編劇 郭培振

1.內(nèi)景 家中 夜

略顯狹小的兩居室里分外熱鬧，王楠在廚房幫助母親準備飯菜，拿著菜刀在泛舊的菜板上忙碌著，母女倆有說有笑。

客廳的飯桌上已然擺上了好幾道菜品，父親踮了踮腳在櫥柜上拿出一瓶酒，擦拭著上面的灰塵。

父親：好了嗎你倆？我這美酒都備好了。

母親：就你饞，不幫忙還在那里催。

父親尷尬地笑了笑。

王楠把一家三口的碗筷備好，母親接著端出最后一道菜品，放下圍裙坐下。

王楠幫父親倒下一杯酒。

父親舉起酒杯：來，慶祝我們的寶貝女兒順利考上市里學校的教師編制，真了不起呀。

母親：還要預祝女兒兩年鄉(xiāng)村支教順利，完成磨煉。

王楠：都是爸媽教誨的功勞，我畢業(yè)考上教師也算是完成你們的心愿了，這鄉(xiāng)村支教是市里重點教育扶貧項目，我身為黨員當然得積極響應啦。

父親：想當年，我也在鄉(xiāng)村任教了十多年。

母親打斷道：得得得，你又扯起你的事了，我們女兒考上的可是市里的重點小學，和你那時候不一樣。

父親：鄉(xiāng)村教師怎么了，那可是很有意義的事。

王楠：好啦你倆，我去兩年就回來啦，就是磨煉一下。我還不知道市里的條件好嗎，誰愿意留在那兒呀？

父親聽到這里，不禁愣了一下。

2.外景 村口 日

王楠拉著大包小包從公交車上下來，嘴里埋怨著：村里怎么不派車來接？

王楠剛一落腳，踩到一個小水坑，小白鞋瞬間變成了小黑鞋，她的臉色又陰沉了幾分。

白校長碰了碰劉支書的肩膀，朝著車站的方向指了指。

劉支書：你看，這不是支教的老師嘛，快去迎一迎。

一行人急忙圍了上去，把王楠的行李接了過來。

劉支書操著夾雜方言的普通話：你就是市里來的王老師吧，我是村支書，這位是白校長。

白校長伸出滿是粉筆末的雙手：我們熱烈歡迎你的到來。

王楠有些尷尬：謝謝，謝謝。

劉支書：咱們走吧。

3.外景 村委會 日

一行人來到村委會。

村委會低矮的墻體上覆蓋著一層新上的白漆，即使如此，還是掩蓋不住房子的破舊。

4.內(nèi)景 村委會 日

劉支書領著王楠走進村委會：你就先住在這里，離學校也不遠。

王楠：行。

白校長：你先收拾一下，下午我領你去學校。

王楠：好。

劉支書眾人離去，王楠看著簡陋的房間小聲嘟囔道：怪不得沒車來接。

房間里擺著一張床，床板上墊了幾個厚紙箱，墻角處立著一個桌子，桌面明顯傾斜，沒有凳子。屋里黑漆漆的，只有幾束光亮從狹窄的窗戶透進來，顯得格外沉悶。

王楠皺著眉頭，有些不知所措，打開門想走出去透透氣，看見劉支書和白校長在院子里站著。

村支書：你說小王老師能待多長時間？

白校長：不知道。雖然這兒的住宿條件比校舍的好，但還是有些太簡陋了。唉，咱們的條件就這樣。我還是怕她像之前老師一樣，帶來不少新知識，學生們都喜歡。一旦老師走了，學生們就要傷心好久，你說這支教對學生是好是壞？

王楠輕輕地關上了門。

5.外景 學校 日

王楠站在學校門前有些錯愕，映入眼簾的只有幾間低矮破舊的房屋，其中幾間的屋頂上鋪著厚厚的一層草，沙土不時地隨著風從房頂?shù)袈湎聛怼?/p>

白校長：我們現(xiàn)在條件雖然差了點，不過旁邊正在蓋新房子，到時候一定會有所改善的。這里的老師都是附近村的，都只上過初中，雖然教小學也足夠了，不過我想，學生肯定會更喜歡你。

