王冬玲

摘要：眾所周知隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美容美容行業(yè)對(duì)這方面的專業(yè)人才的需求已日益凸顯，美容美發(fā)專業(yè)人才的培養(yǎng)也就迫在眉睫。迄今為止，校企合作是中等職業(yè)院校教育和發(fā)展的一個(gè)很好的途徑，那么在當(dāng)下、新時(shí)期下美容美發(fā)專業(yè)的校企合作該如何來(lái)開(kāi)展才能更長(zhǎng)效和達(dá)到所需？這就值得我們探討和研究。本文以我校美容美發(fā)專業(yè)校企合作為例，對(duì)該專業(yè)的校企合作進(jìn)行了走訪、探究、分析、總結(jié)等，探求如何更高效的開(kāi)展校企合作，明確了校企合作的政策與管理機(jī)制，尋找校企合作更好的方式方法。

關(guān)鍵詞：校企合作;美容美發(fā)專業(yè);高效

眾所周知中國(guó)美容美發(fā)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的一大重要支柱，隨著生活水平的日益提高，消費(fèi)者對(duì)美的要求越來(lái)越高越來(lái)越多樣，對(duì)美容美發(fā)理念也越來(lái)越清晰，需求也越來(lái)越大。隨著需求的增長(zhǎng)，企業(yè)對(duì)這方面人才的需求已日益凸顯，美容美發(fā)專業(yè)人才的培養(yǎng)也就迫在眉睫。迄今為止，校企合作是中等職業(yè)院校教育和發(fā)展的一個(gè)很好的途徑，那么在當(dāng)下、新時(shí)期下美容美發(fā)專業(yè)的校企合作該如何來(lái)開(kāi)展才能更長(zhǎng)效和達(dá)到所需？這就值得我們探討和研究。本文以我校美容美發(fā)專業(yè)校企合作為例，對(duì)該專業(yè)的校企合作進(jìn)行了走訪、探究、分析、總結(jié)等，探求如何更高效的開(kāi)展校企合作，明確了校企合作的政策與管理機(jī)制，尋找校企合作更好的方式方法。經(jīng)過(guò)多方摸索研究和實(shí)踐，結(jié)果如下：

一、美容美發(fā)專業(yè)現(xiàn)狀

當(dāng)下美容美發(fā)業(yè)已成為一個(gè)需求旺盛、產(chǎn)值巨大的產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，人才需求量大，以福建省某市為例，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2017年，某市已有美容院200多家，美發(fā)造型300多家，美容美發(fā)教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20幾家。據(jù)調(diào)查，美容美發(fā)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員初中及以下學(xué)歷者占15.1%，高中及中專技校者占73.5%，大專及以上學(xué)歷者（基本非專業(yè)）占11.4%。目前教育培訓(xùn)體制與美容美發(fā)行業(yè)發(fā)展要求不相適應(yīng)。

二、目前我院美容美發(fā)專業(yè)校企合作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

筆者所在院校是當(dāng)?shù)刂墓k高技能人才培養(yǎng)院校，各專業(yè)校企合作模式開(kāi)展多年，但由于美容美容專業(yè)教育校企合作模式開(kāi)展較晚，合作模式也還是比較陳舊，還是最初為的企業(yè)來(lái)學(xué)校招工、學(xué)校為企業(yè)推薦實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生等。一般的合作模式是先理論學(xué)習(xí)再實(shí)踐實(shí)習(xí)，學(xué)生第一年在學(xué)校學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)等綜合知識(shí)，第三個(gè)學(xué)期校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始到校外企業(yè)實(shí)習(xí)。隨著合作的慢慢開(kāi)展發(fā)現(xiàn)還是存在很多弊端的。據(jù)走訪研究，校企合作形勢(shì)下目前比較凸顯的問(wèn)題是企業(yè)對(duì)人才的需求和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)存在著一定的錯(cuò)位，學(xué)生綜合職業(yè)能力不夠，不能很快適應(yīng)工作崗位要求;理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練分階段進(jìn)行，致使經(jīng)常理論與實(shí)踐運(yùn)用脫節(jié)，學(xué)生無(wú)法做到“學(xué)以致用”、“學(xué)有所長(zhǎng)”;企業(yè)與職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)及方式方法上完全不同致使嚴(yán)重脫節(jié)，甚至造成人才流失。此外設(shè)施設(shè)備陳舊、師資欠缺等無(wú)法滿足教學(xué)所需，專業(yè)課程設(shè)置上也有待于優(yōu)化。這些問(wèn)題不是院校方單方面可以解決的，新時(shí)期職業(yè)院校如何高效開(kāi)展美容美發(fā)專業(yè)的校企合作？經(jīng)過(guò)研究思考筆者提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

