翟會會

(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京分院,南京 210019)

為加快實現(xiàn)全民健身的戰(zhàn)略目標(biāo),建設(shè)體育強(qiáng)國,國內(nèi)各地區(qū)需要為社會公眾提供充足的體育鍛煉資源?；诖?對于共享經(jīng)濟(jì)時代高校體育場館社會化經(jīng)營的探究具有重要意義。

一、體育場館社會化經(jīng)營的意義

(一)滿足群眾的鍛煉需求

隨著社會化運營模式的逐漸引入,高校體育場館的利用率顯著提升。2015年,國內(nèi)體育場館運營規(guī)模約150億。據(jù)中投產(chǎn)業(yè)研究所預(yù)測,2022年國內(nèi)體育場館運營額將占據(jù)國內(nèi)體育服務(wù)業(yè)產(chǎn)值的13%,體育場館市場規(guī)模可達(dá)到1500億元,年平均復(fù)合增速為45%。

現(xiàn)階段,國內(nèi)各地區(qū)體育健身場館資源無法充分滿足廣大人民群眾的鍛煉需求,現(xiàn)有的體育俱樂部、社會體育健身場所無法覆蓋各個群體的健身需求。在共享經(jīng)濟(jì)背景下,各級地方政府及相關(guān)職能部門可以適當(dāng)開放高校閑置場館,提升閑置資源的周轉(zhuǎn)利用率,進(jìn)而滿足人民群眾的鍛煉需求,進(jìn)一步推動全面健身的發(fā)展,提升國內(nèi)各地區(qū)居民的身體素質(zhì),盡早實現(xiàn)體育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)。當(dāng)前,體育場館資源與人民需求的根本矛盾在于,隨著經(jīng)濟(jì)水平的持續(xù)提升人民日益富足,更多的群眾開始追求生活質(zhì)量、身體健康,各地區(qū)需要舉辦群眾體育競賽以及具有地域特色、民族特點的群眾體育活動,滿足廣大人民群眾的生活需求、鍛煉需求。目前,各級地方政府主要借助體育活動站點、體育俱樂部,構(gòu)建覆蓋全民的健身體系,但仍然無法全部覆蓋各地區(qū)的群眾、團(tuán)體。將各地區(qū)高校所擁有的體育資源、體育場館社會化,開展社會化經(jīng)營活動,能夠在一定程度上解決日益增長的群眾健身需求,使得普通民眾也能夠在相對高水平的體育場館內(nèi)鍛煉身體。同時,高校擁有較為豐富的體育資源,體育教師、學(xué)生能夠滿足體育表演、群眾體育競賽、大型體育活動的大眾需求。

(二)充分利用高校體育資源

為保障高校學(xué)生、教師能夠進(jìn)行充分的體育鍛煉,高校為廣大師生提供了充足的體育經(jīng)費、專業(yè)的體育教學(xué)人員、體育場館、活動賽事的組織人員等優(yōu)質(zhì)的體育資源,而使用社會化的經(jīng)營模式管理高校體育場館,能夠充分利用高校體育場館的閑置時間。由于寒暑假以及法定節(jié)假日的存在,國內(nèi)各地區(qū)高校的體育場館每年有近三個月的閑置時間,與此同時,國內(nèi)絕大多數(shù)高校都開設(shè)了體育專業(yè),培養(yǎng)了大批專業(yè)的體育人才,因此,使用社會化經(jīng)營模式管理高校體育場館,有利于體育專業(yè)學(xué)生將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐,指導(dǎo)廣大群眾開展體育鍛煉活動。此外,高校每年都會舉辦運動會、籃球賽、足球賽等多種賽事,有著極為豐富的賽事組織經(jīng)驗,能夠有序編制、組織體育表演活動、群眾體育競賽活動。所以,社會化經(jīng)營模式不但有利于充分利用高校體育場館資源,還能夠提升各項資源的利用效率、利用質(zhì)量。

