潘 帥，宋彩鳳，吐爾汗·阿力太，帕提古麗·阿加洪，王 瑛，王 凱

（新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，新疆 奎屯 833200）

十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視文化事業(yè)，加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)。特別是習(xí)總書記在第三次新疆工作座談會(huì)上的講話高屋建瓴，尤其強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆，為建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新疆指明了方向。新疆多民族聚居，多種文化包容互鑒、交融貫通，兵團(tuán)紅色文化植根于這片沃土，形成了內(nèi)涵豐富的兵團(tuán)精神。堅(jiān)定文化自信，充分挖掘兵團(tuán)紅色文化在青年學(xué)生中愛國主義精神的引領(lǐng)力，以文潤心，培根鑄魂，讓愛國主義精神根植靈魂深處，在高校教育陣地深入開展兵團(tuán)紅色文化潤心工程。

一、文化自信與兵團(tuán)紅色文化

1.中華文化與文化自信

中華文化是中華兒女共同的精神基因，孕育了五千年悠久歷史的中華文明，是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)的不竭力量源泉。為延續(xù)中華文脈、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、堅(jiān)定文化自信，黨和國家實(shí)施了一系列重大戰(zhàn)略舉措。特別是2017 年中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，前不久中央宣傳部正式印發(fā)了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程“十四五”重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃》，不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程縱深發(fā)展。

十九大報(bào)告指出：“文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。”新時(shí)代新形勢下，要牢牢抓住新契機(jī)，在大學(xué)生群體大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色文化、踐行社會(huì)主義先進(jìn)文化，有助于培養(yǎng)和增強(qiáng)當(dāng)代青年大學(xué)生的文化自信力和愛國主義教育。

2.兵團(tuán)紅色文化

紅色文化是指“中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民，以馬克思主義為指導(dǎo)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)而創(chuàng)造形成寶貴而豐富的物質(zhì)、精神和制度等成果財(cái)富珍貴資源的總和”。1954 年10 月，隨著新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的成立，其他邊疆地區(qū)兵團(tuán)也相繼建立。經(jīng)過近七十年的屯墾戍邊生產(chǎn)實(shí)踐，凝聚成了“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”的兵團(tuán)精神，形成了獨(dú)具特色的兵團(tuán)紅色文化。

兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)繁榮發(fā)展是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，各族人民團(tuán)結(jié)一心、甘于奉獻(xiàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，奮力建設(shè)得來的。兵團(tuán)紅色文化根植于中華優(yōu)秀文化和愛國愛疆愛社會(huì)主義的堅(jiān)定理想信念，“紅色”是其底色，也是兵團(tuán)精神的內(nèi)核，具有鮮明的政治性。

兵團(tuán)取得的成就是以馬克思主義、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地吸收、繼承和轉(zhuǎn)化的結(jié)果。在當(dāng)代，兵團(tuán)依然體現(xiàn)著先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的示范區(qū)、凝聚各族群眾的大熔爐及安邊固疆的穩(wěn)定器作用。由此可見，兵團(tuán)紅色文化所呈現(xiàn)的政治立場、人格品質(zhì)與精神價(jià)值具有極其強(qiáng)大的引領(lǐng)示范力。

二、兵團(tuán)紅色文化在青年大學(xué)生中培育愛國情懷的價(jià)值

1.有利于增進(jìn)青年大學(xué)生的政治認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信

歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。兵團(tuán)紅色文化歷史是黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的奮斗史，其含蘊(yùn)的兵團(tuán)精神充分體現(xiàn)了馬克主義國家觀、共產(chǎn)主義道德觀、無產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展觀。

當(dāng)代大學(xué)生正處于中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的兩個(gè)大局之中，在這個(gè)觀念大碰撞和文化大融合的時(shí)代，青年學(xué)子樹立正確歷史觀、國家觀、文化價(jià)值觀，促成個(gè)人命運(yùn)與國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的大交融，成為必須面對(duì)的問題。兵團(tuán)紅色文化作為重要文化載體，是滋養(yǎng)青年大學(xué)生心靈的生動(dòng)教材。結(jié)合黨史教育，將兵團(tuán)發(fā)展歷史融入到青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，可以極大激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的熱情，增強(qiáng)政治認(rèn)同，鞏固馬克思主義理論在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位；學(xué)習(xí)體悟研究兵團(tuán)紅色文化，有助于大學(xué)生厘清歷史發(fā)展脈絡(luò)，抵制歷史虛無主義錯(cuò)誤思想，傳承踐行兵團(tuán)精神，堅(jiān)定文化自信。

