韓 真 石一民

（浙江海洋大學(xué) 圖書館，浙江 舟山 316022）

王修植（1860—1902），字菀生，號儼庵，浙江定海（今舟山市）人。歷史學(xué)家曾把1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)至1911年清王朝覆滅這段時間稱為晚清七十年。王修植生于亂世，正處于中國內(nèi)憂外患，遭受西方列強欺凌屈辱的七十年，也是中華民族面臨“三千年未有之變局”開始覺醒的七十年。兩次鴉片戰(zhàn)爭，西方列強用堅船利炮轟開了中國大門，此后相繼發(fā)生了中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍入侵，每一次戰(zhàn)爭都以中國的失敗和簽訂不平等條約而告終，中國出現(xiàn)了空前的民族危機。當(dāng)時各階層的愛國人士莫不殫精竭慮，探索救亡之道，提出變革方案，形成了一波波推動中國近代化進程的歷史潮流。1894年10月，王修植從北京來到北洋重鎮(zhèn)、開埠通商城市天津，滿腔熱血地投身于這股時代大潮之中，成為中國近代社會轉(zhuǎn)型時期天津維新派的代表人物和近代高等教育的先驅(qū)。

一、王修植的生平事跡

1860年7月15日，王修植出生于浙江定海城中一個士紳家庭。[1]295-296王修植的先世為福建人，至他的五世祖王齡始由福建遷定海，世居定海城中近圣坊（今舟山市定海區(qū)人民北路與昌國路交界處附近）。王修植的曾祖父王國才和祖父王良圭都沒有功名，事跡無從稽考。王修植的生父王瑩如，字琢齋，自號后野人，第一次鴉片戰(zhàn)爭時，曾入揚威將軍奕經(jīng)幕府，[2]親眼目睹了清王朝的腐敗與無能，后與兄弟一起專心經(jīng)商。王瑩如娶妻林氏、陸氏，生長子王燮、次子王修植、三子王修桐和一個女兒。王瑩如兄弟六人，弟王瑩瑜，字子美，布政司理問銜，1863年捕盜陣亡，恩恤云騎尉。因王瑩瑜膝下無子，王瑩如遂將次子王修植過繼給王瑩瑜為嗣，王瑩瑜死后，王修植得以蔭襲云騎尉一職。[1]295

王修植早年居定海，入私塾，最初受業(yè)于他的五胞叔王瑩葆。王瑩葆熟悉洋務(wù)和西學(xué)，著有《制造新議》《礦務(wù)要說》《格致新論》等書，[1]295王修植最早從他那里接受了西學(xué)知識的啟蒙。王修植曾在給北洋大學(xué)堂和南洋公學(xué)（今上海交通大學(xué)前身）創(chuàng)辦人、晚清商業(yè)巨子盛宣懷的一封信中說自己“早年失學(xué)，于歐西右行之文等于目不識丁，一知半解”①，這可能與他從小身體羸弱有關(guān)，因此入學(xué)很晚。

1873年，14歲的王修植補為定海廳學(xué)生員，俗稱秀才，正式踏上科舉求仕之路。王修植聰敏好學(xué)，大約從1880年起，先后到寧波辨志文會和杭州敷文書院、崇文書院、紫陽書院、詁經(jīng)精舍等處拜師求學(xué)。[1]298-299期間因親戚多在上海，常去上海走動，融入了上?！渡陥蟆肺幕?，與《申報》主筆錢昕伯、何桂笙為詩友，為《申報》撰寫社論，[3]還結(jié)識了當(dāng)時寓居上海的清末杰出思想家、政論家王韜。②王修植通過與王韜等人的交往，對西方文明與思想有了進一步的了解。

