摘要：進(jìn)行好干部教育培訓(xùn)是高素質(zhì)干部培養(yǎng)的關(guān)鍵，對我們黨在干部中的先導(dǎo)性的體現(xiàn)有著重要的指向作用，這是我國實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義因素的關(guān)鍵之一。今年黨中央發(fā)布了關(guān)于干部教育培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容，總結(jié)了過去一些具體實(shí)踐中的成果，完成了黨中央對干部培訓(xùn)的具體要求，這是做好干部培訓(xùn)的關(guān)鍵。在落實(shí)好關(guān)于干部培訓(xùn)的相關(guān)政策中，完成好黨校的建設(shè)，并且與其他單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動，這一切都是為了把干部教育培訓(xùn)不斷創(chuàng)新，但要做好這樣的干部培訓(xùn)，就必須加強(qiáng)自身的師資隊(duì)伍建設(shè)，否則一切都是空談。

關(guān)鍵詞：師資建設(shè);黨性教育;建設(shè)策略

我國關(guān)于干部教育培訓(xùn)最新的條例，就是在2015年發(fā)布的《干部教育培訓(xùn)工作條例》，對全國各個機(jī)關(guān)單位，以及企業(yè)的干部培訓(xùn)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，這里面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)師資建設(shè)是完成這一目標(biāo)的關(guān)鍵因素，不論什么樣的機(jī)構(gòu)單位，都需要把自己干部培訓(xùn)放在非常重要的位置，尤其是對自己隊(duì)伍中的黨性教育要嚴(yán)格執(zhí)行，才能找到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的命脈。

1.當(dāng)前黨校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀

雖然在我國黨校和相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量上很大，都具有一定的發(fā)展規(guī)模，但是結(jié)合我黨發(fā)布的相關(guān)條例，很多黨校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)離這樣的要求還有很大的差距。專用的教師不足就是最突出的問題，很多黨校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師都不是專職于黨的理論研究;另外，進(jìn)行黨建研究和我國國情研究的相關(guān)教師偏少，這就對黨校的教學(xué)培養(yǎng)效果有了一定的阻礙，沒有辦法培養(yǎng)出很多高素質(zhì)有高黨性的黨員干部;再次就是很多教師雖然是專職教師，但是黨校這樣的教師數(shù)量并不滿足整體的教學(xué)培養(yǎng)，導(dǎo)致教師壓力過大，沒辦法提升自己的教學(xué)質(zhì)量;最后就是沒有特殊的理論教授，在黨校的教學(xué)中有這樣教授的存在，對黨校整體師資力量的提升，有著非常關(guān)鍵的作用。

2.加強(qiáng)師資建設(shè)才能完成好黨性教育

2.1課程的設(shè)施要有針對性

關(guān)于干部教育在未來今年的培訓(xùn)規(guī)劃，黨在《2018—2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中早已明確了這一點(diǎn)，黨中央在具體的到省以及到市安排的具體黨校的教學(xué)具體內(nèi)容上，是要以習(xí)近平總書記倡導(dǎo)的中國特色社會主義思想為核心，在進(jìn)行理論教育和黨性教育時不能低于總課程比例的70%。[1]對這樣的課程規(guī)劃，不同機(jī)關(guān)單位的黨校都一定要深化這種思想的培訓(xùn)，找到適合自己的發(fā)展的道路，要確保所有黨員干部對中國特色社會主義思想課程學(xué)懂。另外一定要把黨性課程作為黨員干部必須完成的課程內(nèi)容，要對所有黨員干部進(jìn)行考核，對馬克思主義相關(guān)理論著作進(jìn)行延伸性閱讀，還要把黨性教育中的理想信念等傳統(tǒng)教育，黨校教師一定要重點(diǎn)進(jìn)行，對我國從黨成立開始到現(xiàn)在的歷史要重點(diǎn)進(jìn)行，對黨員干部重點(diǎn)要進(jìn)行理論加實(shí)踐的綜合培訓(xùn)，確保干部教育有深厚的理論基礎(chǔ)。

