李洪華

(山東交通學(xué)院,山東 濟(jì)南 250357)

一、引言

高校是黨外知識分子相對集中的地方,高校黨外知識分子或?qū)Ｂ殢氖陆虒W(xué)、科研工作,或任職于高校行政部門,或活躍于各民主黨派、各社會團(tuán)體和社會公共領(lǐng)域……,高校黨外知識分子的發(fā)展壯大,對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了更高要求。新時代,隨著全球化信息化背景下國際局勢的日趨復(fù)雜和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會的新發(fā)展,中西方多元思想文化交鋒之激烈前所未有。同時,高等教育進(jìn)入普及化階段,內(nèi)涵式發(fā)展要求更加迫切。調(diào)查研究高校黨外知識分子的價值追求和思想狀況,采取與時俱進(jìn)的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作方式和方法,贏得這一群體的政治認(rèn)同,凝聚最廣泛的思想共識,對推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,建設(shè)中國特色世界一流的高等教育強(qiáng)國具有十分重要的現(xiàn)實意義。

二、高校黨外知識分子思想狀況調(diào)研

為更好地了解高校黨外知識分子的思想狀況,我們在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上設(shè)計了調(diào)查問卷,根據(jù)山東高校的數(shù)量、類型和分布情況,選擇了1所部屬本科院校、4所省屬本科院校,1所民辦本科院校和1所民辦高職院校共7所學(xué)校的黨外知識分子作為調(diào)研對象,通過抽樣調(diào)查,共收到有效問卷81份。對于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵問題和尚需要探討的內(nèi)容,選擇10名黨外代表人士進(jìn)行了深度訪談。根據(jù)此次調(diào)研和訪談情況,我們對高校黨外知識分子呈現(xiàn)的普遍特征進(jìn)行了歸納。

(一)高校黨外知識分子政治認(rèn)同度高,但政治堅定性不強(qiáng)

調(diào)研(詳見表1)顯示,廣大高校黨外知識分子熱愛國家,熱愛集體,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),有比較強(qiáng)烈的人類命運(yùn)共同體意識和家國情懷,認(rèn)可中國共產(chǎn)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),高度認(rèn)同協(xié)商民主是中國特色社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢,尤其注重以德為先,為人師表,自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,激勵學(xué)生把個人理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè),成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

表1 黨外知識分子思想認(rèn)知情況統(tǒng)計表

訪談得知,高校黨外知識分子因為從事學(xué)術(shù)研究,經(jīng)常在教學(xué)科研工作和各種學(xué)術(shù)交流活動中接觸和研究西方學(xué)術(shù)思想,具有思維活躍、思想獨立、思辨性強(qiáng)、價值觀多元且缺乏堅定性和穩(wěn)定性的特點。他們雖然很認(rèn)可中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),共享中國共產(chǎn)黨執(zhí)政所取得的一系列優(yōu)秀成果,但面對國家改革發(fā)展的縱深問題和攻堅難題時,有時會受到西方國家的一些學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗做法影響,產(chǎn)生盲目崇拜追求西方國家治理理念,欣賞西方自由民主,優(yōu)先保證個人利益等思想。但總體來看,高校黨外知識分子能夠在人類命運(yùn)共同體視野下,理性看待問題,辯證分析原因,具有較強(qiáng)政治意識。

(二)愿意服務(wù)社會實現(xiàn)專業(yè)價值,但有較強(qiáng)的自我性

高校黨外知識分子屬于密切關(guān)注社會改革發(fā)展動態(tài)的群體。在網(wǎng)絡(luò)關(guān)注或參與最多的話題和內(nèi)容方面,高居榜首的是與專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的教育文化類內(nèi)容,占比70.37%,時政要聞類占比65.43%,排在第二的位置,其余依次為:社會熱點類(50.62%)、文體娛樂類(27.16%)、經(jīng)濟(jì)財經(jīng)類(24.69%)、生活休閑類(24.69%)、軍事科技類(7.41%)等。但對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析發(fā)現(xiàn),黨外知識分子對時政要聞類的關(guān)注數(shù)值為-2.925,說明他們對時政要聞類關(guān)注度不夠深。通過進(jìn)一步訪談得知,高校黨外知識分子的專業(yè)成就動機(jī)強(qiáng)烈,很多人明確表示人生最大的自豪首先來自于自己的專業(yè)發(fā)展成就,以及依托專業(yè)素養(yǎng)給社會帶來的貢獻(xiàn)。