1885年秋，王修植中浙江鄉(xiāng)試第三十二名舉人，不久又參加新任浙江學(xué)政瞿鴻禨主持的優(yōu)貢考試，獲正取優(yōu)貢第一名。此后他又到從舅陸廷黻任山長的杭州學(xué)海堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。1890年春赴京應(yīng)會試，中進士二甲第三十四名，賜進士出身，成為晚清時期定海最后一名進士。嗣后通過“朝考”，欽點為翰林院庶吉士，進庶常館繼續(xù)學(xué)習(xí)。[1]3041892年散館后，授翰林院編修。[4]

1894年7月，王修植不甘心在翰林院做個閑官，自己出資報捐直隸候補道，外放天津任職。[5]10月中旬到天津后，王修植向直隸總督李鴻章上書言事，得李鴻章賞識，不久被其委充北洋水師學(xué)堂會辦。[6]934而當(dāng)時北洋水師學(xué)堂總辦正是后來以翻譯西方學(xué)術(shù)名著出名的資產(chǎn)階級啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)，兩人的交往由此開始。

1894年10月，德國人漢納根向清政府提出了編練新軍的主張，建議仿效德軍編練十萬新軍，引起清政府的重視。同年12月，清政府決定由廣西按察使胡燏棻負(fù)責(zé)在天津自行試辦新軍。王修植因?qū)Α疤┪鹘鼇肀陛^為熟悉，被胡燏棻看中，成為其得力參謀，定武軍的招募操練章程與營規(guī)兵制均出自王修植之手。[7]71

中日甲午戰(zhàn)敗后，群臣紛紛上言變法。王修植為胡燏棻代擬了奏折《條陳變法自強疏》。在這篇8 000余字的奏折中，王修植提出了開鐵路、鑄鈔幣、造機器、開礦產(chǎn)、折南漕、減兵額、創(chuàng)郵政、練陸兵、整海軍、立學(xué)堂等十條變法自強條議，并對洋務(wù)運動作了深刻反思。1895年6月奏折上呈后，極受光緒帝重視，其對光緒帝下決心實行“戊戌變法”具有直接影響。[8]

1895年9月19日，洋務(wù)派實力人物、津海關(guān)道盛宣懷認(rèn)為教育是救國強國之本，上書新任北洋大臣、直隸總督王文韶，提出仿效西方大學(xué)之法，創(chuàng)辦天津中西學(xué)堂。9月30日，王文韶將盛宣懷的上書擇要轉(zhuǎn)奏光緒帝，10月2日，光緒帝批準(zhǔn)立案；10月18日，中國近代史上的第一所國立大學(xué)——北洋大學(xué)堂③在天津正式開辦；11月中旬開學(xué)授課，辦學(xué)資金由津海關(guān)承擔(dān)。學(xué)校援照美國模式辦學(xué)，分為頭等學(xué)堂和二等學(xué)堂。頭等學(xué)堂相當(dāng)于現(xiàn)今的大學(xué)本科，設(shè)置律例、工程、礦冶和機械4個學(xué)科；二等學(xué)堂相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科，修業(yè)年限均為4年，二等學(xué)堂畢業(yè)，即可進入頭等學(xué)堂繼續(xù)深造。學(xué)校設(shè)有督辦和總辦。督辦先后由津海關(guān)道盛宣懷、李岷琛等人擔(dān)任，但督辦實際上相當(dāng)于名譽校長，并不負(fù)責(zé)學(xué)校的具體事務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)校具體事務(wù)的是兩個學(xué)堂的總辦，當(dāng)時的總辦就相當(dāng)于現(xiàn)在的校長。北洋大學(xué)堂開辦之初，頭等學(xué)堂總辦為伍廷芳，二等學(xué)堂總辦為蔡紹基，總教習(xí)（總管教學(xué)）為美國駐津副領(lǐng)事丁家立。[9-10]

1896年11、12月間，因頭等學(xué)堂總辦伍廷芳出任駐美公使，經(jīng)盛宣懷等人推薦，津海關(guān)道委任王修植為頭等學(xué)堂總辦，④自此任此職至1901年。其中1897—1900年王修植還兼任盧漢鐵路學(xué)堂總辦，⑤期間在兩校的招生、延請教習(xí)、教學(xué)管理等諸多環(huán)節(jié)都傾注了極大的心血，并培養(yǎng)了王寵惠、王寵佑、張煜全、陸耀廷等一批杰出人才，在北洋大學(xué)早期發(fā)展中起到了十分重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。