2.2專業(yè)性必須融合政治性

黨校在我國有近3000多所，還有其他大大小小的干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2000多所，可以說這些院校和機(jī)構(gòu)都是培養(yǎng)黨員干部的中堅(jiān)力量，黨校教育不同于很多人熟知的高校教育和職業(yè)教育，黨校主要是進(jìn)行對黨的理論的一種培養(yǎng)，更重要的是對黨員干部進(jìn)行強(qiáng)化的過程，要想辦好黨校，就首先要把黨校的教師隊(duì)伍進(jìn)行基礎(chǔ)和強(qiáng)化建設(shè)，重點(diǎn)要放在黨性教育和黨員干部在具體實(shí)踐中如何更好為人民服務(wù)的能力，這是對黨校教育體系的一次深度考核，黨校在發(fā)展過程中一定要建立自己的培訓(xùn)機(jī)制，并且研究我國黨校整體的發(fā)展體系，這是黨校能否長盛不衰的關(guān)鍵。[2]

黨校在進(jìn)行干部的具體培養(yǎng)中，符合干部發(fā)展的規(guī)劃，完成好對干部的職能要求，優(yōu)勢是要對黨員干部的思想和具體工作能力進(jìn)行突出培養(yǎng)，要強(qiáng)調(diào)黨性的重要性，明確黨員干部在具體崗位上必須要做到的工作內(nèi)容。在未來具體的工作中，每一位黨員干部都會要受到紀(jì)檢監(jiān)察，要在黨校中做好相關(guān)的培訓(xùn)，讓黨員明確紀(jì)檢監(jiān)察的重要性，才會使黨員干部有嚴(yán)格約束自我的思想意識，完成好黨員干部應(yīng)該做到的言行，黨校教師在教學(xué)中一定要明確學(xué)員主要注意的方面，黨員干部才能有為黨和人民無私服務(wù)的意識。

2.3加強(qiáng)黨性教育的師資建設(shè)

黨校的教育是要一切以黨為核心的要求，對黨員干部具體的教學(xué)是要有針對性的，還必須在一定的時間內(nèi)培養(yǎng)出高素質(zhì)的黨員干部，黨員干部進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，一定要以正確的引導(dǎo)力去完成黨對國家系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，黨校要想真正完成培養(yǎng)出高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍，黨校教師隊(duì)伍的建設(shè)是必須要完成的內(nèi)容，教師必須要有很高的理論基礎(chǔ)，完成黨的一切內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這樣的教師才有資格進(jìn)入到黨校中去培養(yǎng)黨員干部。不僅如此，黨校中黨員教師還需要了解我國的基本國情，對我黨在發(fā)展中的變化也要有敏銳的判斷，政治立場必須堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力真正強(qiáng)的師資隊(duì)伍，這樣的師資隊(duì)伍在黨校中才能完成對黨員干部的培養(yǎng)，真正完成好黨性教育。

2.4把馬克思主義好的學(xué)風(fēng)貫徹到教學(xué)中

黨性教育在黨校中的教育不能是以純理論的形式講述，一定是要以實(shí)踐相結(jié)合去完成黨性教育，這是完成黨的理論教學(xué)的真正體現(xiàn)。黨校教師在具體的教學(xué)培訓(xùn)中，一定要堅(jiān)持馬克思主義理論，幫助黨員干部真正認(rèn)識到馬克思主義理論的實(shí)用性，及時糾正黨員干部錯誤的認(rèn)識，黨校在具體的教學(xué)過程中結(jié)合黨員干部的具體情況，來進(jìn)行對應(yīng)的實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，要結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺為黨員干部進(jìn)行答疑解惑，為他們解決在學(xué)習(xí)中的難題，要想真正完成好理論教學(xué)需要長期努力，這是需要黨校教師和黨員干部一起共同努力的。

3.結(jié)束語

要想提升黨員干部的黨性教育，黨校就要牢記習(xí)總書記的指示，一定要把黨員干部的培養(yǎng)作為一種精神和實(shí)際生活的正確方式去對待，黨員干部在黨校中的培訓(xùn)時間非常有限，這對黨校教學(xué)提出了很高的要求，把黨的理論簡潔明了選擇重點(diǎn)對黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，要讓他們完成好主動性的學(xué)習(xí)任務(wù)，這對黨校的師資團(tuán)隊(duì)提出了更高的要求，建設(shè)好師資團(tuán)隊(duì)，再加上黨員干部的努力，黨性教育水平的提升目標(biāo)不會遙遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫麗倩. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 切實(shí)提升干部教育工作水平[J]. 新絲路， 2019（20）：2.

[2]張明湘. 新時期黨性教育面臨的困境及優(yōu)化路徑探討[J]. 才智， 2019， 000（006）：182，184.

作者簡介：胡偉明 男 漢族 江西井岡山人 單位：江西省委組織部江西干部學(xué)院 研究方向：黨性教育;干部教育培訓(xùn);機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位黨建 郵編：343600