2.有利于培育青年大學(xué)生艱苦奮斗勞動(dòng)精神和愛國主義精神

一代代兵團(tuán)人在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下，以平凡而又偉大的勞動(dòng)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和寶貴的精神財(cái)富。黨政軍民勠力同心、開拓進(jìn)取，艱難創(chuàng)業(yè)，取得了兵團(tuán)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。兵團(tuán)紅色文化則是在這種特定歷史時(shí)期和地理環(huán)境下鑄就而成，具有鮮明的時(shí)代特征和地域特色，體現(xiàn)了馬克思主義政治信仰，也是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神的真實(shí)寫照。

新時(shí)代，甘于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的勞動(dòng)精神是集聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大動(dòng)力，習(xí)總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的重要性。當(dāng)前國際國內(nèi)形勢發(fā)生廣泛而深刻的變化，尤其西方享樂主義、利己主義、拜金主義等思潮的沖擊，社會(huì)的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化格局。當(dāng)代青年正值青春年華，思維活躍，也是人格塑造形成正確價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。我們要教育青年學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，扣好“人生第一?？圩印?。通過辛勤勞動(dòng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造幸福美好生活，培育青年學(xué)生拼搏進(jìn)取持續(xù)奮斗的勞動(dòng)精神和熱愛祖國無私奉獻(xiàn)的愛國主義精神，為中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3.有利于高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)

立德樹人是高校立身之本，也是檢驗(yàn)高校一切工作的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。立德樹人要始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦教育，堅(jiān)持培養(yǎng)青年擁有豐富學(xué)識(shí)和高尚道德情操的同時(shí)，也努力使其成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

十九屆四中全會(huì)明確將“堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)制度”作為繁榮和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的重點(diǎn)任務(wù)。這充分說明社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入文化體系制度建設(shè)，已成為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。大學(xué)生是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍，將兵團(tuán)紅色文化融入高校育人體系建設(shè)意義重大，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)的應(yīng)有之義。

三、兵團(tuán)紅色文化在高校青年大學(xué)生中培育路徑

廣大師生對(duì)兵團(tuán)紅色文化都有正確的認(rèn)知，對(duì)其融入到高校校園文化建設(shè)也持積極樂觀的態(tài)度。但對(duì)兵團(tuán)文化的起源、歷史、發(fā)展變遷和體系構(gòu)建及文化傳承認(rèn)知不夠明清晰，多停留在感性認(rèn)識(shí)層面；師生在了解學(xué)習(xí)、傳承傳播兵團(tuán)紅色文化的途徑上較為傳統(tǒng)單一，主動(dòng)性較為缺乏；教師對(duì)兵團(tuán)紅色文化教育教學(xué)研究，重視程度不夠，創(chuàng)新動(dòng)力不足；學(xué)校層面專項(xiàng)資金投入不足，體制機(jī)制建設(shè)和多方項(xiàng)目合作也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.加大資金投入，完善制度建設(shè)，形成教育合力

中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出“用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，用優(yōu)秀文化培育大學(xué)生?！备咝Ｊ乔嗄甏髮W(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)并付諸社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)提升能力的重要場所，大力弘揚(yáng)兵團(tuán)紅色文化是新疆高校三全育人應(yīng)有環(huán)節(jié)。

一方面學(xué)校緊緊圍繞國家政策導(dǎo)向，立足自身實(shí)際，做好育人環(huán)節(jié)的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌發(fā)展。如把兵團(tuán)紅色文化列入學(xué)校育人工作五年規(guī)劃中去，作為全校年度校園文化建設(shè)工作的重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目等。會(huì)同所在地兵團(tuán)文化部門，共同研究制定相應(yīng)政策，設(shè)立專項(xiàng)資金，用于實(shí)踐教學(xué)和研究。另一方面，學(xué)校協(xié)同各部門，建立起完善的長效運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。在日常教育教學(xué)中，通過多方位評(píng)價(jià)體系細(xì)化工作職責(zé)，明確發(fā)展目標(biāo)，形成“國家政策導(dǎo)向+學(xué)校頂層設(shè)計(jì)+職能部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)+班級(jí)主體落實(shí)+個(gè)體自律踐行”自上而下的系統(tǒng)化、規(guī)范化、常態(tài)化的教育合力。