王楠聽完，有些不是滋味：嗯，我熟悉一下就開始教學。

6.內(nèi)景 教室 日

烈日透過破舊的窗戶，灑進教室。

王楠正在給學生上課，臉上已經(jīng)滿是汗珠。

學生們聽得都很認真。

7.外景 學校 日

低矮的教室在夾帶沙土的大風中顯得格外弱不禁風，王楠與學生們在教室里望著外邊。

8.內(nèi)景 學校 日

(畫外音)這群臉龐消瘦、身著寒酸的學生在上課時總會用執(zhí)著認真的眼神看著黑板，坐得筆直，讓王楠頗為感動。在她的課上，她會給學生們講大學的生活，并用新穎的方法傳授知識，學生們總是很積極，喜歡這位新來的老師。

微信視頻電話響起，王楠走進辦公室接起電話：喂，媽。

母親：怎么樣女兒？能適應那里的環(huán)境嗎？一定要多愛護自己。

一旁傳來了父親的聲音：怎么就適應不了？我做鄉(xiāng)村教師，一干就將近二十年。

電話那邊傳來母親對父親的埋怨聲。

王楠低頭看了看這雙灰蒙蒙再也刷不白的“小灰鞋”，看著滿手的粉筆末，抿了抿略有干裂的嘴唇，耳邊傳來學生們響亮的讀書聲。

9.內(nèi)景 教室 日

課間，王楠坐在講桌旁，學生們圍到她身邊。

學生A：老師老師，市里的學生是不是有很多書看呀？

王楠看了看學生們課桌上僅有的幾本課本，不知道該怎么回答。

學生B：他們是不是不用怕沒有錢交學費？

王楠：當然不會怕啊。

學生C：王老師，你啥時候走呀？

教室里面一下子安靜了。

王楠支支吾吾，不知道該怎么回答。

王楠注意到站在教室門口的白校長，起身朝外走去。

10.內(nèi)景 辦公室 日

王楠走進辦公室坐下。

白校長倒了杯水：你不要見怪，她們不是趕你走的意思。

王楠：學生們是不是不喜歡我呀？

白校長嘆了一口氣：小王老師呀，你跟學生們相處就能發(fā)現(xiàn)，咱們的學生內(nèi)心都很純潔簡單，也都是很好學上進的。在你來這之前，已經(jīng)來過了三個支教老師，有兩個沒待多久就走了，另一個跟學生們感情比較深，但到了支教期限也就走了。我和劉支書都理解，有大城市擺在眼前，誰愿意在這兒待著呀？所以我們也很尊重他們的選擇，只是這樣一來，受傷的還是孩子們啊，你們剛和孩子們處出感情來就走了。唉！

王楠嘴角有些抽搐，默不作聲。

桌上的水杯上又混進去了些許風沙，漂浮在上面。

11.外景 村委會王楠住處 夜

鄉(xiāng)村的夜很靜，王楠的房間里透出昏黃的亮光。

12.內(nèi)景 村委會王楠住處 夜

王楠正在批改學生們白天寫的作文《我想》，在批改的過程中時不時地被作文逗笑。

13.外景 學校 日

學生們正在幫忙蓋學校的房子，有的抬磚，有的給大人送水。

上課鈴聲響起，孩子們臟兮兮地跑進教室。

14.內(nèi)景 教室 日

王楠發(fā)下去批改好的作文：大家昨天完成的作業(yè)都很不錯，想法都很獨特、真誠，讓老師很感動。有的同學想早日掙錢幫助家里，有的想去找外出務工的爸爸媽媽，有的想成為老師，當然也有想成為大老板的。