如果說出任北洋大學(xué)堂總辦，成為中國近代高等教育的先驅(qū)，是王修植一生重要建樹之一的話，那么王修植一生中另一個重要建樹便是創(chuàng)辦《國聞報》。王修植思想開放，早年在上海與《申報》文化圈接觸時，就已經(jīng)很了解近代報紙的作用。出任北洋大學(xué)堂頭等學(xué)堂總辦不久，就開始籌辦《國聞報》。1897年10月26日，由王修植和嚴(yán)復(fù)兩人共同出資，《國聞報》在天津創(chuàng)刊；12月8日，又增出旬刊《國聞匯編》。[11]《國聞報》“略仿英國泰晤士報之例”，主張“通上下之情，通中外之故”⑥，以啟發(fā)民智、傳播新思想、宣揚變法為己任，成為華北地區(qū)最具影響力的維新報刊，與1896年8月創(chuàng)刊的上?！稌r務(wù)報》南北遙相呼應(yīng)。

1894年以來，王修植除先后擔(dān)任北洋水師學(xué)堂會辦和北洋大學(xué)堂總辦外，他的另一個重要身份是直隸候補道，屬于直隸總督的幕僚。王修植因精通洋務(wù)和經(jīng)濟，辦事得力，頗得幾任直隸總督的重用。1898年百日維新時期，王修植在天津參與了許多重大事件： 8月底，參加商定書院改學(xué)堂辦法及設(shè)立農(nóng)工商局會議；9月，作為首席接待委員全程接待伊藤博文訪津并護送至北京；戊戌政變發(fā)生次日，奉命赴塘沽抓捕康有為⑦；11月，會同津海關(guān)稅務(wù)司賀璧理（英國人）赴秦皇島勘測，使秦皇島成為中國近代最早自選開埠的港口。⑧

1900年，八國聯(lián)軍攻占天津，北洋大學(xué)堂被迫停辦，師生星散。⑨是年7月上旬，王修植避難南下至上海，不久返回定海。[12]

1902年3月，王修植與定海邑紳丁中立、韓誠明、周紳鎬等人合詞稟陳定海廳，改景行書院為定海廳立中學(xué)堂，可謂舟山最早的公立中學(xué)。王修植自任堂長，招收學(xué)生20名。同年8月，王修植因公北上，辭去堂長之職，由丁中立接任。⑩中學(xué)堂后于1909年停辦。

1902年9月底，王修植重返天津。10月23日，王修植在天津遽然病逝，年僅43歲。10月25日，天津《大公報》以“哲人其萎”為題專門作了報道：“前北洋大學(xué)堂總辦王菀生觀察修植，前月由滬來津，寓四明王宅，遽于前日逝世，聞?wù)甙е！?1月26日，王修植吊唁活動在天津浙江會館舉行，護理直隸總督吳重熹親自到浙江會館吊唁，好友夏曾佑專程從北京來天津吊唁。據(jù)《夏曾佑日記》記載，參加這次吊唁活動的還有王修植堂弟王修樞，定海同鄉(xiāng)方若，好友洪家汭、張頤等人。[13]

二、王修植的變革思想

縱觀王修植短暫的一生，他在中國近代史上的貢獻和影響是多方面的，特別是在國家變革、維新變法等方面，建言獻策，銳意改革，顯示出作為改革者的才智與魄力，留給后人的思想財富彌足珍貴。