(三)增強(qiáng)社會效益

國內(nèi)各地區(qū)高校需要承擔(dān)一定的社會責(zé)任,其社會效益主要分為社會評價、公眾反應(yīng)。其中,絕大多數(shù)的高校社會評價來源于各專業(yè)學(xué)生進(jìn)入社會后的表現(xiàn),但廣大人民群眾并沒有深入了解各地區(qū)高校的人文特色、教育文化。借助社會化經(jīng)營模式開放高校體育場館,允許更多的人民群眾進(jìn)入高校進(jìn)行體育鍛煉,能夠使廣大群眾深入地了解高校的人文特色、學(xué)生素質(zhì)、高?；A(chǔ)設(shè)施,使得人民群眾能夠更為直觀全面地了解各地區(qū)高校的真實情況,產(chǎn)生源于內(nèi)心的切實感受、真實評價。廣大群眾在高校體育場館內(nèi)進(jìn)行體育活動時,會獲得積極正面的體驗,使得群眾能夠積極主動地在網(wǎng)絡(luò)社交媒體上進(jìn)行正面的反饋評價,給予高校良好的、積極的、正面的評價肯定,進(jìn)而提高其社會效益。

(四)增加經(jīng)濟(jì)效益

國內(nèi)各地區(qū)高校的發(fā)展生存需要依賴高校的經(jīng)濟(jì)效益,而高校傳統(tǒng)的體育場館管理模式較為單一,不能給高校創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)收益。社會化經(jīng)營模式是市場化經(jīng)營管理模式,能夠改變傳統(tǒng)的單一的管理結(jié)構(gòu),不僅可以提升高校體育場館的經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)人們在體育場館的進(jìn)一步消費,甚至可以形成高校體育場館的產(chǎn)業(yè)鏈。社會化經(jīng)營模式能夠推動高校進(jìn)行人才建設(shè),培養(yǎng)出能夠運營管理大型體育場館的綜合性高素質(zhì)人才,科學(xué)合理地分配高校體育資源、場館資源,引入融資手段招標(biāo)投標(biāo)模式,完善體育場館設(shè)施,引入更多資金參與高校體育場館的管理運營,從多個層面為高校增加經(jīng)濟(jì)收益。

二、高校體育場館社會化的經(jīng)營優(yōu)勢

(一)依托資金優(yōu)勢

高校傳統(tǒng)的體育場館管理模式較為單一,設(shè)備、設(shè)施的建設(shè)資金通常來源于政府投資固定投入,由高校的體育管理部門、體育學(xué)院負(fù)責(zé)管理、維護(hù)體育場館,由環(huán)衛(wèi)部門負(fù)責(zé)打掃清潔。高校體育場館將社會化經(jīng)營模式引入高校體育場館的管理運營工作中,能夠為體育場館帶來資金優(yōu)勢,使其擁有更多的資金配備專業(yè)的管理人員、運營人員看管場地、管理體育場館及體育器材,定期對體育器材體育設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),及時更換老舊體育設(shè)備,增強(qiáng)高校體育場館的經(jīng)營效率。

(二)依托人才優(yōu)勢

長時間以來,如何科學(xué)有效地管理高校的體育場館始終是高校的難題。一般情況下,體育部、體育學(xué)院負(fù)責(zé)管理高校體育場館,并聘用高校退休人員看管場地,但由于資金的限制,高校很難聘用專業(yè)的管理人員。因此,將社會化經(jīng)營模式引入高校體育場館的管理運營工作中,能夠聘用更多的專業(yè)運營管理人員,有助于科學(xué)合理地使用體育場館資源,維護(hù)體育設(shè)施、體育器材,開展多樣化的運營管理工作,滿足不同類型不同層次社會人員的鍛煉需求,提升體育場館的運營管理質(zhì)量[1]。

