摘要：2021年暑期，河南省突發(fā)特大暴雨自然災(zāi)害。在嚴(yán)峻的抗洪救災(zāi)形勢下，河南高職院校充分發(fā)揮基層黨員的積極主動(dòng)性，把黨史教育作為黨建工作的重要課程，認(rèn)真履行基層黨建工作，繼承好中國共產(chǎn)黨忠誠愛黨、臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)。本文從河南抗洪救災(zāi)的角度出發(fā)，結(jié)合高職院校的特點(diǎn)，對基層黨建工作的開展尋找科學(xué)、合理的方法，對新時(shí)期高職院校黨建工作開展路徑進(jìn)行探討研究，具有一定的參考價(jià)值和理論意義。

關(guān)鍵詞：抗洪救災(zāi);黨史學(xué)習(xí);基層黨建

回顧歷史，無論是近代以來抵抗列強(qiáng)侵略的民族戰(zhàn)爭還是建國后的現(xiàn)代化建設(shè)，中國共產(chǎn)黨始終把保護(hù)國家安全和人民利益放在首位，是經(jīng)得起人民和歷史考驗(yàn)的百年大黨。高職院?；鶎狱h建的對象主要以年輕教師和在校學(xué)生為主，他們是我國最具活力的黨員建設(shè)群體之一。所以，在千年一遇的河南特大暴雨災(zāi)害考驗(yàn)面前，高職院校的基層黨組織更要始終繼承老一輩黨員干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏、敢于創(chuàng)新把基層黨建工作搞好，為祖國培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人而奮斗。

1.強(qiáng)化黨史教育，踐行學(xué)史力行

1.1強(qiáng)化黨史教育，武裝革命頭腦

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活狀況有了很大的改善，但實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路依然面臨著重重考驗(yàn)。無論是西方國家對中國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)封鎖還是面臨的抗洪救災(zāi)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，中共黨員始終發(fā)揮著身先士卒的模范作用。中華民族的昨天，先烈們不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)用生命和鮮血換來新中國在世界的東方巍然聳立，中華民族的今天，更應(yīng)知史而后勇，通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、走好新長征路，再一次做好“武裝革命”頭腦的準(zhǔn)備，時(shí)刻牢記一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢想而拼搏。而擔(dān)任新一代高技能人才的高職院校在黨史教育中必須要大有所為，通過開展一系列黨史教育活動(dòng)，例如參觀革命遺址、觀看抗戰(zhàn)影像、尤其是突出抗洪救災(zāi)面前優(yōu)秀老黨員所呈現(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)基層黨員用實(shí)際行動(dòng)參與到當(dāng)前的抗洪救災(zāi)工作中。

1.2貫徹黨的路線方針，做到學(xué)史力行

高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)人才的重要使命，是發(fā)展年輕黨員的重要陣地。在當(dāng)前抗洪救災(zāi)形勢下，河南高職院校更是擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針深入貫徹到基層黨建中的重要職責(zé)。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果”①。因此，基層黨組織要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”把黨的政治建設(shè)貫徹到黨員教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中，全面落實(shí)黨的路線方針，以培養(yǎng)出年輕、活力、優(yōu)秀的基層黨員干部。

特大降雨災(zāi)害是河南面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也是衡量當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員能否做到學(xué)史力行的重要指標(biāo)。7月份，河南省多處降雨量突破歷史極值，洪水泛濫，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅之時(shí)，全國各地人民無數(shù)“逆行者”支援河南，全省優(yōu)秀黨員更是身先士卒、不懼艱險(xiǎn)，為基層黨員樹立了標(biāo)桿。災(zāi)害無情人有情，高職院校嚴(yán)格貫徹黨的路線方針，發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的先鋒模范作用，才能在災(zāi)害考驗(yàn)面前為黨和人民交出一份滿意的答卷。

2.完善體系建設(shè)，推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新發(fā)展

2.1完善體系建設(shè)，深化責(zé)任意識(shí)

高職院?；鶎狱h建工作需要一套完整的教育制度體系。只有不斷完善這套制度體系才能抓住時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，提升黨員責(zé)任意識(shí)，激發(fā)黨員工作積極性。首先，需要完善各項(xiàng)規(guī)章制度，基層黨組織的優(yōu)秀老黨員要發(fā)揮政治核心作用，身體力行地踐行黨員義務(wù)、完成組織交予的任務(wù)，來進(jìn)一步帶動(dòng)新黨員的凝聚力和向心力，把黨建教育工作深入到實(shí)踐中去。其次，通過黨員教育學(xué)習(xí)，培養(yǎng)黨員理論結(jié)合實(shí)際、善于思考的能力，用理論知識(shí)來解決現(xiàn)實(shí)問題，不斷提升黨員素質(zhì)。最后，健全考核機(jī)制，在黨建工作中加入主題活動(dòng)，提升黨員的主人翁意識(shí)，把國家的使命感滲入到學(xué)習(xí)內(nèi)容中，深化責(zé)任意識(shí)。

2.2堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新發(fā)展

隨著社會(huì)的發(fā)展，和諧、開放、包容、共享、創(chuàng)新的發(fā)展理念在各行各業(yè)都有著重要的體現(xiàn)。而基層黨建工作也要與時(shí)俱進(jìn)，通過創(chuàng)新發(fā)展來保證基層黨組織的先進(jìn)性和創(chuàng)造性。首先是教育理念的創(chuàng)新，基層黨組織要以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目的，不能照著傳統(tǒng)黨建工作硬抄，滿足于被動(dòng)的向新黨員灌輸黨史黨章，要以創(chuàng)新的形式來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨員教育的積極性。其次是教育方法的創(chuàng)新，不同時(shí)代有不同的教育方法，基層黨組織要及時(shí)掌握年輕黨員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)來解決他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難，保證好教育質(zhì)量。最后是教育實(shí)踐的創(chuàng)新，此次河南抗洪救災(zāi)過程中，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新科技起到了重要作用，這就需要基層黨組織要與時(shí)俱進(jìn)，在新時(shí)代學(xué)習(xí)新知識(shí)，充分利用當(dāng)今科技發(fā)展帶來的便利，圓滿地完成黨交給我們的任務(wù)。

小結(jié)

黨史教育只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。基層黨建工作體現(xiàn)在健全組織體系中，黨史教育的融入也是做好黨建工作的重要手段。習(xí)近平曾指出“嚴(yán)密的組織體系，是共產(chǎn)黨的優(yōu)勢所在、力量所在”。②在新時(shí)代、新形勢下更應(yīng)該勇于面對困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史黨章，始終貫徹黨的路線方針，把保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，把培養(yǎng)優(yōu)秀的新生黨員作為目標(biāo)，探尋符合時(shí)代發(fā)展的基層黨建路徑，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃海波.高校基層黨建創(chuàng)新的基本路徑[J].教育教學(xué)論壇，2017（20）

[2]李貴海.高校黨的建設(shè)科學(xué)化的目標(biāo)選擇及其路徑研究[D].長春：東北師范大學(xué)，2017

[3]馮剛.習(xí)近平關(guān)于大學(xué)生思想政治教育論述的理論蘊(yùn)涵[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)，2018.（3）

[4]繆開金.以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)[J].中國浦東干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.（1）

注釋：

①習(xí)近平《中國第十九次全國人民代表大會(huì)》

②習(xí)近平《中國共產(chǎn)黨第十九屆五中全會(huì)

作者簡介：黃飛（1984——），男，漢族，河南省新蔡縣人，平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師，主要研究方向：思想政治教育。