個人能力，從而使得各項工作都能得到進一步的完善，學生能夠發(fā)揮自己的特長，并且不斷的創(chuàng)新和學習，這樣就能達到我們的教學目標，我們要關注學生的成長過程，使得學生能夠更好的融入其中，這樣就能達到更好的效果，對于現(xiàn)在學生的發(fā)展起到了非常好的作用。

比如教師在進行敘事類文章的描寫時，可以加上一些敘事文章的技巧，加入豐富的細節(jié)描寫，讓學生能夠找到寫作的側重點，發(fā)揮自己的特長，融入自己的想象，這樣能夠生動想象的展現(xiàn)出來，這樣就能達到更好的效果，使得文章并不是那么的枯燥，我們不要拘泥于模板，而是要學會創(chuàng)新，將自己的想法與知識很好的進行融合，這樣就能達到不一樣的效果。

結束語

面對現(xiàn)在的發(fā)展形勢，我們必須要更新自己的教學手段，為學生打造一個更好的發(fā)展環(huán)境，這樣能夠提高整體的發(fā)展水平，達到更好的效果，現(xiàn)在學生之間的競爭壓力越來越大，我們必須要掌握一定的技巧，拓寬學生的知識面，掌握更多好的方法，這樣就能促進各項工作的進行，從而達到更好的效果，提高整體的發(fā)展水平，對于現(xiàn)在小學語文寫作教學工作的進行，我們一定要更多的關注，促進學生個性化的發(fā)展，這樣就能收獲更多不一樣的結果，文章的質量也會得到提升。

參考文獻

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