早在1891年，王修植就在思考國家變革圖強的方案，并撰寫成《儼庵私議》一書。這本書因當(dāng)時未能刊行，現(xiàn)已佚失，但其內(nèi)容可以從《宋恕集》中略知一二。宋恕，浙江溫州人，近代啟蒙思想家，“東甌三杰”之一，十九世紀(jì)九十年代曾在北洋水師學(xué)堂任教3年。因宋恕是浙江人，而且是俞樾的弟子，與王修植誼屬同鄉(xiāng)同門，所以王修植于1894年10月一到天津，就去拜見宋恕，兩人志同道合，相見恨晚。宋恕還將自己撰寫的《六齋卑議》一書送王修植指正，并請其為該書作序。《六齋卑議》是宋恕的重要著作，其在書中提出了行憲政、改官制、修新律、振興工商、普及教育等主張，確立了托古改制的思想體系。是年11月，王修植應(yīng)約撰寫了《書〈六字齋卑議〉后》一文，隨信寄給宋恕，信中說：“余辛卯家居，亦嘗有《儼庵私議》之作，與此所條目不謀而合者十六七。深惟言行相顧之義，與夫時之不可以不待也，用自晦匿，不敢出以示人?！盵6]44-45可見王修植于1891年在定海家居時，曾撰有《儼庵私議》書稿，其闡述的變法主張與宋恕《卑議》有六七成相似。王修植的說法在1895年2月宋恕給朋友孫寶暄的信中也可得到印證：“有一同鄉(xiāng)大通人——定海王菀生太史來津上書言事，先來見訪，接談數(shù)次，驚為平生所未曾見，各恨相見晚。此君真能通經(jīng)史、通經(jīng)濟，與鄙見十合其六七，真大通人也！”[6]684當(dāng)時在某些變革思想上，王修植較宋恕持更開放態(tài)度，如他在上述引致宋恕的信中就提出“童生就試仍用《四書》文，亦非正本之道”，認(rèn)為童生就試不應(yīng)再使用傳統(tǒng)落后的《四書》文。

王修植代擬《條陳變法自強疏》奏折，變革思想更為成熟和全面。甲午戰(zhàn)爭的失敗，使王修植深刻認(rèn)識到“中國重心不改，則雖事事仿求西法，終無補盛衰大計”。[7]71這可以從他為廣西按察使胡燏棻代擬的《條陳變法自強疏》中反映出來。在這篇奏疏中，首先對洋務(wù)運動進行了深刻的反思，“辦理洋務(wù)以來，于今五十年矣，如同文方言館、船政制造局、水師武備學(xué)堂，凡富強之計，何嘗不一一仿行。而遷地弗良，每有淮橘為枳之嘆。固由僅襲緒余，未窺精奧，亦因朝廷所以號召人才者，在于科目。天下豪杰所注重者，仍不外乎制藝、試帖、楷法之屬，而于西學(xué)不過視作別途。雖其所造已深，學(xué)有成效，亦第等諸保舉議敘之流，不得廁于正途出身之列，操術(shù)疏，斯收效寡也”。[14]1108他認(rèn)為洋務(wù)運動之所以收效不大，原因在于沒有從根本上學(xué)習(xí)西方，只是學(xué)了表面的東西，因此王修植極力主張通過學(xué)習(xí)西法來尋求國家的富強之道，認(rèn)為舍此別無他途，“今日即孔孟復(fù)生，舍富強外亦無立國之道，而舍仿行西法一途，更無致富強之術(shù)”。[14]1108之后他詳細(xì)提出了“開鐵路以利轉(zhuǎn)輸”“鑄鈔幣銀幣以裕財源”“開民廠以造機器”“開礦產(chǎn)以資利用”“折南漕以節(jié)經(jīng)費”“減兵額以歸實際”“創(chuàng)郵政以刪驛遞”“創(chuàng)練陸兵以資控馭”“重整海軍以圖恢復(fù)”“設(shè)立學(xué)堂以儲人材”等十條具體對策，涉及國計民生的鐵路、貨幣、工廠、開礦、練兵、郵政、教育等諸方面，論述詳盡而精當(dāng)，條條切中社會要害。1895年6月，奏折通過胡燏棻呈遞給光緒帝后，被光緒帝列為第一，將此折與康有為等人呈遞的8件奏折一起下發(fā)給各省大臣分析復(fù)奏。不久光緒帝就頒布了自強諭旨，拉開了戊戌變法的序幕。1898年6月11日，光緒帝正式頒布《明定國是詔》，維新變法開始。