調(diào)查顯示,雖然高校黨外知識分子會密切關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢及新聞事件,但他們會更加關(guān)注與自己職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的高等教育改革發(fā)展態(tài)勢和新聞事件,尤其會密切關(guān)注與本人從事專業(yè)領(lǐng)域密切相關(guān)的改革發(fā)展動向。同時,調(diào)研還發(fā)現(xiàn),與對學(xué)校改革發(fā)展動向及學(xué)校新聞事件的關(guān)注程度相比,高校黨外知識分子會更加關(guān)注自己所在二級單位的情況,呈現(xiàn)出比較濃厚的個人色彩。

(三)重視學(xué)生思想政治工作,努力做“四有”好教師

調(diào)研顯示,98.77%的高校黨外知識分子認(rèn)為自己有信心有能力成為“有理想信念、有扎實學(xué)識、有道德情操、有仁愛之心”的“四有”好教師。他們認(rèn)為影響學(xué)生發(fā)展的最重要的因素是社會責(zé)任感、理想信念和愛國熱情,分別占比74.07%、60.49%和58.02%,并表示會在教學(xué)科研等一切能夠?qū)嵤┙逃膱龊弦龑?dǎo)學(xué)生樹立這些優(yōu)秀品質(zhì)。96.3%的高校黨外知識分子表示會在教學(xué)科研及其他工作中注意做好學(xué)生的思想政治工作,對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,結(jié)果為1.38,說明很認(rèn)可高校思想政治工作的重要性,其中54.32%的人還表示會特別注意。

93.83%的高校黨外知識分子認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對課堂、講壇、學(xué)術(shù)報告等活動的意識形態(tài)審查。如果有同事在課堂上不注意教學(xué)內(nèi)容的選擇和講授紀(jì)律,對此,89%的黨外知識分子表示不贊成這種行為,其中70.37%的人表示會想辦法告知本人改正,18.52%的人表示會向領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校相關(guān)部門反映,但也有11%的黨外知識分子表示會對此聽之任之。通過訪談得知,選擇“聽之任之”的主要原因,是認(rèn)為教學(xué)屬于公開事件,自己不揭發(fā)主要是考慮人際關(guān)系的因素,多一事不如少一事,顯示了某些黨外知識分子“事不關(guān)己,高高掛起”的個體化特征。

(四)個人發(fā)展期待較高,希望有更好平臺

調(diào)查顯示,96%的高校黨外知識分子認(rèn)為自己有能力積極為社會做貢獻(xiàn)。88%的高校黨外知識分子表示愿意和黨員教師一起,更多參與學(xué)校的各項活動和實踐,其中有42%的人表示非常愿意參與學(xué)校的各項活動和實踐,對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析發(fā)現(xiàn),此項數(shù)值為1.656,也顯示了黨外知識分子與黨員共同發(fā)展的強(qiáng)烈意愿。同時,64.2%的黨外知識分子還表示愿意爭取更多的參政議政的機(jī)會,為社會做出更大貢獻(xiàn)。

與自我的高認(rèn)知和高期待相比,高校黨外知識分子普遍存在作用發(fā)揮不足的失落感。政治作用發(fā)揮方面,調(diào)查顯示,盡管62.97%的黨外知識分子認(rèn)為在現(xiàn)有情況下能夠有效發(fā)揮自己的政治作用,但是僅有12.35%的人表示特別滿意。

部分高校黨外知識分子認(rèn)為自己在本校的作用發(fā)揮也不算十分理想。調(diào)查顯示,盡管63%的人認(rèn)為自己目前能夠發(fā)揮自己的特長和能力,但僅有12%表示發(fā)揮得比較充分,而且還有37%表示根本沒有渠道和辦法充分發(fā)揮自己的能力,覺得有被忽視感和失落感。

高校黨外知識分子還對目前本單位黨外知識分子的工作成效不是很滿意,從調(diào)查結(jié)果來看,僅有56.79%的人認(rèn)為學(xué)校重視黨外知識分子統(tǒng)戰(zhàn)工作,并且有10%的人認(rèn)為學(xué)校根本不重視該項工作。高校黨外知識分子普遍認(rèn)為,當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作方式方法較為機(jī)械單一,形式化、表面化問題產(chǎn)生,對黨外知識分子發(fā)展和提升缺乏實質(zhì)性幫助和關(guān)懷。

(五)網(wǎng)絡(luò)成為信息主渠道,學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺使用率高