(三)緩解鍛煉需求

在高校各專業(yè)課表安排中,通常每周只開展一次專業(yè)的體育課程培訓(xùn),這種鍛煉強(qiáng)度很難有效提升高校學(xué)生的身體綜合素質(zhì)。因此,高校師生需要借助體育場館在課余時間開展大量的體育鍛煉活動,特別是在氣候條件較為惡劣的條件下,室內(nèi)體育場館就變得極為搶手,是各高校的稀缺性資源。將社會化經(jīng)營模式引入體育場館的運營管理工作中,能夠有效利用體育場館資源,在一定程度上更科學(xué)合理地分配體育場館運動設(shè)施的人均使用面積、使用時間,提升室內(nèi)體育場館設(shè)施、器材的使用效率。

(四)提供后續(xù)體育服務(wù)

在共享經(jīng)濟(jì)時代,高校將社會化經(jīng)營模式引入體育資源管理工作當(dāng)中,能夠提升后續(xù)服務(wù)質(zhì)量。由于高校需要投入一定的資金管理維護(hù)體育場館,在向社會公眾進(jìn)行開放時,需要提供有償服務(wù),向社會公眾收取一定的費用。不同的體育場館也有著不同的收費標(biāo)準(zhǔn),例如,相比于室外場地,室內(nèi)場地的收費較高。與此同時,高校在收取費用的同時,也會向公眾提供與收費相匹配的體育服務(wù)。隨著各地區(qū)高校社會化運營模式的逐漸成熟,各體育場館也將為公眾提供充足的體育服務(wù),只有有償向社會公眾開放體育場地,才能為運營機(jī)構(gòu)提供充足資源,提升后續(xù)服務(wù)水平。

三、高校體育場館在共享經(jīng)濟(jì)時代開展社會化經(jīng)營的核心要素

(一)以市場需求為導(dǎo)向

在共享經(jīng)濟(jì)時代,將社會化經(jīng)營模式引入高校體育場館的管理運營工作當(dāng)中,是為了推動高校體育資源管理的市場化,解決人民群眾的鍛煉需求。因此,在將社會化運營模式引入的過程中,需要以市場需求為核心導(dǎo)向,改革原有的管理運營模式。首先,高校應(yīng)將自身訴求上報相關(guān)職能部門以獲取建設(shè)資金,完善體育場館設(shè)施、體育器材;其次,高?？梢月?lián)系當(dāng)?shù)氐闹髽I(yè),吸引企業(yè)對高校進(jìn)行投資、提供贊助,借助冠名、廣告等手段吸引資金,并在體育表演活動進(jìn)行時以及體育競賽的舉辦過程中,宣傳企業(yè)產(chǎn)品,實現(xiàn)高校、企業(yè)的雙贏,進(jìn)一步為高校贏得長期投資客戶;最后,高校還可以向銀行進(jìn)行貸款或通過社會集資的模式引進(jìn)資金,該部分資金主要用于維護(hù)引入先進(jìn)的體育器材,提升社會大眾的運動體驗,為后續(xù)的場館運營管理工作提供幫助[2]。借助上述三種手段,高?？梢猿浞终献陨眢w育資源,逐步構(gòu)建完善立體的體育市場,滿足當(dāng)?shù)貜V大群眾的鍛煉需求,為高校贏得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益。