王修植積極投身維新運動，成為天津維新派的代表人物。戊戌變法期間，王修植與嚴(yán)復(fù)、夏曾佑等友人研討變法事宜，參與天津當(dāng)局主持的學(xué)院改書堂、創(chuàng)設(shè)農(nóng)工商局等新政。由王修植等創(chuàng)辦的《國聞報》及時報道了新政頒行與實施情況，還刊發(fā)了嚴(yán)復(fù)的許多評論文章，對維新運動的興起和高漲起到了積極推動作用。嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》最早在《國聞匯編》上發(fā)表，在當(dāng)時產(chǎn)生了很大影響。當(dāng)時維新派大致可分為兩大軸心，一派以清流派翁同龢、張之洞等為依靠對象，有康有為、梁啟超、唐才常、黃紹箕以及汪康年等人；另一派以洋務(wù)派李鴻章、盛宣懷等為依靠對象，有王修植、嚴(yán)復(fù)、孫寶瑄、鐘天緯、張煥綸、宋恕以及張元濟等人。二者在維新主張上存在分歧，后者如王修植、嚴(yán)復(fù)等反對康梁的激進做法，因而在整個戊戌變法運動中沒有成為主力，戊戌變法失敗后基本沒有受到牽連。

王修植提出發(fā)展商業(yè)經(jīng)濟為第一要務(wù)，且須與發(fā)展農(nóng)業(yè)和民族工業(yè)結(jié)合起來。1901年，內(nèi)憂外患的清政府又重提新政。王修植在這一年給盛宣懷的信中指出：“綜觀內(nèi)勢，參考外情，時局縻爛無論到何地步，新政改張無論作何面目，抉其大綱，仍不外大人向者條奏儲材、理財、練兵三大端。但儲材，則十年樹人，事無近效；練兵，則制器訓(xùn)將，勢難速成。且古今中外，從無不富而強之國。論今日大計，三綱之中，尤以理財為第一義諦?！彼J(rèn)為國家商業(yè)經(jīng)濟日益凋疲，根源在于工農(nóng)業(yè)的落后，“財之源出于農(nóng)，成于工，通于商。農(nóng)力不饒，則工業(yè)不精；工業(yè)不精，則商務(wù)不暢。此又古今中外之大較也。今中國商務(wù)凋疲，日甚一日，求其病源，表本均受，農(nóng)學(xué)不講而貨財棄于地，工藝不究而巧力棄于人，此病在本者也”。鑒于晚清落后的經(jīng)濟狀況和西方的經(jīng)濟侵略，當(dāng)時的士大夫普遍要求“重商”，發(fā)展商業(yè)經(jīng)濟，但王修植在此提出將“重商”與“重農(nóng)”“重工”結(jié)合起來，通過發(fā)展生產(chǎn)力來提高貿(mào)易競爭力，這一主張在當(dāng)時可謂難能可貴，對于發(fā)展中國近代農(nóng)業(yè)和工業(yè)具有重要指導(dǎo)意義。

三、王修植的教育思想

王修植有超前的教育思想，他在給汪康年的信中說：“民氣之不通，人才之不振，是今日病源所在。何以通民氣，則各省之公議堂之開，不可復(fù)緩；何以振人才，則各項學(xué)校之設(shè)，又不可或緩?！盵7]71王修植自擔(dān)任北洋大學(xué)堂頭等學(xué)堂總辦后，遂有機會實踐他的教育思想。