學生們哈哈大笑。

王楠：阿奮為什么沒交作業(yè)？阿奮？

同學們齊刷刷地看向阿奮的座位，座位上沒有人。

王楠：誰知道阿奮怎么沒來啊？

學生們：不知道。

王楠：好，大家先上自習。

15.內(nèi)景 辦公室 日

白校長正在看著學生的名單發(fā)愁，這周來上課的比上周又少了一人。

王楠走進來：校長，我們班阿奮怎么沒來上課呀？

白校長：我昨天去他家里，他不愿意來。正好中午你陪我，我們一起去他家。

王楠有些氣憤：好，去了我要好好說說他。他還那么小，不上學干什么？

白校長嘆了一口氣：中午去了你就知道了。

16.外景 阿奮家 日

煙筒里冒著煙，阿奮的媽媽從廚房走出，迎了上來。

阿奮媽媽有些著急：白校長，你快再勸勸這孩子吧，他那么小，還是得上學呀！

白校長：阿奮媽，你別著急，我們肯定不會讓孩子這樣的。對了，這位是支教老師，王老師。

王楠：您好，阿奮是我的學生。

阿奮媽：你看我，都沒注意到。來，都進屋坐吧。

17.內(nèi)景 阿奮家 日

阿奮媽媽擺好碗筷，招呼大家入座。

王楠：阿奮呢？

阿奮媽媽：他爸說要和他談談，應該快回來了。唉。

阿奮推著輪椅上的爸爸從門外走了進來。

阿奮爸爸沒有雙腿，坐在輪椅上，臉上布滿了愁容。

阿奮媽媽看著吃驚的王楠，解釋道：阿奮他爸本來跟著村里人一起外出打工，不料從高樓上摔了下來，成了現(xiàn)在這個樣子。

18.外景 阿奮家 日

大家吃完飯，阿奮蹲在屋外，白校長幫著阿奮媽媽收拾著碗筷，阿奮爸爸坐在輪椅上向外邊看著。

王楠向阿奮走過去：能不能跟我說說？

阿奮看了王楠一眼，低下頭：我就是想幫家里分擔些負擔，家里面只能靠我媽媽了，我得快點擔起責任。

阿奮說著，眼角有些泛紅。

王楠：可是你這樣改變不了什么，你爸媽更不希望你這樣，他們希望你好好讀書走出去，過上更好的生活。

阿奮：像你一樣嗎？到市里去。

王楠一時不知道該說些什么。

王楠：你爸媽只是希望你好。

阿奮：我知道，我跟爸爸約定好了，我也答應爸爸了。

阿奮轉(zhuǎn)身回到房間，從屋里拿出作文遞給王楠。

阿奮爸爸朝著王楠點頭笑了笑。

19.外景 學校 日

王楠和白校長從阿奮家離開，回到學校。

白校長：王老師怎么了？一路上悶悶不樂的。阿奮這孩子之前跟一個支教老師關系不錯，經(jīng)常黏著他講外邊的故事。后來支教老師突然走了，對他傷害挺大的。

王楠回過神來：沒事。

20.內(nèi)景 村委會王楠住處 夜

王楠回到房間打開燈，拿出阿奮交給她的作文。

(畫外音)作文：我想快點長大，快點能幫助家里面多干點活。我的爸爸沒有受傷前總愛笑，每次從外邊回來都會帶給我新書。媽媽晚上會看著我寫作業(yè)，我常能瞥見她偷偷地笑。但是現(xiàn)在都不一樣了，爸爸受傷了，我很少能看見爸爸笑了，他總是一個人坐在輪椅上看向遠方，家里都是媽媽在忙。我喜歡學習，也很向往之前來的李老師給我說的外面的世界。我真的好想快點長大！另外，王老師，我們都很喜歡你呀，我們私底下都在夸你漂亮呢！

王楠嘴角不自覺地露出微笑，淚水順著臉龐滴落。

王楠撥通了父親的電話：喂，爸，我……

21.內(nèi)景 教室 日

王楠抱著作業(yè)快步走進教室，眼神不自覺地往阿奮座位上看去。

阿奮正在翻找課本，王楠頓時松了一口氣。

22.外景 村里 日

中午，村里家家戶戶的煙筒都冒著煙。

王楠一人走在街上，從學生家門口路過，看見學生正在給爸媽背誦剛學會的古詩。

學生：今天我們王老師新教了我們一首詩?！皣粕胶釉冢谴翰菽旧?，感時花濺淚，恨別鳥驚心……”