2.尋求多方平臺(tái)，推進(jìn)特色品牌項(xiàng)目建設(shè)，共建共研共享合作成果

兵團(tuán)紅色文化是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分，也是高校育人十分豐富而寶貴的文化資源。借助地緣優(yōu)勢和便利的交通優(yōu)勢，積極探求多方平臺(tái)合作項(xiàng)目，如與兵團(tuán)文化部門合作開發(fā)建設(shè)兵團(tuán)紅色文化資源信息庫，成立教學(xué)研一體化研學(xué)基地，促成專家與思政教師和文化研究類教師的合作共研，提升教師專業(yè)化水平；與反映兵團(tuán)文化的博物館、紀(jì)念館和紅色愛國主義教育基地等單位合作共建，成立兵團(tuán)紅色文化研學(xué)實(shí)踐團(tuán)、宣講團(tuán)、展演團(tuán)等，采用體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)傳承踐行兵團(tuán)精神，輻射更多群體；充分發(fā)揮“五老”育人優(yōu)勢，開展道德文化講堂等系列主題活動(dòng)，邀請(qǐng)兵團(tuán)有代表性的黨史專家、老黨員、勞動(dòng)模范、文學(xué)創(chuàng)作者等先進(jìn)群體入校園，進(jìn)行兵團(tuán)紅色文化主題宣講、理論闡釋、互動(dòng)對(duì)話等，教育引導(dǎo)學(xué)生知史愛黨、知史愛國。

兵團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)取得的成績，追根究底是一部黨帶領(lǐng)各族人民艱苦卓絕的奮斗史。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，兵團(tuán)紅色文化融入高校育人體系和校園文化建設(shè)，開展系列相關(guān)活動(dòng)，要注重推進(jìn)特色兵團(tuán)紅色文化類品牌項(xiàng)目建設(shè)，凝聚特色，優(yōu)化布局，形成長效品牌影響力，共建共研共享合作成果。

3.借助新媒體，發(fā)揮朋輩示范效應(yīng)，提升育人實(shí)效

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打造“互聯(lián)網(wǎng)+兵團(tuán)紅色文化”模式。如可以結(jié)合抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，制作短視頻、微電影，貼近學(xué)生實(shí)際進(jìn)行兵團(tuán)紅色文化的宣傳教育引導(dǎo)；利用信息技術(shù)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)習(xí)強(qiáng)國及相關(guān)大學(xué)文化教育APP，開展生動(dòng)的兵團(tuán)紅色文化云課堂，增設(shè)兵團(tuán)紅色文化課程、經(jīng)典誦讀等工程。

積極發(fā)揮朋輩示范效應(yīng)。一方面利用青馬工程、黨團(tuán)課學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的學(xué)生，兼兵團(tuán)文化部門黨史館、紀(jì)念館的義務(wù)講解員，深入學(xué)習(xí)后在學(xué)校組建兵團(tuán)紅色文化志愿服務(wù)團(tuán)，深入到學(xué)生中間宣講。另一方面選樹典型，加大對(duì)實(shí)踐研究兵團(tuán)紅色文化學(xué)生模范的評(píng)選推優(yōu)宣傳力度，利用音樂舞蹈系的專業(yè)優(yōu)勢，選拔優(yōu)秀學(xué)生組建宣傳兵團(tuán)紅色文化的音樂團(tuán)、歌舞團(tuán)，在校內(nèi)外開展生動(dòng)的展演活動(dòng)。在學(xué)生群體中掀起兵團(tuán)紅色文化的學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步提升育人實(shí)效。

結(jié)語

“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。”文化是一個(gè)民族發(fā)展的精神命脈，堅(jiān)定文化自信是我們不忘初心繼續(xù)前進(jìn)的精神根基。兵團(tuán)紅色文化所承載的兵團(tuán)精神，在新時(shí)代依舊熠熠生輝。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)“要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行胡楊精神和兵團(tuán)精神，激勵(lì)各級(jí)干部在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆?！蓖ㄟ^一系列路徑探究，以兵團(tuán)紅色文化為切入點(diǎn)引入育人和校園文化建設(shè)中去，有助于師生深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兵團(tuán)滿懷愛國之情扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆、建設(shè)邊疆的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，增強(qiáng)對(duì)中國共產(chǎn)黨、偉大祖國、中華文化的認(rèn)同。自覺做兵團(tuán)紅色文化的傳承踐行者，努力為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、經(jīng)濟(jì)繁榮富裕、社會(huì)文明進(jìn)步、百姓安居樂業(yè)的美麗新疆而不懈奮斗。