王修植重視引進懂“西學(xué)”的本國人才，曾聘請一些有海外求學(xué)經(jīng)歷的人才充任學(xué)堂教習(xí)。北洋大學(xué)堂效法當(dāng)年的美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)的模式辦學(xué)，起點很高，因此，引進懂“西學(xué)”的中外教師是辦學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。他曾致信學(xué)校創(chuàng)辦人盛宣懷，北洋大學(xué)堂中，“英文以溫宗堯為第一，算學(xué)以陳錦濤為第一”。溫宗堯，廣東新寧人，早年就讀于香港皇仁書院，畢業(yè)后留學(xué)美國，因此英文功底扎實，1897年被王修植招致北洋大學(xué)堂任英文教習(xí)。陳錦濤，廣東南海人，香港皇仁書院畢業(yè)后留校任教，精通數(shù)學(xué)，先是被招聘到北洋大學(xué)堂二等學(xué)堂任算學(xué)教習(xí)，后來又被王修植提充為頭等學(xué)堂教習(xí)。王修植還延請國學(xué)功底深厚的陸爾奎、吳稚暉擔(dān)任漢文教習(xí)。吳稚暉在北洋大學(xué)堂任教的時間是1897年11月至1898年7月，原在校內(nèi)的盧漢鐵路學(xué)堂漢文代理教習(xí)，因王修植對其采用新式教法頗為贊賞，就讓他從第二年（1898年）起教北洋大學(xué)堂高級第三班，成為北洋大學(xué)堂的正式教習(xí)。吳稚暉在北洋大學(xué)堂任教不到一年，但“迄至二次大戰(zhàn)爆發(fā)以前，日內(nèi)瓦國際文化合作委員會尚恭稱吳先生為北洋大學(xué)教授”[15]，可見其學(xué)養(yǎng)深厚。

王修植極力主張“西學(xué)”“中學(xué)”并重，認(rèn)為北洋大學(xué)堂的學(xué)生在學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識的同時，也要重視中文學(xué)習(xí)。北洋大學(xué)堂建校初期，學(xué)校在招生和教學(xué)中有重“西學(xué)”輕“中學(xué)”的傾向。王修植任總辦后，在1897年3月致盛宣懷的信中說：“晚自去冬接辦頭等學(xué)堂，已逾三月，歷驗各學(xué)生所習(xí)，通曉西學(xué)頗不乏人。惟于中國文字，求其斐然可觀者，殊覺寥寥。因添購《東萊博議》及字典等書，令漢教習(xí)加功講解。查此等學(xué)生，前系洋教習(xí)招取，故于中學(xué)茫無頭緒，今雖極力挽回，恐非二三年不能睹其成效?！辈痪?，他又致信盛宣懷，對他的做法作了更詳細(xì)的說明：“漢文功課，頭等三四班，現(xiàn)在飭教習(xí)勤講解，并為諸生購《字匯》《東萊博議》等淺近書，人各一部，又買《七史紀(jì)事本末》《文獻通考詳節(jié)》《國朝先正事略》《經(jīng)世文編正續(xù)》《通商約章匯纂》，每班各一部，庋之誦堂，以為諸生公讀之書，擇其優(yōu)者，隨時獎之。諸生中亦尚有觀感而興起者?！辈⒃俅螐娬{(diào)：“漢文尤為諸生根本之所在，漢文不通，即使西學(xué)有成，亦不過一材一藝，等于冠沐之猴，若欲其蔚為通人，上備大用，實未敢信?！彼淖龇ǖ玫搅耸⑿麘训目隙ǎ皥?zhí)事大雅扶輪，督課有法，但使三年有成，亦未為晚矣”。天津《國聞報》以《人才蔚起》為題，專門報道王修植辦學(xué)情況，“自入堂視事以來，于中西至要諸學(xué)，萬戶千門，宏網(wǎng)畢舉。與總教習(xí)丁家立君暨中西諸教習(xí)，循循善誘，成效炳然”。