三、新時(shí)期職業(yè)院校如何高效開(kāi)展美容美發(fā)專業(yè)的校企合作

1.政府的大力支持和指導(dǎo)。在校企合作模式下的教育如果政府能大力多支持，主動(dòng)多介入多管理多關(guān)注那么不管是院校方還是企業(yè)方在教育學(xué)生培養(yǎng)高技能人才方面都會(huì)比較好協(xié)調(diào)，并順利發(fā)展教育和事業(yè)。政府可盡快出臺(tái)權(quán)威性的校企合作方面的一些強(qiáng)制法規(guī)制度等，明確雙方主體責(zé)任義務(wù)等。

2.校企雙方應(yīng)加強(qiáng)更緊密的合作。目前校企合作模式企業(yè)與學(xué)校教育理念、教育方式方法等方面存在脫節(jié)。不管是在對(duì)學(xué)生定位上、管理上、要求上都存在差異，致使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的到企業(yè)不能用、學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)不適應(yīng)企業(yè)管理制度、不懂企業(yè)文化理念等等問(wèn)題出現(xiàn)。因此要統(tǒng)一校企雙方的理念、管理、機(jī)制等，這就要求企業(yè)和院校不僅僅是學(xué)生實(shí)習(xí)期間一起合作，應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中就應(yīng)該密切合作，如一起制定人才培養(yǎng)方案、一起研究管理機(jī)制、一起開(kāi)發(fā)研究教育課程、一起建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)設(shè)備機(jī)構(gòu)等。

3.構(gòu)建校企合作信息化管理體系。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育和管理方面也要充分的運(yùn)用信息化技術(shù)。運(yùn)用信息化技術(shù)的管理不僅便捷快速高效，最重要的是可以共享資源信息并使得校企合作高效化、制度化、科學(xué)化并較一致統(tǒng)一。因此，校企合作如果能充分的運(yùn)用信息化技術(shù)，建立合理的動(dòng)態(tài)信息化系統(tǒng)平臺(tái)，并安排專人管理和維護(hù)平臺(tái)系統(tǒng)，這樣校企雙方都能隨時(shí)掌握學(xué)生整個(gè)求學(xué)、實(shí)習(xí)等過(guò)程，雙方都能掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度情況等，這樣很大程度優(yōu)化了校企合作時(shí)學(xué)生在學(xué)校與在企業(yè)存在的各種脫節(jié)等問(wèn)題。

4.校企合作模式上可以多樣化。結(jié)合目前的先理論學(xué)習(xí)再實(shí)踐操作的模式下還可以開(kāi)展學(xué)生入學(xué)教育中就直接融入校企合作。入學(xué)及入企業(yè)參觀并跟崗實(shí)習(xí)，結(jié)合老師一并下企業(yè)與企業(yè)師傅一起在企業(yè)中教育培養(yǎng)學(xué)生一段時(shí)間。這樣有利于學(xué)生明確自己所學(xué)的方向，并一開(kāi)始就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、困難所在，在今后的學(xué)習(xí)生涯中較有目的性去克服解決。不僅新生入學(xué)可以介入校企合作，也可以采用企業(yè)學(xué)?；旌辖逃Ｊ?，并分階段交錯(cuò)進(jìn)行，例如美容美發(fā)專業(yè)，學(xué)習(xí)美容、美體、美發(fā)等各階段時(shí)混入企業(yè)師傅到校教學(xué)、院校教師下企業(yè)教學(xué)或每一階段直接到對(duì)應(yīng)企業(yè)邊學(xué)習(xí)技能邊進(jìn)行理論教學(xué)。總之，校企合作模式上可以多樣性、靈活性。

5.再者校企雙方要明確，不管是那種合作模式，學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和身體素質(zhì)都必須放在首位?！暗虏偶?zhèn)洹薄暗录茧p擎”才是我們高技能人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)?！耙缘聻橄取钡率且磺惺聵I(yè)開(kāi)始的基礎(chǔ)。所以，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、道德品質(zhì)應(yīng)該貫穿在整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中，校企雙方隨時(shí)都要把學(xué)生的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、身體體能放在重要位置。

總之，校企合作是如今職業(yè)院校培養(yǎng)技能人才的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，當(dāng)前校企雙方也都在實(shí)踐中一直努力不斷改進(jìn)合作模式，也取得了一定效果，但還是有很多可以提升和改進(jìn)的空間，我們應(yīng)更深入摸索和研究，讓校企合作高效有質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]科技信息《論中職教育美容美發(fā)專業(yè)校企合作的探索》[M]北京：教育科學(xué)出版社，2008

[2]付玲.校企合作帶動(dòng)美容美發(fā)專業(yè)改革初探[J]中國(guó)電化教育，2015（4）