調(diào)查顯示,網(wǎng)絡(luò)已成為廣大黨外知識分子獲取外界信息的重要途徑。其中使用率排在前5位的分別為:微信或QQ(87.72%)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺(45.68%)、國內(nèi)綜合性新聞網(wǎng)站(38.27%)、今日頭條等新聞APP(37.04%)、政府和學(xué)校等單位網(wǎng)站(32.1%)。46%的人創(chuàng)建了個人微信公眾號、博客、微博以及抖音號等自媒體。特別是學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺在黨外知識分子眾多信息獲取渠道中占據(jù)了45.68%的比重,排在了第二名的位置,進(jìn)一步體現(xiàn)了正能量傳播的力量和優(yōu)勢。通過進(jìn)一步訪談得知,大家普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺權(quán)威可靠、資源實力雄厚且持續(xù)創(chuàng)新,廣大黨外知識分子表示會進(jìn)一步使用這一優(yōu)秀平臺,有的甚至表示早已將此平臺當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)、工作的必需品,尤其會經(jīng)常使用其中的慕課資源等優(yōu)秀內(nèi)容。通過對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析發(fā)現(xiàn),雖然廣大黨外知識分子對今日頭條等新聞APP的使用率不低,但并不認(rèn)可這種根據(jù)私人愛好推薦信息的方式,回歸分析數(shù)值為-4.115。大部分黨外知識分子表示,他們更傾向于選擇有價值的網(wǎng)絡(luò)資訊,對于權(quán)威網(wǎng)站或親友之間QQ、微信推送的信息較受歡迎和重視。同時,一些學(xué)術(shù)類或與自身專業(yè)相關(guān)的小眾公眾號,也是首選的資訊獲取渠道。

(六)思想引領(lǐng)總體較好,但思想引領(lǐng)的實效性不強(qiáng)

從調(diào)研和訪談情況來看,高校黨外知識分子對所在學(xué)校目前開展的各類主題宣傳教育活動總體比較滿意,認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體的變化,做出了教育宣傳工作的改革創(chuàng)新,時代感、豐富性、新穎性明顯增強(qiáng),但是在理念、形式和內(nèi)容等方面均還有較大提升空間。調(diào)查顯示,雖有70.37%的黨外知識分子對目前學(xué)校開展的主題教育活動表示滿意,但僅有17.28%表示很有吸引力。他們認(rèn)為,缺乏吸引力的最主要原因是“口號性強(qiáng),有明顯的強(qiáng)制灌輸色彩”,占比66.67%,其他原因依次為“形式老舊,不夠新穎”“表達(dá)缺乏情感性和感染力”和“思想不夠深刻”。

訪談中,有部分黨外知識分子認(rèn)為:目前大部分高校在黨外知識分子思想引領(lǐng)工作中,工作范圍比較封閉,經(jīng)費保障也較緊張,缺少與社會和其它高校的學(xué)習(xí)交流,沒有充分激發(fā)黨外知識分子的熱情和活力,沒有發(fā)揮出黨外知識分子術(shù)業(yè)有專攻的專業(yè)優(yōu)勢和合作交流廣泛的渠道優(yōu)勢,基本還處在垂直推動,缺少橫向交流和深度互動。

三、加強(qiáng)高校黨外知識分子思想引領(lǐng)的對策建議

(一)強(qiáng)化高校黨委領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,及時做好正面引導(dǎo)

習(xí)近平總書記指出:“高校教師要堅持教育者先受教育,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?！盵1]因此,高校黨委要切實發(fā)揮好統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)作用,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識和危機(jī)意識,高度關(guān)注黨外知識分子這一高校教師的重要組成部分,注意針對黨外知識分子思想多元、政治傾向不穩(wěn)定等思想特點,及時做好正面引導(dǎo)工作,特別注意做好重大關(guān)鍵問題和黨外重點群體的引導(dǎo),防止他們在紛繁蕪雜的思想交鋒中迷失了方向,凝聚起最廣大知識分子的思想共識,建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高校黨外知識分子隊伍。

