策劃人小語

2021年暑假，“雙減”一詞登上教育熱搜榜，受到社會廣泛關注。

“雙減”指的是進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。政策的宗旨是為了建設高質(zhì)量教育體系，強化學校教育主陣地作用，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，提升學校教育教學質(zhì)量，減輕家長負擔，構建教育良好生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。

對“雙減”政策，家長普遍積極支持，但也有一些顧慮，比如作業(yè)減少后，孩子學習會不會松懈，反而導致成績下降？孩子的空閑時間多了，該怎么安排更有意義？還有些家長因為取消了補習班，瞬間沒了主心骨，焦慮不安。

在政策背景下，需要重建的不僅僅是學校和校外教育機構的秩序，還有父母內(nèi)心的秩序。如何在家庭教育中重建秩序，真正地實現(xiàn)減負目標，同時不讓教育效果打折，是每個家庭面臨的挑戰(zhàn)。