(二)建設(shè)專業(yè)團(tuán)隊

將社會化運營模式引入高校體育場館的管理工作后,高校師生需要與社會公眾共同使用體育場館、體育器材,這會在一定程度上減少人均使用時間、人均使用面積,因此,高校需要科學(xué)合理地管理體育資源,規(guī)劃運動安排。大部分高校開設(shè)了體育專業(yè),擁有一批具備專業(yè)體育素養(yǎng)的師生,應(yīng)充分利用此類資源,引導(dǎo)意愿較強(qiáng)的師生管理運營高校體育場館,由具有專業(yè)體育素養(yǎng)的高素質(zhì)人才維護(hù)修繕體育器材,合理分配體育場館的使用時間、使用規(guī)程,盡可能滿足高校師生與社會公眾的鍛煉需求[3]。與此同時,高校還可以借助聘用的方式向社會招聘專業(yè)人才,幫助學(xué)校管理人員共同分配校內(nèi)體育資源,不斷完善管理人員結(jié)構(gòu),開展團(tuán)隊建設(shè),逐步建立專業(yè)化的運營管理團(tuán)隊,進(jìn)而提升社會運營管理質(zhì)量、效率,增加高校的社會效益、經(jīng)濟(jì)利益[4]。

(三)合理分配高校體育資源

將社會化運營模式引入高校體育場館運營管理工作中,能夠科學(xué)合理地分配體育場館資源,提升體育場館的周轉(zhuǎn)利用效率。高?？梢砸牖ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)一步提升場館資源分配的合理性、科學(xué)性。具體可以從以下幾方面著手:(1)對高?，F(xiàn)有的室外室內(nèi)體育場館、體育資源進(jìn)行編號,設(shè)置高校體育資源微信小程序。在社會公眾在進(jìn)入高校時,使用高校體育場館資源是需要進(jìn)行注冊的,微信小程序根據(jù)當(dāng)前使用情況、使用人數(shù),為用戶自動匹配適宜的場館,確保用戶能夠在進(jìn)入體育場館前,知曉體育場館哪里有空間空余、時間空余,并可以從眾多選項中選擇自己傾向的體育場館類型進(jìn)行繳費;(2)高校還可以借助微信小程序傳播一定的體育鍛煉知識,為用戶提供教練選項,使其能夠選擇適合于自身的體育教練,并指導(dǎo)自身的體育鍛煉活動?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)能夠進(jìn)一步共享高校體育資源,提升社會化運營效率,充分利用體育場館資源,避免社會公眾由于場地資源的分配問題出現(xiàn)糾紛,增強(qiáng)體育場館運用的和諧性[5]。

(四)選拔優(yōu)秀學(xué)生

高校在運用社會經(jīng)營模式管理體育場館資源時,應(yīng)意識到高校體育專業(yè)師生的重要作用。高校體育專業(yè)師生具有系統(tǒng)的體育專業(yè)知識,能夠指導(dǎo)社會公眾開展更為專業(yè)有效的鍛煉活動,指導(dǎo)社會公眾科學(xué)合理地使用體育器材,引導(dǎo)社會公眾開展運動后的放松活動。高校應(yīng)建立選拔機(jī)制,考核參與意愿較強(qiáng)的體育專業(yè)學(xué)生,重點考核學(xué)生的體育專業(yè)技能、理論知識并擇優(yōu)錄取。與此同時,高校應(yīng)聘請專業(yè)教師,定期對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),確保學(xué)生的綜合素養(yǎng)能夠滿足社會公眾開展體育鍛煉活動的需求,由學(xué)生負(fù)責(zé)體育場館的衛(wèi)生維護(hù)管理工作,定期保養(yǎng)體育器材,輪流看管體育場館[6]。將高校學(xué)生融入于體育資源的運營管理工作當(dāng)中,能夠增強(qiáng)社會化運營的活力,降低場館的運營成本,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)實踐能力,保障社會公眾能夠在專業(yè)的指導(dǎo)下開展科學(xué)有效的鍛煉活動。

四、結(jié)語

綜上所述,在共享經(jīng)濟(jì)時代,將社會化運營模式引入高校體育場館的管理運營活動中,能夠滿足社會公眾的鍛煉需求,并充分利用高校體育資源,增強(qiáng)高校的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益。高校需要始終堅持以市場為核心導(dǎo)向,建立管理人才隊伍,科學(xué)分配體育資源,引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),進(jìn)一步提升社會化經(jīng)營的質(zhì)量和效率。