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陽光潤生,假期綜合實踐特色活動報告

2021-12-02 13:37楊慧玉詹孌欒
教育家 2021年45期
關(guān)鍵詞:陽光特色作業(yè)

楊慧玉?詹孌欒

根據(jù)《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》《坪山區(qū)中小學(xué)“綜合實踐活動特色作業(yè)”交流與評比的通知》等文件精神,從2018年起學(xué)校結(jié)合“七彩陽光”教育理念,針對學(xué)生年齡與心理特點及假期特色設(shè)計了不同的綜合實踐活動。

聚焦學(xué)生能力提升設(shè)計作業(yè)

學(xué)校結(jié)合民生時事、假期特色,設(shè)計符合學(xué)生水平、有趣味、可操作的綜合實踐特色作業(yè),提供自主選擇、實踐、參與體驗的機會,讓學(xué)生提高知識水平、動手操作能力和綜合實踐能力與素養(yǎng),收獲參與社會實踐與服務(wù)的興趣,提升發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的四大能力。

課程及活動以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生正確三觀,共建和諧社會。如讓學(xué)生了解家庭故事,培養(yǎng)家庭和社會責(zé)任感;讓學(xué)生通過勞動鍛煉實現(xiàn)個人能力提升,報答父母的養(yǎng)育之恩;引導(dǎo)學(xué)生參加公益活動,為社區(qū)獻力,增公益之心;以研學(xué)與職業(yè)調(diào)查為切口,讓學(xué)生進行生涯體驗,為夢想導(dǎo)航;通過建黨100周年課程,讓學(xué)生知黨史,感黨恩,揚愛國情,立報國志。

圍繞“七彩陽光少年”開展活動

活動圍繞“七彩陽光少年”素養(yǎng)——品德行為、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、體育健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實踐體驗、和諧心態(tài),將跨學(xué)科知識進行整合,使其具有參與性、體驗式、項目化的特征,開展基于學(xué)生生活真實情境的活動。

學(xué)校寒暑假綜合實踐特色作業(yè)設(shè)計主題包括抗疫防疫、考察探究、勞動教育、生態(tài)環(huán)保、家鄉(xiāng)文化、家風(fēng)家訓(xùn)、愛心公益、生涯教育等,分必修項目和選修項目,學(xué)生自主選擇,綜合實踐特色作業(yè)設(shè)計舉例如下。

2019-2020學(xué)年寒假,以“陽光學(xué)子,幸福寒假”為主題。1~3年級必修項目為“天行健,爭做實踐陽光少年”,體驗春節(jié)家庭活動;4~6年級為“愛無疆,爭做大愛陽光少年”,愛家人敬父母,善待他人服務(wù)社區(qū)活動。選修項目以“愛家鄉(xiāng),愛社會,愛祖國”為主題。

2019-2020學(xué)年暑假,以“快樂暑假,繽紛一夏”為主題。必修項目為“我的抗‘疫分享”“小勞動,大成長”“垃圾要回家,我來幫助它”等。選修項目為“我是小小美化師”“小小環(huán)保家”“我與豆芽交朋友”等。

2020-2021學(xué)年寒假,以“陽光少年,快樂寒假”為主題。1~3 年級必修項目為“天行健,爭做實踐陽光少年”,體驗春節(jié)家庭活動;4~6 年級是“愛無疆,爭做大愛陽光少年”,愛家人敬父母,善待他人服務(wù)社區(qū)活動。選修項目主題為“我運動,我健康,我快樂”。

2020-2021學(xué)年暑假,以“愛我家國,‘暑我力行”為主題。必修項目主題為“我愛我家”。選修項目由三大項目構(gòu)成,分別是勞動課程、生涯課程、獻禮建黨100周年課程。

管理評價結(jié)合力求收到實效

巧設(shè)計,作宣傳。放假前,學(xué)校成立以校長為組長的綜合實踐特色作業(yè)設(shè)計實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)計寒暑假實踐、探究作業(yè),并及時在微信班級群、公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。

導(dǎo)師制,見成效。為指導(dǎo)學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè),學(xué)校組建年級長導(dǎo)師團隊,在微信群為項目組成員示范,結(jié)合多媒體技術(shù),錄制微課視頻,手把手對組員進行指導(dǎo)。

重評價,促發(fā)展。開學(xué)后,學(xué)校搭建平臺,開展班、級、校三級假期綜合實踐特色交流展示匯報會,鼓勵每個孩子積極參與并進行作品展示,供全校師生觀看,并為區(qū)“行之星”評選推薦優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)校通過問卷調(diào)查、精準(zhǔn)設(shè)計、突出探究、注重合作、加強宣傳、擴大輻射、表彰優(yōu)秀、樹立典范,調(diào)動了學(xué)生參與假期綜合實踐特色活動的積極性,收到了可喜成果。參與假期綜合實踐特色作業(yè)活動,使學(xué)生們在實踐中檢驗了舊知、探索了新知,鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題與解決問題的能力,為今后更好地解決學(xué)習(xí)生活中的實際問題打下了良好基礎(chǔ)。

責(zé)任編輯:姜乃強

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