王修植重視西文翻譯工作，竭力奔走創(chuàng)建譯書局。當(dāng)時北洋大學(xué)堂開設(shè)的工藝、制造等課程直接使用英文教材，這應(yīng)是總教習(xí)丁家立等人的主張。王修植認(rèn)為這種做法并不好，他在1899年9月與日本記者內(nèi)藤湖南談話時說“：以外國文字教工藝、制造等學(xué)，事倍而功半。”認(rèn)為教育之事，還須從廣泛翻譯做起。[16]11-121896年9月，王修植在致汪康年的信中曾提到他在為建立譯書局的事奔走，“弟譯局事至今議而未定，主者總以籌款之難為詞。世事日非，吾輩手無尺柄，欲假楮墨以自娛悅，即以所覺覺人，而并不可得，亦足哀矣”。[7]73看起來這事并沒有成功，因為直到1899年9月，他的友人嚴(yán)復(fù)還在申辦譯書局，王修植告訴內(nèi)藤湖南：“近日嚴(yán)君在天津擬設(shè)譯局，已言之于北洋大臣，尚未允準(zhǔn)也?！盵16]121897年1月，王修植與嚴(yán)復(fù)、夏曾佑、孫寶琦籌辦翻譯學(xué)會，專譯西人新學(xué)之書，后因眾人意見不同而作罷。同年，王修植通過海關(guān)道李岷琛奏請北洋大臣，建立了天津西學(xué)官書局。天津西學(xué)官書局由津海關(guān)撥款，王修植負(fù)責(zé)，“專售譯成漢文西學(xué)各種圖書，以及近人游歷日記、中士西儒議論時務(wù)等書”?？梢娡跣拗苍诮弑M全力推介和傳播西方文明成果。

王修植十分注重鐵路人才的培養(yǎng)。1897年3月，盛宣懷升任督辦全國鐵路事務(wù)大臣不久，王修植即向其建議將當(dāng)時津榆鐵路總局創(chuàng)辦的我國第一所鐵路學(xué)堂——山海關(guān)鐵路學(xué)堂（今西南交通大學(xué)前身）歸并北洋大學(xué)堂，以便管理。這一建議被盛宣懷采納，1897年5月，山海關(guān)鐵路學(xué)堂歸并北洋大學(xué)堂，由王修植兼管。但不久因兩校學(xué)生發(fā)生摩擦，經(jīng)津榆鐵路總局督辦胡燏棻要求，鐵路學(xué)堂于11月16日遷回山海關(guān)。為培養(yǎng)當(dāng)時盧漢鐵路建設(shè)亟需的工程技術(shù)人員，奉盛宣懷之命，北洋大學(xué)堂內(nèi)擬重設(shè)一所鐵路學(xué)堂——盧漢鐵路學(xué)堂，王修植親自擬定《鐵路學(xué)堂章程》《鐵路學(xué)堂歷年經(jīng)費清折》《鐵路學(xué)堂幫工程司功課折》等，稟呈王文韶、張之洞，準(zhǔn)允立案開辦。1897年10月，王修植派總教習(xí)丁家立和文案方城（定海人，后改名方若）赴滬閩兩地選招學(xué)生20名，列為一班。同年11月29日，新設(shè)的盧漢鐵路學(xué)堂在北洋大學(xué)堂內(nèi)開學(xué)，王修植兼任總辦，丁家立兼任西文總教習(xí)，陸爾奎任漢文總教習(xí)。學(xué)堂隔年招考一班，每班20人，4年畢業(yè)，派至盧漢鐵路等處充任幫工程司。1900年夏，盧漢鐵路學(xué)堂因八國聯(lián)軍攻占天津而停辦。同年12月，上海南洋公學(xué)設(shè)鐵路班，招集盧漢鐵路學(xué)堂和北洋大學(xué)堂學(xué)生18名復(fù)學(xué)，一年后因缺乏專業(yè)教員而最終停辦。鐵路學(xué)堂前后延續(xù)了4年余，畢業(yè)學(xué)生一屆。[17]