(二)強(qiáng)化基層黨組織工作實效,做細(xì)做實基層工作

針對高校黨外知識分子代表面廣、專業(yè)性強(qiáng)、個體化色彩明顯、活躍于本專業(yè)領(lǐng)域和所在二級單位的特點,必須把黨外知識分子思想引領(lǐng)工作的重心向高校二級單位下移。目前各高校二級學(xué)院黨組織對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重視程度普遍不足,工作推進(jìn)舉措不力。因此,首先,要強(qiáng)化高?；鶎狱h組織開展統(tǒng)戰(zhàn)工作的職責(zé)意識,明晰高校基層黨組織是做好高校黨外知識分子思想引領(lǐng)工作的基本單元,是激發(fā)高校黨外知識分子凝聚力和戰(zhàn)斗力的“基站”。其次,要謀劃部署基層統(tǒng)戰(zhàn)工作計劃,確定年度統(tǒng)戰(zhàn)工作重點任務(wù),健全黨外知識分子思想引領(lǐng)和反饋機(jī)制,成為上傳下達(dá)、把握情況、開展活動、舉薦人才、提供服務(wù)、解決訴求的良好平臺,確保高校基層黨組織成為宣傳貫徹黨的統(tǒng)戰(zhàn)思想政策、團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大高校知識分子的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

(三)提升思想引領(lǐng)力度,直面深層次問題

高校黨外知識分子有學(xué)識、有思想、有強(qiáng)烈自我意識、有較強(qiáng)思辨能力,如果思想引領(lǐng)表面化、空泛化,“教化”“灌輸”和“口號”色彩強(qiáng),不僅不會收到良好的效果,反而會適得其反。因此,需加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究,配齊配強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)專兼職工作隊伍,針對高校黨外知識分子的特點對癥下藥;在充分理解和尊重他們的基礎(chǔ)上,從強(qiáng)調(diào)教育引領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅貐f(xié)商引領(lǐng),敢于直面深層次問題,客觀闡述問題發(fā)生的背景和原因,敢于用深厚的中國特色社會主義理論與不同思想進(jìn)行對比和交鋒,從而引導(dǎo)他們的體驗感、認(rèn)同感,促使他們更加客觀公正、更加深刻理解和認(rèn)同中國特色社會主義理論的先進(jìn)性。

(四)主動搭建平臺,強(qiáng)化“以用為本”

做好黨外知識分子思想引導(dǎo)工作的目的是為了凝聚思想共識,匯聚共同奮斗的力量。因此,思想引導(dǎo)是手段,以用為本是目的。應(yīng)廣泛搭建平臺、主動提供服務(wù),重視黨外知識分子的選拔和培養(yǎng),做到“一視同仁、大膽使用”;應(yīng)暢通高校黨外知識分子獻(xiàn)計獻(xiàn)策的渠道,讓他們有更多機(jī)會為高校治理和社會問題的解決出謀劃策。積極為他們提供充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢的機(jī)會,鼓勵引導(dǎo)他們參與學(xué)校重點工作和核心工作,讓他們有機(jī)會、有途徑獻(xiàn)智獻(xiàn)力,引導(dǎo)他們在參與各項工作中不斷提高思想認(rèn)識、增長才干、發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)造活力,在志同道合的實踐中深化思想共識。

(五)善于利用網(wǎng)絡(luò)方式開展工作

信息網(wǎng)絡(luò)時代,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭更加具有隱蔽性和復(fù)雜性。高校黨外知識分子學(xué)識深厚、思想活躍,有思想力、表達(dá)力和傳播力,每個人都可以有效利用QQ、微信、微博等,成為自帶麥克風(fēng)的思想文化傳播者。因此,要掌握和洞悉新時代的傳播特點和方式,一方面要有效防范,化解各類風(fēng)險;另一方面要加強(qiáng)正面引導(dǎo),用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國等主流學(xué)習(xí)平臺,汲取更多正能量,更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的思想引導(dǎo)作用。

(六)以真誠服務(wù)獲得情感認(rèn)同

人類社會生活領(lǐng)域的基本控制模式有三種:一是盛行于市場領(lǐng)域的金錢操控;二是盛行于行政領(lǐng)域的權(quán)力操控;三是盛行于交往領(lǐng)域的交流操控。對于從事學(xué)術(shù)研究的高校黨外知識分子來說,最樂于接受第三種方式,在融洽的交流中實現(xiàn)情感共鳴和思想共識。因此,要多走到黨外知識分子中間去,多和他們一起活動,多和他們促膝而坐、交流談心,多為他們疏解困惑、排憂解難,在春風(fēng)化雨的悉心關(guān)懷中贏得信任、增進(jìn)感情、升華友誼,在融洽的情感中感化黨外知識分子,強(qiáng)化他們對黨的理論方針政策的內(nèi)心認(rèn)同。