王楠的嘴角不自覺地上揚。

劉支書迎面走來：小王老師，你怎么在這兒呀？吃飯了嗎？走，去我家。

王楠：不用了，劉支書。

劉支書：走吧，客氣啥？

兩人說笑著向劉支書家走去。

23.內(nèi)景 村支書家 日

王楠略顯拘謹?shù)刈谧肋?，劉支書的妻子拿來碗筷?/p>

劉支書招呼道：來，快吃，千萬別客氣。

劉支書妻子：是啊，多吃點。你一個市里的老師來我們這教書，我們都很感激你，總怕你受了委屈。

王楠：怎么會受委屈呢？村里人待我都很好，我也很喜歡這群孩子們。

劉支書：那就好，那就好，這群孩子很討人喜歡。你在這兒有什么需要一定要開口提出來。

24.內(nèi)景 辦公室 日

白校長正在準備著申請教育經(jīng)費的材料，面露難色。

王楠走進來坐下：白校長，經(jīng)費還是沒申請下來嗎？

白校長：在努力了，快了。

王楠：白校長，我聽說你也不是本地人。你為什么一直留在這兒呀？

白校長放下了手中的筆：小王呀，我來這兒十幾年了，當時我是鎮(zhèn)里的老師，偶然的一次機會來到這兒支教，就被眼前的景象深深觸動了。當時孩子們連個趴著學習的地方都沒有，我看著孩子們望向我的眼神，我的心就像是被針扎了一樣難受。從那時開始我就留下來了，盡我自己的努力幫助這些孩子，也許就是我人生的意義吧。

25.內(nèi)景 村委會王楠住處 夜

王楠在房間里來回踱步，拿著手機猶豫地撥通了父親的電話。

父親：喂，女兒，怎么了？這么晚打電話？

王楠：爸，我好像跟來的時候想法不一樣了，不過我又不知道這樣做對不對。

父親：楠楠，還記得爸爸給你說過的故事嗎？爸爸當年年輕的時候就是一名鄉(xiāng)村教師，而且一干就將近二十年。當時爸爸也不知道自己是為了什么，但是我就是離不開他們，我愿意幫助他們。扶貧先扶志，孩子們的教育問題是村子發(fā)展的未來。沒有什么對與不對的選擇，跟著你的心走，爸媽支持你。

王楠放下電話，呼了一口氣，不再糾結。

26.外景 學校 日

上課鈴聲響起，白校長站在門口向遠處望去，神情焦急。

白校長：阿奮，你去王老師家看看怎么回事，王老師怎么還沒來上課？她不應該遲到呀。

阿奮：好。

阿奮小跑著去往王楠的住處。

27.內(nèi)景 村委會王楠住處日

阿奮慌張地從房間里跑出來，手里攥著一張車票。

阿奮：不好了，不好了，王老師要走了！

在村委會工作的劉支書走出辦公室：什么？

阿奮難過地說：王老師的行李都收拾好了，桌子上還有一張車票。

劉支書嘆了一口氣，搖搖頭，蹲在一旁抽起煙來。

白校長趕過來：什么？已經(jīng)走了嗎？

劉支書：沒有，行李和車票還在這兒呢。

王楠拖著兩個箱子從外面走進來。

王楠：大家怎么都在這兒??？

眾人圍了上去。

白校長：王老師，我們尊重你的選擇，可你也得和我們提前說一聲呀。

阿奮：王老師，你什么時候走？

王楠：你們在說什么呀？我讓我朋友從外邊采購了兩箱圖書給學生們用，剛拉過來。走什么走??？

阿奮舉了舉手里的車票：你看。

王楠：哈哈哈，你這家伙，這是我來的時候的車票，你們不會以為我要離開這里吧？

白校長：那你收拾行李干什么？

王楠：我總不能一直住在村委會呀，我打算住回學校。

白校長有些感動：我就知道嘛！

阿奮：太好了，王老師不走了。

劉支書長吐了一口煙。

大家?guī)椭蹰帐靶聲c行李。

院子里的樹長得正旺盛，一陣風吹過，飄落幾片樹葉，落在眾人的腳印上。

(劇終)