王修植積極實施中國首批大學(xué)生留美計劃。1899年，北洋大學(xué)堂頭等學(xué)堂頭班19名學(xué)生4年學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)，他們是近代中國第一批大學(xué)畢業(yè)生，原計劃于1900年送美國大學(xué)深造，終因發(fā)生八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，北洋大學(xué)堂被迫停辦而終止。戰(zhàn)事平息后，王修植十分牽掛這批畢業(yè)生的去向和留學(xué)問題。1901年，他向盛宣懷重提畢業(yè)生赴美學(xué)習(xí)計劃。是年春夏間，王修植的熟人、美國柏克萊加州大學(xué)教授傅蘭雅回到上海度假，這給重啟這一計劃提供了契機。盛宣懷經(jīng)與傅蘭雅多次協(xié)商，決定官費派遣學(xué)生赴美學(xué)習(xí)，并飭令王修植和時任上海南洋公學(xué)總理張元濟選定留學(xué)學(xué)生名單。1901年6月，王修植與張元濟商定，并經(jīng)盛宣懷批準(zhǔn)，選出優(yōu)秀畢業(yè)生和頭等學(xué)堂學(xué)生王寵惠、王寵佑、薛頌瀛、胡棟朝、張煌全、嚴(yán)錦榕、吳桂靈7人以及該校英文教習(xí)陳錦濤，由傅蘭雅帶往美國留學(xué)。7月初，這批學(xué)生陸續(xù)出發(fā)去美國，踏上了他們的留學(xué)之路。11 月底，根據(jù)王修植的提議，又增派了同期畢業(yè)于北洋大學(xué)堂的陸耀廷前往美國深造，至此北洋大學(xué)堂官費留美學(xué)生增至9人。[18]這是近代中國首批大學(xué)生出國留學(xué)，是中國高等學(xué)校留學(xué)教育之始，也開啟了近代中國大學(xué)生的留美大潮。這些留學(xué)生后來大多取得了碩士或博士學(xué)位，成為國家棟梁之才。

總之，王修植學(xué)貫中西，通時務(wù)、經(jīng)濟和西方科學(xué)，是晚清時期極少數(shù)具有新觀念、新思想的精英知識分子之一，他與當(dāng)時的朝庭官員、維新人士、社會名流交往密切，對中國近代化事業(yè)，特別是近代高等教育和新聞事業(yè)的發(fā)展做出過杰出貢獻，理應(yīng)獲得應(yīng)有的歷史地位與評價，但因有關(guān)史料匱乏且分散，目前學(xué)界對王修植的研究十分薄弱，其生平與思想長期不為人所知，筆者期待通過本文拋磚引玉，吸引更多同仁對王修植生平思想進行深入的探討和研究。

注釋：

②王韜：《王松堂司馬小樓記》，《申報》1886年12月25日。

③北洋大學(xué)堂也稱天津大學(xué)堂，此外還有天津中西學(xué)堂、北洋西學(xué)學(xué)堂、博文書院等多種稱呼，1912年后改名為北洋大學(xué)校、國立北洋大學(xué)、北洋工學(xué)院等，1946年恢復(fù)北洋大學(xué)之名，1951年9月北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并，定名為天津大學(xué)。

⑤佚名：《蘆漢鐵路設(shè)立學(xué)堂》，《國聞報》1897年10月26日。

⑥佚名：《國聞報緣起》，《國聞報》1897年10月26日。

⑦《國聞報》1898年8月3日、8月31日、9月3日、9月12-15日等報道。

⑧天津市檔案館藏天津海關(guān)IX7號卷《津海關(guān)稅務(wù)司賀璧理申呈秦王島添開通商口岸文》（1898年12月20日）及《總稅務(wù)司申呈總理衙門文》（1899年2月22日）。

⑨北洋大學(xué)堂于1900年停辦后，至1903年始在天津西沽重建校舍復(fù)校，但此時王修植已去世，由蔡紹基繼任總辦。

⑩丁中立：《舟山鄉(xiāng)民事變記·中學(xué)堂》，《申報》1907年8月6日。