2017年8期
刊物介紹
教育刊物。面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書育人經(jīng)驗(yàn),提供進(jìn)修資料,...
甘肅教育
視點(diǎn)
- 安全不該成為學(xué)生親近大自然的門檻
- 對(duì)猥褻小學(xué)生的校長(zhǎng)絕不手軟
- 理性看待中國(guó)數(shù)學(xué)教材“出口”英國(guó)
- 大學(xué)生當(dāng)“快遞小哥”絕非大材小用
- 寒門子弟“人生逆襲”需制度扶助
- 家長(zhǎng)考前焦慮癥要不得
- “游戲”歷史的游戲理當(dāng)叫停
- 高校網(wǎng)絡(luò)選修課不妨多開(kāi)些
- “指使學(xué)生偷拍抽煙”的德育并不道德
- “逼你學(xué)游泳”的大學(xué)才是好大學(xué)
- 惠風(fēng)撫綠草陽(yáng)光潤(rùn)幼苗
- 貧困縣教育崛起的“西和模式”
- 堅(jiān)持選擇堅(jiān)守信念
- 張掖市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展綜述
- 加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)夯實(shí)綜合發(fā)展基礎(chǔ)
- 衡水中學(xué)進(jìn)浙江，你怎么看？
- 給叫板應(yīng)試教育的聲音點(diǎn)贊
- “超級(jí)中學(xué)攻城掠地”讓“均衡教育情何以堪”
- 不應(yīng)全盤否定應(yīng)試教育
管理
- 中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀及自我維護(hù)策略研究
- 微信在家校協(xié)同教育中的應(yīng)用研究
- “云校園”環(huán)境下的教師管理策略
- 淺議教師職業(yè)道德修養(yǎng)
- 小學(xué)教學(xué)管理策略探究
- 中小學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)保教育
- 談農(nóng)村初中班級(jí)文化建設(shè)
- 抓好小組建設(shè)優(yōu)化班級(jí)管理
- 談小學(xué)高年級(jí)“民主、自治”管理模式
- 班主任工作的核心與創(chuàng)新
- 家庭人際關(guān)系對(duì)兒童心理發(fā)展的影響
- 農(nóng)村學(xué)困生心理健康教育的途徑與方法
- 特教學(xué)校生活化主題教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 從“三個(gè)一”活動(dòng)入手推動(dòng)校本教研有效提升
- 農(nóng)村幼兒園戶外活動(dòng)的開(kāi)展策略和方法
- 聾生自卑心理成因及解決策略
- 內(nèi)向幼兒積極情緒的培養(yǎng)策略
- 后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
教研
- 教學(xué)反思：讓語(yǔ)文教師更具教學(xué)智慧
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課堂的構(gòu)建策略
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力提高閱讀教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 談小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- “開(kāi)放式”作文教學(xué)的意義及開(kāi)展途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 巧用數(shù)學(xué)史提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的理論思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式探析
- 巧設(shè)探究活動(dòng)激活思維潛能
- 多元理論在中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 摭談“合作探究”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的正負(fù)遷移
- 高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的提高策略
- 讓初中英語(yǔ)教學(xué)生活化
- 初中思想品德教學(xué)方法略談
- 優(yōu)化初中思想品德教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 讓美育在音樂(lè)教學(xué)中升華
- 開(kāi)展特色教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
- 幼兒早期閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 基于學(xué)教練案的課堂學(xué)習(xí)研討流程構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的五個(gè)關(guān)注點(diǎn)
- 談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課改下初中生物教學(xué)方法的改進(jìn)策略
- 對(duì)高效課堂和有效教學(xué)模式的實(shí)踐探索
- 淺談合作學(xué)習(xí)之“形”成
- 淺析“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式的基本結(jié)構(gòu)
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課改下的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)提高教學(xué)質(zhì)量
- 小班化教學(xué)之我見(jiàn)
- 基于二維碼的小學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)初探
- 小學(xué)生快樂(lè)朗讀的策略淺探
- 如何依托鄉(xiāng)土資源打造高效作文課堂
- 例談小學(xué)生習(xí)作改評(píng)“三字訣”的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- “數(shù)學(xué)廣角”板塊教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 學(xué)校開(kāi)展校園定向運(yùn)動(dòng)的意義和作用
- 中學(xué)體育教學(xué)中隱性分層教學(xué)模式的實(shí)施
- 留白藝術(shù)在幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)中的運(yùn)用
- 談低聲調(diào)教學(xué)的作用及策略
- 中小學(xué)教師教育科研論文中存在的問(wèn)題
- 談教學(xué)個(gè)性的塑造
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)幼兒教育的影響
課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中美育的滲透
- 如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 談?wù)Z文課程資源的開(kāi)發(fā)
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐策略
- 讓中學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)困生計(jì)算能力的提高策略
- 如何使數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的實(shí)踐探索
- “支架教學(xué)模式”在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力六法
- 物理課堂中的情境教學(xué)
- 談物理教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合淺議
- “問(wèn)題式”教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)“參與”氛圍
- 幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中操作材料的運(yùn)用
- 如何讓學(xué)生在課堂上發(fā)出真實(shí)的聲音
- 如何指導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)星空
- 運(yùn)用多元教學(xué)方法提高音樂(lè)課堂效率
- 淺析《經(jīng)濟(jì)生活》教材資源的重新整合
- 中考生高效復(fù)習(xí)策略探討
- “驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)分析
- 讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文課堂目標(biāo)制訂的幾點(diǎn)思考
- 朗讀在提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)中的作用
- 用數(shù)學(xué)的眼睛看世界
- 幼兒手部創(chuàng)意彩繪能力培養(yǎng)“四法”
- 積極踐行理念科學(xué)應(yīng)對(duì)高考
- 《基因在染色體上》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)